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文档简介

10.我的叔叔于勒莫泊桑

用一句话概括图示情节说一说学习目标1、掌握用人物神态、语言和动作来揭示人物内心世界的方法；2、通过人物分析，多角度探究小说主题9分析人物：

莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的申说，而是用人物的言语、动作、神情等，让他们自己去自然地表露。

一、研读赏析

精读小说高潮部分（20-47段），勾画出表现人物性格特点的句子，做好批注。并概括成：从第

段，我认识了一个

（人物性格特点）的

（人物），你瞧，

（人物表现），运用了

（人物描写方法）。

示例：从第37段，我认识了一个自私的菲利普，你瞧，他在船上认出弟弟时“神色很狼狈，低声嘟哝着：‘出大乱子了。’”运用了神态和语言描写。读读品品

二、展开想象

想象一下，假如你现在就是菲利普或克拉丽丝，在船上发现一位百万富翁像于勒，你会有怎样的表现？（力求通过神态、动作、语言展示人物内心世界。）写一写三、角色扮演

我是菲利普……我是克拉丽丝……（场景：在船上我发现一位百万富翁很像于勒）演一演

四、主题探究

多角度看问题，你更想替谁发声？（小组合作）

我要替菲利普夫妇说句话……我要替于勒说句话……

我要替若瑟夫说句话……

议一议五、形象代言

其他人物：船长甲、船长乙、漂亮太太、大姐、二姐、姐夫。用第一人称的口吻，以“我是

，我不能被删去！因为

”的句式，为人物代言。

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