2023学年完整公开课版苏武牧羊

苏武牧羊“一师一优课、一课一名师”教学课件

小学语文A版2001课标版教材——五年级下册第八单元沈阳市和平区振兴街第二小学席凯

中郎将匈奴玷污忠贞不屈门缝羊羔“一师一优课、一课一名师”教学课件

批改标准规范、端正、整洁、美观自学提示：1、认真默读第3—7自然段，抓住重点词句进行理解，做好批注。2、自学后，以小组为单位进行交流。思考：作者塑造了一个什么样的苏武形象？

运用了什么样的写作手法进行塑造的？“一师一优课、一课一名师”教学课件

单于亲自向苏武劝降，他说：“张胜已经认罪，你为什么还不投降？”

苏武说：“我身为汉朝使者，让我投降，就是玷污了我的使命，绝对办不到。”“一师一优课、一课一名师”教学课件

苏武在地窖里忍饥受冻，渴了，就用手接着从门缝里飘落进来的雪花止渴，饿了，就撕下身上的羊皮毡片充饥。“一师一优课、一课一名师”教学课件

苏武在地窖里忍饥受冻，渴了，就用手接着从门缝里飘落进来的雪花止渴，饿了，就撕下身上的羊皮毡片充饥。“一师一优课、一课一名师”教学课件

★想让我投降，办不到。“一师一优课、一课一名师”教学课件

★我身为汉朝使者，让我投降，就是玷污了我的使命，绝对办不到。★想让我投降，办不到。“一师一优课、一课一名师”教学课件

★文天祥历尽利诱、酷刑，威武不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。★史可法大骂劝降者，吐血身亡。★张自忠与日军对战中身中七弹，选择拔剑自刎，壮烈殉国。“一师一优课、一课一名师”教学课件

苏武牧羊“一师一优课、一课一名师”教学课件

沈阳市和平区振兴街第二小学席凯

阅读提示：

“旌节”是古代使者出使他国所持的凭证。苏武出使匈奴，被扣押十九年，但他始终带着汉朝的“旌节”,维护了国家的尊严。阅读课文，想想文中每次提到“旌节”时，各有什么用意。“一师一优课、一课一名师”教学课件

★苏武赶着羊群来到了旷无人烟的北海边，只有随身带着的那根代表朝廷的旌节与他作伴。★时间长了，旌节上的毛穗都掉光了。★苏武始终没有忘记自己是汉朝的使臣，念念不忘没有完成的使命，盼望着有一天能够带着旌节返回故乡。“一师一优课、一课一名师”教学课件

苏武“一师一优课、一课一名师”教学课件

★单于亲自来劝降，苏武面对手中的旌节，（态度坚决）地说：“（身为汉朝使者，让我投降，就是玷污了我的使命，绝对办不到。）”★单于用刑逼迫，苏武面对手中的旌节，（义正言辞）地说：“（想让我投降，办不到。）”“一师一优课、一课一名师”教学课件

一群公羊，永远也生不了小羊，苏武面对手中的旌节，（）地说：“（）”寒风凛冽，缺衣少穿，苏武面对手中的旌节，（）地说：“（）”汉武帝去世，苏武嚎啕大哭，面对手中的旌节，（）地说：“（）”年华已逝，回国遥遥无期，苏武面对手中的旌节，（）地说：“（）”“一师一优课、一课一名师”教学课件

苏武“一师一优课、一课一名师”教学课件

汉宣帝表彰汉匈战争中的有功之臣——麒麟阁十一人苏武是其中之一。

霍光、张安世、韩增、赵充国

魏相、邴吉、杜延年、刘德

梁丘贺、萧望之、苏武“一师一优课、一课一名师”教学课件

根据《苏武牧羊》的故事后人创作了乐曲、戏曲、画作、诗歌。

李白

苏武在匈奴，十年持汉节。

白雁上林飞，空传一书札。

牧羊边地苦，落日归心绝。

渴饮月窟冰，饥餐天上雪。

东还沙塞远，北怆河梁别。

泣把李陵衣，相看泪成血。“一师一优课、一课一名师”教学课件

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赵一曼

钢铁般的意志令残暴的敌人瞠目惊叹。“一师一优课、一课一名师”教学课件

杨靖宇

在林海雪原中与日寇战斗到最后一刻。“一师一优课、一课一名师”教学课件

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中华民族为何五千年灿烂不息？因为英雄辈出！泱泱大国为何历经磨难仍然巍然屹立？因为英雄前仆后继！“一师一优课、一课一名师