泽普县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考泽普县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A.培养学生良好的思想品德B.培养学生积极的心理品质C.知识的传授D.发展学生的能力【答案】：D2.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.品德评价法B.说服教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：D3.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。A.奖勘性规范B.义务性规范C.制裁性规范D.授权性规范【答案】：D4.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症【答案】：D5.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.集中能力B.分配能力C.转移能力D.保持能力【答案】：B6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.团结协作B.敬业爱业C.为人师表D.清正廉洁【答案】：C7.教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和互动过程B.学习过程、教学过程和思考过程C.学习过程、教学过程和评价／反思过程D.学习过程、教学过程和管理过程【答案】：C8.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A.20世纪80年代以后B.20世纪60年代至70年代末C.20世纪20年代至50年代D.20世纪90年代起【答案】：B9.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.关系转换说B.共同要素说C.概括原理说D.形式训练说【答案】：D10.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.构造一种完形B.对环境条件的认知C.形成刺激与反应间的联结D.主动地形成认知结构【答案】：D11.下列说法正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想C.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作D.课外活动就是活动课程,二者没有区别【答案】：B12.卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。A.晶体智力B.流体智力C.一般因素D.特殊因素【答案】：A13.我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.关于人的发展的理想C.人的各方面和谐发展的学说D.空想社会主义者关于人的全面发展理论【答案】：A14.根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标？（）A.准确B.模仿C.连贯D.习惯化【答案】：D15.技能形成的必要条件是（）。A.应用B.学校教育C.知识D.迁移【答案】：A16.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.以知为开端，知、情、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序【答案】：D17.把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机B.直接性动机C.志向性动机D.社会性动机【答案】：A18.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.直觉性B.排他性C.互补性D.冲动性【答案】：C19.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.职业道德B.在职培训C.理想信念D.教育观念【答案】：C20.（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。A.公共道德B.传统美德C.家庭美德D.社会公德【答案】：D21.由杜威提出的教学方法是（）。A.五段教学法B.教学四阶段论C.五步探究教学法D.参观教学法【答案】：C22.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。A.睡眠障碍焦虑B.考试焦虑C.交友焦虑D.生活焦虑【答案】：B23.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）。A.传承和弘扬B.实践和创新C.教书和育人D.改革和发展【答案】：C24.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有良好的教学监控能力B.善于创造性地解决问题C.具有敏锐的洞察力D.具有宽容的人格特点【答案】：D25.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.结构良好问题B.专门领域问题C.一般领域问题D.常规问题【答案】：D26.成就动机是由（）提出的。A.班杜拉B.奥苏伯尔C.阿特金森D.布鲁纳【答案】：C27.以下说法错误的是（）。A.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约B.注意是一种特殊的心理过程C.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程D.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征【答案】：B28.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.世界公民B.民众C.中国公民D.中国人民【答案】：C29.学习的“试误说”是由（）提出来的。A.班杜拉B.苛勒C.桑代克D.杜威【答案】：C30.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（）。A.启发诱导B.教学相长C.长善救失D.藏息相辅【答案】：B31.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.对客观现实的主观反映B.对客观认识的反映C.在实践中发生发展的D.脑的机能【答案】：A32.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.动机B.动力C.条件D.基础【答案】：B33.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A.精神分析理论B.操作性条件作用理论C.经典条件作用理论D.认知理论【答案】：B34.元认知监控的特征是（）。A.检测认知过程B.修正目标C.预计结果D.设置学习目标【答案】：A35.科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠（）。A.训练B.培训C.自学D.教育【答案】：D36.对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）。A.诊断性评价B.个体内差异评价C.相对性评价D.绝对性评价【答案】：B37.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的不稳定B.注意的分配C.注意的分散D.注意的转移【答案】：C38.当代德育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是道德教育的（）。A.社会模仿模式B.建构主义模式C.体谅模式D.认知模式【答案】：D39.下列属于缺失性需要的是（）。A.安全需要B.成长需要C.归属和爱的需要D.B和C【答案】：D40.教育在人的身心发展中起（）。A.制约作用B.辅助作用C.主导作用D.决定作用【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.献身教育事业B.自尊自强C.正直诚实D.开拓创新【答案】：ABCD42.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们D.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它【答案】：BCD43.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.自愿B.公平C.平等D.强迫【答案】：ABC44.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.自我批评的方法B.慎独的方法C.积善的方法D.学习的方法【答案】：ACD45.新时代党的建设总要求是（）。A.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量D.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点【答案】：ABCD46.教师应具备的心理素质是（）A.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往B.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神C.具备高尚的情感，对学生有爱心D.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。【答案】：ABCD47.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.展开性C.简缩性D.客观性【答案】：ABD48.这个新时代，是（）。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代C.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD49.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献能够提升企业的道德境界C.奉献就是企业发展的道德要求D.奉献与企业的发展关系不大【答案】：BC50.文明礼貌是（）。A.企业创新的需要B.从业人员的基本素质C.企业形象的重要内容D.人类社会进步的产物【答案】：BCD51.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：BC52.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.爱岗是敬业的基础D.敬业是爱岗的升华【答案】：ACD53.心理发展的特点是（）A.方向性与不可逆性B.平衡性C.连续性与阶段性D.个体差异性【答案】：ACD54.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.以高难度内容为主C.保证教育内容的系统性D.统一性和灵活性相结合【答案】：ACD55.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业意识C.专业态度D.专业技术【答案】：ABC56.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.健康概念认同B.态度转变C.知晓健康信息D.采纳健康行为【答案】：ABCD57.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的权利D.没有认真履行教师的义务【答案】：ABD58.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认知【答案】：ABCD59.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.获得充实生活、实现自我价值C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.指导自己的学习、生活和工作【答案】：ABC60.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.过苦日子B.永远保持艰苦奋斗的作风C.树立不怕困难的信念D.正确理解艰苦奋斗的内涵【答案】：CD61.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业作为实现个人目的的踏板B.把劳动作为谋生的手段C.寻求能够发挥自己特长的职业D.把职业追求与为社会服务结合起来【答案】：CD62.遵守职业纪律要求做到（）。A.熟知职业纪律，避免无知违纪B.严守