版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
计算机测试考生培训资料——“普通话水平智能测试系统”测试指南2016年6月内容提要测试流程简介1计算机测试流程2测试注意事项3测试简介普通话水平测试分为四个部分:第一部分读单音节字词,100个音节,限时3.5分钟,共10分;第二部分读多音节词语,100个音节,限时2.5分钟,共20分;第三部分朗读短文,400个音节,限时4分钟,共30分;第四部分命题说话,不得少于3分钟,共40分。测试流程:侯测室参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报道;测试时间前十五分钟,考务人员通知考生准备测试,考生交验准考证和身份证(或学生证)后,抽取测试试卷;测试流程:备测室抽取试卷后,考生随考务人员安排在备测室准备测试;考生在备测室准备试题内容,不得在备测室内大声喧哗;得到考务人员上机测试的通知后,进入测试室进行测试。测试流程:测试室考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试;测试过程中除必要的操作外,考生不得随意设置和操作计算机;测试过程中出现死机等异常现象,考生应报告管理人员进行处理,不要擅自处理;测试结束后考生应摘下耳机,轻声离开测试室。准备的注意事项1、第一题:(1)注意上声要读原调。(2)多音多意字要根据括号里的提示来读,据括号里的字不要读。(3)咬字、吐字、归韵要清楚准确。2、第二题(1)先找出3—5个轻声词,并读对。(2)读准上上相连的词,注意末尾是上声的字要读原调。(3)读准儿化词,如果加上“儿”只有两个字的词,不能儿化。准备的注意事项3、第三题(1)速度、力度适中,情感把握得当。(2)咬字、吐字要清晰准确,不能含糊;不能添字、落字、读错字。(3)流畅,不能回读;停顿得当。(4)所读的内容全是黑体字,共有400个,不必多读。准备的注意事项4、说话(1)熟悉话题、搜集材料,做到有话可说。(2)调整心态、稳定情绪,做到自信地说;自我激励、自我暗示、深呼吸放松法。(3)确定中心、安排层次,做到有条理地说。(4)说话的时间为三分钟。(5)注意说话时不要流露方言语调。系统简介国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件,在考试过程中,考生可以按照测试程序的提示,逐步完成考试内容及相关操作。完整的操作流程为:考生登录→核对考生信息试音→考试→提交试卷→第一步:佩戴耳麦考生入座后,考试机屏幕上会提示佩戴耳麦;考生戴上耳麦,将麦克风调节到离嘴2-3厘米的距离,注意麦克风在左侧;耳麦为头戴式或后挂式,考生需注意佩戴;戴好耳麦后,即可点击“下一步”按钮。佩戴耳麦提示页面后挂式耳麦佩戴图式第二步:登录屏幕出现登陆界面后,考生填入自己的准考证号;准考证号的前几位系统会自动显示,考生只需填写最后四位;填写完成后,点击“进入”按钮登陆。考生登录页面第三步:核对个人信息考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息;考生认真核对所显示信息是否与自己相符,核对无误后,单击“确认”按钮继续;核对时若发现错误,可以点击“返回”按钮重新登录。核对个人信息页面第四步:试音进入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息,进行试音;若试音失败,请提高朗读音量重新进行试音。考生试音页面第五步:测试测试开始时,每一题都会有语音提示,请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容;测试时第一题、第二题试题要横向朗读;朗读试题时注意不要漏行、错行;完成每项试题后请立即点击右下角“下一题”按钮,防止录入太多空白音影响成绩;朗读过程中不要说与试题内容无关的话,有问题请举手示意。第一题页面第二题页面第三题页面第四题页面考试结束页面内容提要测试流程简介1计算机测试流程2测试注意事项3注意事项请考生正确戴上耳麦,并根据提示音进行试音;测试结束离开座位时,注意摘下耳麦;考试试音时,要以正常适中音量朗读试音文字,正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致;进行测试的过程中,手不要触摸麦克,同时避免麦克与面部接触。再次提醒测试试题为横向排列,考生朗读时注意横读,不要漏行;测试过程中,考生不要说与测试无关的内容,以免影响测试成绩;考生读完每一题后,应及时点击下一题进入下一部分测试,以免录入太多的空白杂音影响测试成绩;第四题说话部分由人工评分,请考生注意不要离题、不要背稿;说话满三分钟后,即可停止答题,结束测试。温馨提示为更好的体验机测流程,了解自己的普通话水平及存在的问题,建议在正式测试之前参加普通话在线模拟测试和学习,步骤如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育心理学通关试题库(有答案)
- 2024年熟食制品项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 2024年造纸完成工段智能装备项目资金申请报告代可行性研究报告
- 2024常年采购协议条款与条件示例
- 2024年度建材销售协议格式
- 2024年专业门窗安装服务协议模板
- 2024公司B栋生产车间租赁协议
- 员工基本行为准则
- 银行外汇便利化政策落实情况总结
- 2024年规范二手公寓房产交易协议书
- 影响世界的工业革命 2023届高三统编版历史一轮复习
- 职业学院教师教学创新团队建设管理办法
- 微型计算机原理与应用习题集及答案
- 河北省唐山市药品零售药店企业药房名单目录
- 喵喵老师制作 电子百拼的黑白电路图
- DB34-T 4010-2021 水利工程外观质量评定规程-高清现行
- 《整改报告》模板
- 送达地址确认书(样本)
- 江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文(完整版)资料
- 六年级数学上册教案-分数乘法整理与练习 苏教版
- 《民航服务礼仪》项目五 地面服务礼仪
评论
0/150
提交评论