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文档简介

第一课时大象的耳朵19翰墨小学白玉二年级下册学习目标1.认识9个生字，会写“慢，根”2个生字，读准多音字“似、扇”。2.正确、流利地朗读课文。初步了解课文内容。自读提示：1.自由朗读课文，把课前圈画好的生字字音读正确，句子读通顺，做到不多字，不丢字。2.遇到难读的句子多读几遍，读通顺了再往下读。

似sì（相似）（类似）shì（似的）扇shān（扇风）（扇动）

shàn（扇子）（门扇）多音字：耷竖

读一读shìdāyíshùgān似的耷拉咦竖着竹竿Chēngwǔtòngfánshàn撑起来舞蹈头痛心烦一扇自读提示：

大声朗读课文，做到字音读正确，句子读通顺，如果能有感情地朗读就更好了。思考：大象的耳朵很大，总是（）着，大家的耳朵是（）的。于是，（）、（）、（）、（）、（）都说大象的耳朵有毛病。大象只好把耳朵（），但是，带来了很多烦恼。最后，只好把耳朵（）。思考：大象的耳朵很大，总是（耷拉着），大家的耳朵是（竖起来）的。于是，（小兔）、（小羊）、（小鹿）、（小马）、（小老鼠）都说大象的耳朵有毛病。大象只好把耳朵（撑起来），但是，带来了很多烦恼。最后，只好把耳朵（放了下来）。

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