2023年度教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷B卷附答案_第1页
2023年度教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷B卷附答案_第2页
2023年度教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷B卷附答案_第3页
2023年度教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷B卷附答案_第4页
2023年度教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷B卷附答案_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年度教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷B卷附答案

单选题(共57题)1、D-bF构成的是()。A.自然半音B.变化全音C.变化半音D.自然全音【答案】B2、在认知活动过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是()。A.组织策略B.监视策略C.复述策略D.调节策略【答案】B3、为了体现义务教育数学课程的整体性,统筹考虑九年的课程内容。同时,根据学生发展的生理和心理特征,将九年的学习时间划分为()个学段。A.一B.二C.三D.四【答案】C4、小杰上课主动回答问题受到老师的表扬,之后逐步养成积极回答问题的习惯,引起这种变化的机制是()。A.经典条件反射B.连接反应C.操作条件反射D.应激反应【答案】C5、有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】B6、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是__________。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C7、下列各组句中加横线的文言虚词,用法和意义都相同的一项是()。A.众恶之,必查焉必就其能断曲直者而听命焉B.(夫差)遂与勾践禽陈涉少时,尝与人佣耕C.多为财名误不为酒困D.吾十有五而志于学盘庚迁于殷【答案】C8、研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱,这是__________。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏【答案】D9、按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。A.活动课时制B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学【答案】D10、AllofhisfriendseachhaveaniPad,andnotwantingtoloseface,he__________wantsonetoo.A.badlyB.veryC.quiteD.barely【答案】C11、我国第一部绘画断代史著作是()。A.《历代名画记》B.《唐朝名画录》C.《贞观公私画录》D.《续画品》【答案】B12、桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题,他主张研究教育心理学应采用()。A.观察和测量的方法B.调查和观察的方法C.观察和实验的方法D.实验和测量的方法【答案】D13、AsJohnLennononcesaid,lifeis_____________happenstoyouwhileyouarebusymakingotherplans.A.thatB.whichC.whatD.where【答案】C14、《中华人民共和国教育法》规定,个人依法举办学校,负责筹措该学校办学经费的主体是()。A.举办者个人B.当地政府C.当地教育行政部门D.当地社会团体及其他社会组织【答案】A15、“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是__________。A.注意的分散B.注意的分化C.注意的转移D.注意的分配【答案】D16、曹植写《洛神赋》的意旨是()。A.抒写作者个人政治的失意和理想的破灭B.描绘洛神的追求与幻灭的过程C.再现襄王梦中艳遇的经历D.讽喻君王不可贪恋美色【答案】A17、下列句子中,没有使用通感的修辞手法的是()。A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的B.夏天绿得更深,像湖,像海,碧波欣欣C.她的声音像蜜,听着甜滋滋的D.红杏枝头春意闹【答案】B18、最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家()A.冯特B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.罗杰斯【答案】C19、把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设作出贡献而学习的动机属于()。A.直接的近景性动机B.间接的近景性动机C.直接的远景性动机D.间接的远景性动机【答案】D20、--MayIlookatthemenuforalittlewhile?A.takeyourtimeB.mypleasureC.enjoyyourselfD.itdoesn'tmatter【答案】A21、《神奈川冲浪里》是日本()的葛饰北斋的代表作品。A.飞鸟时代B.镰仓时代C.桃山时代D.江户时代【答案】D22、以下关于活动课程主要属性的描述中,不正确的是()A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即通常所讲的课外活动【答案】D23、“化性起伪”是谁提出的?()A.荀子B.老子C.庄子D.孔子【答案】A24、《中小学教师职业道德》,(2008年)对教师“为人师表”,提出具体要求不包括()A.语言规范B.衣着得体C.举止文明D.因材施教【答案】D25、Beautyhasalwaysbeenregardedassomethingpraiseworthy.Almosteveryonethinksattractivepeoplearehappierandhealthier,havebettermarriagesandhavemorerespectableoccupations.Personalconsultantsgivethembetteradviceforfindingjobs.Evenjudgesaresofteronattractivedefendants(被告).Butintheexecutivecircle,beautycanbecomealiability.A.giveadvicetojob-seekerswhoareattractiveB.discussthenegativeaspectsofbeingattractiveC.demandequalrightsforwomenD.statetheimportanceofappearance【答案】B26、新课程改革积极倡导的学生观是()。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D27、同时抛掷两枚1元的硬币,正面都朝上的概率是()。A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5【答案】C28、根据下面资料,回答A.tohaveastiffdrinkB.topopanallergypillC.tosleepandgetupearlyD.cognitive/behavioraltherapy【答案】D29、以下对需要的论述中,错误的一项是()A.需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的需求B.需要不一定具有对象C.人的需要是不断发展的,人的需要永远不会停留在一个水平上D.需要是推动有机体活动的动力和源泉【答案】B30、()也称流云纹,……在汉代染织工艺中是一种主要的装饰纹样。A.云朵纹B.气流纹C.云流纹D.云气纹【答案】D31、在制定教学计划时,教学时间的安排要体现()。A.以上课为主B.以课外活动为主C.以智育活动为主D.以体育运动为主【答案】A32、学生能够做到“一题多解”的思维活动是()。A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维【答案】C33、将每年九月十日定为教师节的法律是()A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】C34、依据《广西壮族自治区关于贯彻教育部实施细则》,下列行为应受处分的是()。A.考试出题太偏导致部分学生考试不及格B.经常占用学生课余时间开展兴趣小组活动C.未按规定联系家长报告学生学习情况D.强制学生订购教辅资料谋取利益【答案】D35、以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是()。A.发现教学B.指导教学C.程序教学D.合作教学【答案】B36、根据下面资料,回答A.carriedB.leftC.coveredD.collected【答案】B37、性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的()A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征【答案】A38、知觉防御,是指个体进行自我保护的一种思想方法倾向,它使人比较容易观察能满足个体需要的事物,对于满足个体需要无关的事物则是视而不见、听而不闻。A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书C.可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟D.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花【答案】A39、影响亲合的因素包括()。A.情境因素B.情绪因素C.出生顺序D.智力【答案】A40、视网膜效应,是指当一个人拥有一件物品或一项特征时,他就比平常人更会注意到其他人是否跟他一样具备这种物品或特征。A.部门主管老宋心胸开阔而乐观,总能发现员工的优点并发挥他们的潜能B.老王藏有一件明代瓷器,他热衷于结识同样收藏明代瓷器的爱好者C.小李常抱怨别人对他说话时比较急躁,而事实上他自己的脾气也很不好D.小刘看见有两个人穿的和她一样,她感慨怎么会有这么多人买相同的衣服【答案】A41、下面关于《木兰诗》中“朔气传金柝,寒光照铁衣”理解正确的是()。A.写北方苦寒,用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格。B.以写景来表现北方战场的环境气氛。C.描写边塞阴森、凄凉的战场环境。D.运用对偶写环境,衬托战地生活的艰辛。【答案】D42、下面对班主任工作基本职责的认识,正确的观点是()。A.组织和培养班集体,对全班每个学生的发展负责B.全面了解学生,确保学生学习成绩的提高C.与家长保持联系,教育好每个学生D.根据学校的要求,使学生班集体得以良好发展【答案】D43、初步认识形、色与肌理等美术语言属于()学习领域第二学段的目标。A.设计.应用B.综合.探索C.造型.表现D.欣赏.评述【答案】C44、Evenplantcanrunafever,especiallywhenthey’reunderattackbyinsectsordisease.Butunlikehuman,plantscanhavetheirtemperaturetakenfrom3,000feetawaystraightup.Adecadeago,adoptingtheinfrared(红外线)scanningtechnologydevelopedformilitarypurposesandothersatellites,physicistStephenPaleycameupwithaquickwaytotakethetemperatureofcropstodeterminewhichonesareunderstress.Thegoalwastoletfarmerspreciselytargetpesticide(杀虫剂)sprayingratherthanrainpoisononawholefield,whichinvariablyincludesplantsthatdon’thavepest(害虫)problems.A.estimatethedamagetothecropsB.measurethesizeoftheaffectedareaC.drawacolor-codedmapD.locatetheproblemarea【答案】D45、邻近色是在色环上距离()度以内的色相。A.5B.30C.60D.90【答案】B46、少年拳第一套动作中,为挡架对方的冲拳攻击,同时冲拳向对方进行反击的是A.震脚架打B.跳步推掌C.马步横打D.虚步架打【答案】A47、答尔丢夫是下列哪一部作品中的人物?()A.《伪君子》B.《熙德》C.《暴风雨》D.《吝啬鬼》【答案】A48、下列读音全部正确的一项是()。A.两鬓(bìn)风霜一蓑(suō)烟雨白叟(sǒu)黄童秦岭云横(héng)B.笠翁(wēng)对韵声律启蒙(méng)龙文鞭影(yǐng)哺(pǔ)育成长C.漫漫朔(shuò)雪结(jié)草衔环竹篱茅舍(shè)峰峦(ruán)叠翠D.叆叇(dài)菡萏(dàn)踟蹰(chù)怙恶不悛(quān)【答案】A49、陶器的发明和磨制石器的应用,并列为是()时期的两大标志。A.旧石器B.新石器C.夏D.商【答案】B50、某学生学习英语字母“t”时,发出的总是汉语拼音“t”的音,这种心理现象是()。A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势【答案】D51、我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容,这是教育目的______的具体表现。A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能【答案】B52、()强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行,用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系。A.社会本位论B.文化本位论C.生活本位论D.个人本位论【答案】B53、学生对三角形概念的掌握,有利于对“直角三角形”概念的学习,这属于()A.正迁移B.负迁移C.水平迁移D.横向迁移【答案】A54、“安踏”的意思是“安心创业、踏实做人”。应该说,“晋江经验”现在仍然有指导意义。做企业、做事业不是仅仅赚几个钱的问题。实实在在、?做实业,这才是本分。A.专心致志B.推心置腹C.精益求精D.心无旁骛【答案】D55、许多科学家反复探索一个问题而毫无结果时,经常会把问题暂时搁置一段时间,然后再回过头来解决。这时他们常常可以很快找到解决问题的办法,这种现象属于()。A.酝酿效应B.功能固着C.反应定势D.问题的刺激特点【答案】A56、为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是()A.操作性条件反射理论B.经典条件反射理论C.社会学习理论D.期待惩罚理论【答案】C57、古希腊思想家苏格拉底提出著名的()A.产婆术B.结构说C.准备论D.讲授法【答案】A多选题(共14题)1、创造性思维的主要特征有()。A.流畅性B.认知性C.变通性D.序列性E.独创性【答案】AC2、小学德育从内容上看包括()。A.政治教育B.理想教育C.世界观教育D.爱国主义教育E.道德品质教育【答案】BD3、下列目标中,属于运动参与学习方面的是()A.参与体育学习和锻炼B.全面发展体能与健康能力C.体验运动乐趣与成功D.具有良好的体育道德【答案】AC4、说服的主要方式有()。A.讲解B.谈话C.报告D.讨论E.参观【答案】ABCD5、我国小学德育的方法主要有()。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法E.实验法【答案】ABCD6、“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是()A.正规教育B.非正规教育C.广义的教育D.狭义的教育【答案】BC7、德育从内容上看包括()等方面。A.政治教育B.思想教育C.爱国主义教育D.世界观教育E.道德品质教育【答案】AB8、下列属于班级授课制优越性的有()。A.实践性强B.教师发挥主导作用C.循序渐进性D.高效性【答案】BCD9、小学生学习有进步,老师就奖励一张“点赞卡”。这种强化属于()A.内部强化B.外部强化C.负强化D.正强化【答案】BD10、下列现象中能导致感受性提高的有()[多选题]A.暗适应B.明适应C.嗅觉适应D.感觉补偿【答案】AD11、心智技能与操作技能相比,具有()的特点。A.对象具有客观性B.执行具有内潜性C.内容具有复杂性D.方式具有多样性E.结构具有简缩性【答案】B12、按照义务教育法的规定,下列哪些人不得被学校聘用为工作人员()A.张某曾因强奸罪被法院判有期徒刑三年,并剥夺政治权利一年B.李某曾因交通肇事罪被法院判有期徒刑两年C.王某曾因偷开他人电动车而被公安机关拘留十日D.赵某患有间歇性精神病,而且尚未痊愈【答案】ABD13、下列属于内部感觉的有()。A.肤觉B.平衡觉C.嗅觉D.运动觉【答案】BD14、桑代克认为学习的进程是一种()过程。A.渐进的B.有目的的C.肓目的D.尝试一错误的E.飞速的【答案】ACD大题(共3题)一、一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上。请从建立良好师生关系的角度,谈谈对此事的看法。(【答案】(1)从这则简短的材料中可以看到,“在课堂上打手机”这一行为反映了该学生对教师劳动的不尊重;而教师“劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上”这一行为表明,教师没有做到主动与学生沟通,没有保护学生合法权利的法制意识,没有真正做到热爱学生、教书育人。(2)良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障,像材料中这种师生关系,教育教学活动是不能顺利进行的。就材料而言,要建立良好的师生关系,从教师角度来说,首先要提髙自身的素质;其次要学会主动与学生沟通,掌握沟通与交往的主动性,了解“在课堂上打手机”的原因;第三,提高法制意识,明确师生之间的权利关系,切实依法保护学生的合法权利;最后,教师要爱护学生,包括学生的物品。从学生角度来说,要学会尊重教师,尊重教师的劳动和教师的人格与尊严,了解和认识教师工作的意义,支持和协助教师工作。(3)在教育教学过程中,师生之间发生矛盾是难免的。教师要善于驾驭自己的情绪,冷静全面地分析矛盾,对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。要能与学生心理互换,设身处地地为学生着想,理解学生、帮助学生。二、材料:学生晓雯是一个品学兼优的学生,老师与同学都很喜欢她。但她在进行选择与决策时,总是拿不定主意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竞选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,却又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中,晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意;在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家。问题:作为晓雯的班主任,应如何帮助她【答案】针对晓雯存在的问题,班主任应注重培养晓雯良好的意志品质。(1)首先帮助学生加强世界观和人生观教育,确立正确的行动目的。自觉性是意志行动的重要特征,学生意志品质的发展都建立在一个正确而合理的行动目的的基础上。对晓雯的教育可以从确立远大的目标着手,处理好个人成长与集体成长之间的关系,从而有效避免在价值取向上出现动机冲突。(2)组织实践活动,加强意志锻炼。在学校教育中,日常的学习、劳动和课外活动,都需要为达到一定的目的付出艰辛和努力,这正是培养学生良好的意志品质的最好途径。对于晓雯这样优柔寡断的学生,要帮助他们树立克服困难的信心和勇气,帮助他们学会审时度势,当机立断。(3)发挥教师的影响,给予必要的纪律约束。在学生意志品质的形成中,离不开周围的人和环境的影响。特别是在学校教育中,教师和班集体发挥着不可忽视的作用。对于晓雯这样的学生,教师在工作中首先要表现出目标明确、处事果断、兢兢业业、不畏困难的作风,以此来影响学生的意志品质。(4)启发学生进行意志的自我锻炼。教师要在学生的意志品质形成中真正发挥作用,还必须调动学生自己的主观能动性。在教育实践中,教师可以激励晓雯用格言、座右铭警醒自己,用杰出人物的事迹对照、监督自己的言行;同身边的榜样相比较,找出差距,迎头赶上;每天坚持记日记,反思自己的言行和思想,发现缺点,及时改正等。三、一天午后,一群小小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然,蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它,几个孩子抢着要,闹成一团。陶行知恰好从村里走出来,见他们的捉蜻蜓玩,便停下脚步,慈爱地抚着翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”?翠贞

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论