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文档简介

17*梦想的力量学习目标：1、初读课文，了解“瑞恩的梦想是什么，是怎么实现的”，能概括地表达。2、自主探究，从“激励自己，感化他人。带去幸福”这三个方面感受梦想的力量是无比巨大的。3、通过比较，了解在列举选材时，只有关注全面性才有说服力。4、书写“梦想格言”，激活梦想。

非洲的安格鲁地区长年干旱，疾病肆虐。最近的水源是5公里以外的一处水塘，而这仅有的一个水塘，水里也长满了寄生虫。村庄里，到处可以看到腆着大肚子的儿童，那是因为他们的肠道里充斥着寄生虫，四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病，五分之一的孩子在5岁前就离开了人世。

“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”

“我想让非洲的每一个人都喝上洁净的水。”

2001年三月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。17自然段打出30口水井514至16自然段打出第一口井411至13自然段买钻井机37至10自然段挣足2000元钱21至6自然段挣足70元钱1哪几个自然段作了描写瑞恩的梦想实现之路《梦想的力量》读书卡

瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……

当（谁）在（干什么）的时候，瑞恩在（干什么）。

美国德克萨斯有一个小女孩，听了瑞恩的故事后，寄来了25元和一封信，她在信中写道：我为瑞恩感动。我也想去帮助那些可怜人。我把自己的头发卖掉了，但愿这些有用。

“瑞恩的井”在安格鲁社区投入使用两年多，附近的家庭陆续迁移进来，这个地区的人口和入学率有了惊人的增长。孩子们不要再每天花几个小时到很远的地方去背水，他们都开始上学读书；妇女们也不用整天为全家人的吃水奔波，她们开始有时间种地，或者做些小买卖。到2002年春季，安格鲁小学里已经有了1250名学生，还有了300中学生。清洁的水源对地区经济产生了很大影响。粮食和肉类市场扩大了，当地农民的收入提高了，居民大量迁入，为企业生产提供了更多的工人。

2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井；

2003年初，“瑞恩的井”基金会已经有750000加元，瑞恩已经帮助非洲挖了70口水井；

2008年，“瑞恩的井”已在12

个国家挖了266口井；

435343个生命获益；

现在，世界各地的人们还在继续为“瑞恩的井”基金会捐款。瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”

……

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