Review Module Unit 1（教案）-2022-2023学年英语四年级下册_第1页
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文档简介

ReviewModuleUnit1（教案）-2022-2023学年英语四年级下册课程概况单元名称：ModuleUnit1授课年级：四年级授课班级：4班授课教师：张老师课程时长：60分钟目标让学生复习Unit1的主要语言知识和技能。引导学生能够说、听、读、写单词和短语，以及能够用简单句进行日常对话。提高学生对英语学习的兴趣和自信心。教学内容语言知识复习单词和短语：cat,dog,bird,fish,rabbit,pet,zoo,park,nature,favorite通过各种角色扮演和互动活动，让学生练习使用以下句型：-What’syourfavoritepet?

-Myfavoritepetisacat.

-Doyoulikedogs?

-Yes,Ido./No,Idon’t.

-Wheredoyouwanttogo?

-Iwanttogotothezoo.

-Whatcanyouseeinthepark?

-Icanseetrees,flowers,andbirds.

-Whatcanyoudoinnature?

-Icanhike,camp,andpicnic.语言技能听：学生听教师或同学说英语句子并理解其意思。说：学生表达自己的观点和意见，运用熟悉的语言结构进行简单的日常对话。读：学生读单词和短语，学会将它们应用到生活中，自由表达自己的想法。写：学生用单词和短语写应用于生活的场景，如写日记或填写问卷等。教学准备小黑板和粉笔教师课件和PPT角色扮演卡片和图片学生手册和笔课堂互动音频和视频教学步骤Step1:课堂热身（5分钟）教师与学生互动，提问猫、狗、鸟、鱼等单词，并以此为基础，快速引入课程主题：宠物。Step2:编排剧本，角色扮演（10分钟）教师为学生准备了一份宠物店购物的剧本，鼓励学生进行小组角色扮演，让学生重温生活场景中的英语表达方式。同时，运用PPT显示相关图片，能够加深学生的理解和印象。Step3:熟悉句型（10分钟）将以下句型列出来，让学生熟悉句型：-What’syourfavoritepet?

-Myfavoritepetisacat.

-Doyoulikedogs?

-Yes,Ido./No,Idon’t.接着，老师通过对话和问答形式，让学生更深入理解这些句型。鼓励学生以自己喜欢的方式运用这些句型。Step4:角色扮演多样化（10分钟）重新编排一个故事剧本，让其中的角色扮演变多，拉近学生之间的互动和交流。例如，将剧本中的宠物店经理、举手要买东西的学生等多样化的人物插入到剧本中。Step5:生活应用（10分钟）引导学生学会将学过的英文句型、单词和短语运用到现实生活中，启发学生为老师提供日记、摄影等各类简单应用场景。Step6:总结回顾（5分钟）对全课进行总结，巩固学生的学习成果，提高学生学习的兴趣和自信心。教学评估学生观察评估：观察学生角色扮演、回答问题和互动表现。完成测试评估：在教学课后，老师将针对本节课内容出一份单选和填空测试，并对学生成绩进行分析。教学延伸拓展学生的英语学习领域，引导他们广

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