一年级下册数学【说课稿】-1.2 十几减9的练习丨苏教版_第1页
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文档简介

一年级下册数学说课稿-1.2十几减9的练习丨苏教版第一部分:教学内容1.知识点本节课的重点是教学生如何进行“十几减9”运算。2.教学目标通过本节课的学习,学生应该能够掌握如下的知识点:掌握十几减9的运算方法;能够熟练进行十几减9的运算;能够运用十几减9的运算方法解决实际问题。3.教学重点与难点教学重点:掌握十几减9的运算方法。教学难点:解决实际问题。第二部分:教学过程1.教学准备教师需要准备好相关课件和教材;班级应该被安排好座位,让每个学生可以清楚地看到黑板;学生需要准备好笔和纸。2.课堂导入由于此节课涉及到简单的数学运算,所以我将会以数学谜语来引入本节课:“它有两个数字,其中一个是1,另一个数字是比1多1的数。它是什么数字?”(提示:它的数字是十几)从学生们回答的情况来看,我们可以看到他们非常锻炼他们的口算,这将会为后续的学习准备好的条件。3.教学过程第一步:练习数学口算由于本节课的内容是十几减9,因此请学生们完成下列练习:13-9=

14-9=

15-9=

16-9=

17-9=

18-9=第二步:掌握十几减9的运算方法在学生完成口算练习后,我们来一起讨论一下十几减9的运算方法。请看下面的运算方法:例如:14-9先保留十位数,1;从个位数上减9,4-9,要借1,变成3;答案为:5。第三步:继续练习请学生们用这种运算方法,计算下列运算:11-9=

12-9=

13-9=

14-9=

15-9=

16-9=第四步:解决实际问题为了让学生们更好地理解十几减9运算方法的实际应用,我们将举一个实际例子:小明有15元,他买了一支笔,花了9元,他还有几元?请学生们用刚才所学的十几减9的运算方法来计算。第五步:总结本节课的知识点通过本节课的学习,学生们应该能够熟练运用十几减9的运算方法,能够自信地解决实际问题。请他们归纳总结一下本节课的知识点。第三部分:教学评价1.课堂练习通过课堂练习能够检验学生是否完全理解了所学知识。2.作业批改教师需要认真批改学生上课的作业,如果有任何错误或不理解的地方,应该与学生进行详细讨论。结束语本节课主要教授十几减9的运算方法,通过口算、练习和实际例子的练习,

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