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文档简介

2.4.2向量在物理中的应用高中数学人教B版2003课标版必修四大连市第四十四中学刘舒课前思考：两人一起拎重物，两边拉力夹角越大，越______.在单杠上做引体向上，两臂夹角越小，越______.运动第一站引体向上和拎重物蕴含的数学道理向量方法解决物理问题的一般步骤S1转化：将物理问题抽象为数学问题（画图）；S2建模：建立以向量为主的数学模型；S3求解参数：求出向量的相关解；S4回答问题：解释物理现象；运动第二站-划船运动1运动第二站-划船运动1划船运动2课堂小结1.本节课有什么收获2.需要注意什么谢谢大家！

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