高中语文粤教版中国现代散文选读学案：第一单元 第3课 这思考的窑洞 含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第3课这思考的窑洞一、作家作品梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长、中国记协常务理事。现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员。作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》,散文集《只求新去处》、《名山大川》、《人杰鬼雄》，政论集《继承与超越》。有《梁衡文集》九卷.曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等.散文《晋祠》、《夏感》、《觅渡，觅渡，渡何处？》、《跨越百年的美丽》、《追寻那遥远的美丽》等入选中学、师范和大学课本。二、相关链接1996年、1997年，梁衡分别发表了《觅渡，觅渡，渡何处?》、《这思考的窑洞》、《红毛线蓝毛线》等名文，在首开当代政治散文创作先河的同时，也走向了“红色经典”的创作之路。一部党史，就是一部红色经典。从政治意象上说，黑色代表罪恶，白色代表反动,灰色代表消极，红色代表革命和进步。“红色经典"就是指中国共产党领导的中国人民革命斗争史上里程碑式的人和事。或者再扩大一点，从广义上说，凡在社会历史进程中,曾起过进步作用的人和事都可归入。比如,五四运动，是建党以前的事。又如林则徐、辛弃疾等爱国人物，放在整个历史长河中考察,也该归入红色经典。经典都超出了当时实践的范围而有了理性的意义,有思想、哲理的内涵，可以指导以后的实践。1．识记字音(1）给下列加点字注音①深邃(）②褪去（）③遐想（)④伫立（）⑤酿造（)⑥温馨()⑦晤谈()⑧穹顶（)⑨嚣张(）⑩帷幄（)（2)给下列多音字注音并组词①挣eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(，)) ②供eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(,))③颤eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（,)） ④逮eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（，))2．辨形组词（先注音再组词)①eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（硝，绡)） ②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(邃，遂）)③eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（帷,惟)） ④eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(踮,惦)）3．词语解释①成竹在胸：____________________________________________________②络绎不绝:____________________________________________________③运筹帷幄:____________________________________________________④裹足不前：____________________________________________________⑤九霄云外：____________________________________________________⑥受益匪浅：____________________________________________________⑦礼贤下士：____________________________________________________⑧三顾茅庐：____________________________________________________⑨如获至宝：____________________________________________________⑩精兵简政：____________________________________________________⑪丢盔弃甲：____________________________________________________4．近义词辨析(1)委屈·委曲“委屈”指受冤屈，受到不应有的待遇，心里难过；“委曲”指道路、曲调、河流等曲折、弯曲。例句:①________你了，想想为革命牺牲的先烈，个人受点________算什么。②两边的小路随河道________婉转。(2)义气·意气“义气"指主持公道或忠于朋友兄弟的感情;“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激情绪.例句：①他这人十分重________。②他虽年过半百，却依然________风发。一、文章结构二、主题归纳作者通过眼前几排静静的窑洞,回忆了一代伟人毛泽东和他的战友领导全国人民进行民族革命和民主革命斗争的历史，塑造了一代伟人运筹帷幄、高瞻远瞩、决胜千里的政治家、军事家、思想家的形象，深刻挖掘了毛泽东思想诞生的源泉。作者分析了毛泽东思想诞生的基础是土地与人民,胜利的源泉也是土地与人民。并且总结，中国革命的胜利是毛泽东思想的胜利，这种密切联系群众、以客观事实为基础的思想将永久不衰，继续指导我们不断前进.1．作者说:“但是当我见到延安时，历史的硝烟已经褪去，眼前只有几排静静的窑洞.”结合全文分析这几排静静的窑洞引发了作者什么样的回忆、遐想和思考？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在《这思考的窑洞》中，作者把毛泽东比作武林高手，是个很大胆的比喻，读来却很亲切.作者是怎样做到这一点的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．结合全文分析那些伟大的思想是如何从窑洞中产生出来的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．通过具体的细节描写刻画人物.典型的细节描写更能从细微的角度入手来塑造人物性格，更能拉近伟人与我们平常人的距离,让我们更深刻、全面地走近伟人、了解伟人.例如:“他是一个中国式的民族英雄，像古小说里的那种武林高手，挥刀逼住对面的敌人，又侧耳辨听着背后射来的飞箭,再准备着下一步怎么出手。当我们与对手扭打在一起，急得用手去撕，用脚去踢，用嘴去咬时，他却暗暗凝神，调动内功，然后轻轻吹一口气,就把对手卷到九霄云外.他是比一般人更深一层，更早一步的人。他是领袖,更是思想家。”这一段细节描写运用比喻,生动形象地表现了当时我党处于险恶的环境中，当时边区敌伪封锁，无衣无食,每天都有敌机轰炸，每天都在流血牺牲，既要迎对日伪军的进攻,还要防止国民党的挑衅，无论是政治环境还是军事环境都极其险恶。在这样的背景下,毛泽东运筹帷幄，镇定自若，体现了卓越的政治才能和军事指挥才能;同时他又是一位思想家,高瞻远瞩,以事实为依据，准确地预见到革命形势的发展.2．善于运用比喻修辞。作者善于将政治思想的理念转换成或者翻译成一个文学意象，从而获得一种形象的意境美的表现.作者认为一篇好文章，只有思想美，没有形式美也不行，作者为了更生动形象地表现伟人,更好地拉近伟人与我们的距离，将伟人加以意象化，把毛泽东比作武林高手，形成一种反差，一个是领袖伟人，一个是江湖中的武林高手,相距甚远，反差甚大,根据修辞学原理，两个比喻的事物相距愈远，反差愈大,比喻效果就愈强，愈生动。所以我们读起来很亲切，很具美感。梁衡：一位理性的思考者梁衡是一位理性的思考者,他的理性之中饱含对美的执着追求。他早期的散文主要写山水，侧重审美，挖掘山水之美.在他的妙笔之下我们走访苏州园林,品味如诗画般的景致，但又不仅限于诗与画的陶醉，而是让读者忆想起我们民族悠久的文化和历史上曾相继登场的各种思想与人物。同时，他还提出了怎样去为我们的后代创造一座同样饱储着当代文化艺术的城市的思考.在他的笔下我们似乎总能体会出一种对历史、对民族的责任感和使命感。梁衡是一位有责任感和使命感的当代作家。他的散文在传递美感的同时，也不失思想的力量。他后期的散文侧重写理性,写政治历史、人生社会,重在挖掘人的思想和人格。他在追求一种意境,写人，不仅形似神似，更注重一种意境。“境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界.故能写真景物、真情感者谓之有境界，否则谓之无境界."（《人间词话》）无论是在展现“把吴钩看了，栏杆拍遍”的爱国词人辛弃疾的无奈与悲壮，还是从描写一座小院和一条小路中折射一代伟人邓小平进行改革前的艰辛,抑或是呼吁人们从人格做起,心诚则灵，成为一个在德行上合格的人……我们总能感受到作者的真情和他的政治抱负。他总能将对国家、对民族的忧心化作美好的文学意境。作为一个记者，一个传媒人他尽到了向大众还原真实、传递思想、引发思考的责任,值得我们敬重。永远的毛泽东邓程毛泽东离开我们28年了,可他依然是人们谈论最多的话题。纪念堂开放的日子，多少人怀着崇敬的心情排着长蛇似的队伍去瞻仰他，很多人把这作为了来北京的一件最重要的事完成。我“生在新社会，长在红旗下”，从小沐浴着毛泽东思想的雨露阳光，亲身感受到人民对领袖真挚而深厚的感情。人民热爱他，崇敬他，自觉地维护他的威信，忠诚于他的事业。既把他当作大救星,当作普济众生的神来敬仰，又把他当作慈祥的祖父去亲近。依稀记得,人们念着他的语录,唱着颂扬他的歌曲去上学、上班、上哨。在自己困难的时候,在别人需要帮助的时候，在国家和集体的利益需要保护的时候，脑海中真的就蹦出了一条他的教导,指导着行动.那时候,面对水火没有不抢救的，面对歹徒没有不搏斗的，只是那时候歹徒很少。那是一个英雄辈出的时代，邱少云、欧阳海、王进喜、焦裕禄……一时间涌现出多少可歌可泣的英雄人物和英勇的壮举！中国是诗的国度。我最喜欢听这样的声音：“小小寰球，有几个苍蝇碰壁"，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”,“安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截"，“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄,成吉思汗，只识弯弓射大雕”……读着这样的文字，仿佛看到一位巨人,站立在高山之巅，以他超群卓逸的风采笑看风云变幻，镇定地沉稳地指点着江山.他侠骨柔情，剑气琴心。当他从报上得知一个县消灭了血吸虫的消息时浮想联翩、夜不能寐,他时刻把老百姓的冷暖记挂在心。当了解到老百姓因为赋税太重而不满时，他立即下令，减少税费。当他听人陈述有人倚仗权势欺压百姓的事实时拍案惊起。他把马克思主义作为信仰，把共产主义作为理想，以解放劳苦大众为己任。对此他从来没有怀疑过,从来没有动摇过.他经常穿打了补丁的衣服，吃粗茶淡饭。三年困难时期，他几个月不吃荤菜，曾一度得了那时流行的浮肿病.他把他的一生献给了中国革命，他把他的娇妻爱子共六位亲人献给了中国人民的解放事业。古今中外有过多少叱咤风云的英雄人物,然而,风流总被雨打风吹去。秦始皇可谓威风极甚，他东讨西伐，南征北战，统一了六个国家的疆域、臣民、度量衡和文字,焚烧经书、活埋读书人，企图统一全国的思想，他没有做到，却留下千古骂名.汉武帝除了留下“西风残照,汉家陵阙"还有什么？李世民、赵匡胤呢？亚历山大、彼得大帝呢？……天之骄子成吉思汗留下的是江山得而复失的喟然长叹.在世界战争史上，集统帅和军事理论家、诗人于一身者实属少见。拿破仑是公认的杰出的统帅,但也仅仅留下片言只字的军事格言,没有传世的系统的军事理论著作。据最近的有关资料显示，毛泽东的军事著作有70余篇，洋洋洒洒100多万字，在他的著作中占有很大分量，极大地丰富了世界军事文化宝库，他的军事思想光耀千秋。一些政治家都有其特定的地域的限制，曾经轰轰烈烈,一段时间就偃旗息鼓、烟消云散的事例委实是太多太多。而毛泽东的思想却跨越空间，跨越时间，他的哲学思想，他的军事思想，他的外交思想，总是闪耀着真理的光芒。就是在马背上吟成的诗篇，也让他的敌手扼腕叹服；他跳下马来拿起笔在一张废纸上随意地涂抹，就惊风泣雨，自成毛体;他说物质无限可分,人们就真的发现了毛粒子。他不会打枪，但是再精良的武器、装备,再先进的军队他也不怕，凭着正义，他推翻了压在中国人民头上的三座大山，赶跑了跑到亚洲称霸的超级大国，他说帝国主义和一切反动派都是纸老虎。在他的领导下，古老的民族雄姿英发，朝气蓬勃，人虽穷却有志气，也威风.那时的人们仿佛没有病痛，没有疾苦，个个都是雄赳赳、气昂昂的。农民说：人定胜天！工人说:石油工人一声吼,地球也要抖三抖！军人说：军民团结如一人，试看天下谁能敌！人们对他的信仰不是一种对极权的崇拜，而是对智慧和人格的景仰.我仿佛看到他站在时代的列车的最前边，引领着我们向前奔跑，他的手向前扬着，衣被风鼓起,永远是那样和蔼可亲地笑着，他的手有力地舞动，列车跑得更快了，山也欢,水也笑。20多年了，岁月蒙上了灰尘，但毛泽东的名字和他的音容笑貌却清晰如昨。他的遗体被安放在豪华的水晶棺里，供各国的政治家、学者和人民瞻仰、凭吊.作为20世纪最杰出的人物之一，他的思想成了世界上最大的政党和人口最多的国家的灵魂，他获得了永生。一、基础巩固1．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（)A．短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了12年不平凡的人生历程.B．奥巴马拯救经济的措施还是可圈可点的，但其外交成绩难言及格。奥巴马顾内难以靖外，厚此薄彼亦符合辩证法的基本规律.C．这虽是一套知识点极为密集的大型专业图书，但并非大而无当，我们还是从繁杂的知识网络体系里找到每个疑难问题的答案。D．2015年,民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。2．下列各句中,没有语病的一句是(）A．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。B．读书可以使人吸纳古今文化精髓,开创理想世界，马克思正是在40年的勤奋阅读和探索中，终于完成了唯物史观和剩余价值学说的确立。C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。D．我校创造节班徽设计大赛的参赛者大多是以高一年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多.3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(）内心里拥有善__________,__________，________，________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善,________,从而形成一泓循环的水流________。①看见贫穷而情不自禁地产生同情②才会看见弱小而自觉前去扶助③看见寒冷而愿意去雪中送炭④我们在感动别人的同时，也被别人感动着⑤帮助我们度过相濡以沫的人生⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A．④①②③⑤⑥ B．②①③④⑥⑤C．②①③⑤⑥④ D．④②③①⑥⑤二、阅读鉴赏(一）课内阅读阅读下面的文字，完成4～7题。①我从延安回来，印象最深的是那里的窑洞.②照理说我对窑洞并不陌生,我是在窑洞里生，窑洞里长的.我对窑洞的熟悉，就像对一件穿旧了的衣服，已经忘记了它的存在。但是，当三年前，我初访延安时，这熟悉的土窑洞却让我的心猛然一颤,以至于三年来如魔在身，萦绕不绝。因为这普通的窑洞里曾住过一位伟大的人，而那些伟大的思想也就像生产土豆、小米一样在这黄土坡上的土洞洞里奇迹般地生产了出来。③延安是中国共产党领导全国人民进行民族革命和民主革命斗争的心脏，是艰苦岁月的代名词。在大多数人的脑海里，延安的形象是战争，是大生产，是生死存亡的一种苦挣。但是当我见到延安时，历史的硝烟已经褪去,眼前只有几排静静的窑洞,而每个窑洞门口又都钉有一块木牌，上面写明某年某月,毛泽东同志居住于此，著有哪几本著作。有的只有几十天，仍然有著作产生。这时仿佛墙上的钉子不是钉着木牌，而是钉住了我的双脚，我久久伫立,不能移步.院子里扫得干干净净，几棵柳树轻轻地垂着枝条，不远处延水在静静地流。我几乎不能想象,当年边区敌伪封锁,无衣无食，每天都在流血牺牲，每天都十万火急,毛泽东同志却稳稳地在这里思考、写作，酿造他的思想，他的与中国实际相结合的马克思主义.④我看着这一排排敞开的窑洞,突然觉得它就是一排思考的机器.在中国,有两种窑洞,一种是给人住的，一种是给神住的。你看敦煌、云冈、龙门、大足石窟存了多少佛祖，北岳恒山上的石洞里甚至还并供着孔子、老子和释迦牟尼。这实际上是老百姓在假托一个神储存自己的思想，自己的信仰。彻底的唯物主义者不需要偶像，眼前这土窑洞里甚至连一张毛泽东的画像也没有.但是,五十年了，来这里的人络绎不绝，因为这窑洞里的每一粒空气分子中都充满着思想。我仿佛看见每个窑门上都刻着“实事求是",耳边总是响着毛泽东同志那句话：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求'就是我们去研究。”4．选文第①段作者写:“我从延安回来，印象最深的是那里的窑洞.”为什么那里的窑洞给作者印象最深?开头这一句话在文中起什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“这时仿佛墙上的钉子不是钉着木牌，而是钉住了我的双脚，我久久伫立，不能移步。”仔细揣摩“钉住了我的双脚"中的“钉”字有何表达效果？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文中第③段有一处景物描写,请从文中找出有关句子来,并且分析景物的特点及作用。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文中第④段“因为这窑洞里的每一粒空气分子中都充满着思想"。其中“思想”的具体含义是什么?请用自己的话概括一下。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读阅读下面的文字，完成8～11题。大无大有周恩来梁衡中国人习惯续家谱,爱攀名人之后也重名人之后。刘备明明是个编席卖履的小贩，却攀了个皇族之后，被尊为皇叔，诸葛亮和关、张、赵、马、黄等一批文武，就捧着这块招牌，居然三分天下。一般人有后无后，还是个人和家庭的事，名人无后却成了国人的遗憾。不孝有三，无后为大。纪念故人也有三：故居、墓地、后人。以人为大.虽然后人不能尽续其先人的功德才智，但对世人来说，有一条血缘的根传下来,总比无声的遗物更惹人怀旧。人们尊其后，说到底还是尊其人。这是一种纪念,一种传扬。对越是功高德重为民族做出牺牲的逝者，人们就越尊重他们的后代，好像只有这样才能表达对他们的感激，赎回生者的遗憾。总理并不脱俗,也不寡情。我在他的绍兴祖居，亲眼见过抗战时期他和邓颖超回乡动员抗日时恭恭敬敬地续写在家谱上的名字。他在白区经常做的一件事，就是搜求烈士遗孤，安排抚养。他说：不这样我怎么能对得起他们的父母？他在延安时亲自安排将瞿秋白、蔡和森、苏兆征、张太雷、赵世炎、王若飞等烈士的子女送到苏联好生教育、看护,并亲自到苏联与斯大林谈判，达成了一个谁也想不到的协议：这批子弟在苏联只求学，不上前线（而苏联国际儿童院中其他国家的子弟，有21名牺牲在战争前线)。这恐怕是当时世界上两个最大的人物，达成的一个最小的协议.总理何等苦心，他是要为烈士存孤续后啊.六七十年代，中日民间友好往来。日本著名女运动员松崎君代，多次受到总理的接见。当总理知道她婚后无子时，便关切地留她在京治病，并说有了孩子,可要告诉他一声啊。1976年总理去世，她悲呼道：“周先生，我们已经有了孩子，但还没有来得及告诉您！"确实，子孙的繁衍是人类最实际的需要，是人最基本的情感。但是天何不公,轮到总理却偏偏无后,这怎么能不使人遗憾呢?是残酷的地下斗争和战争夺去邓颖超同志腹中的婴儿，以后又摧残了她的健康。但是以总理之权、之位、之才和一个倾倒多少女性的风采，何愁不能再建家室，传宗接代呢？这在解放初党的中高级干部中不乏其人，并几乎成风。但总理没有。他以倾国之权而坚守平民之德。后来有一个厚脸皮的女人写过一本书，称她自己就是总理的私生女，这当然经不起档案资料的检验。举国一阵哗然之后，如风吹黄叶落，复又秋阳红。但人们在愤怒之余心里仍然隐隐存着一丝的惆怅。特别是眼见和总理同代人的子女，或又子女的子女,不少都官居高位名显于世,不禁又要黯然神伤.中国人传统文化是求全求美的，如总理这样的伟人该是英雄美人、父英子雄、家运绵长啊.然而,这一切都没有.这怎么能不在国人心中凿下一个空洞呢？人们的习惯思维如列车疾驶，负着浓浓的希望,却一下子冲出轨道，跌入了一个无底的深渊。8．根据原文意思,你认为中国人为什么“重名人之后”？请分条陈述。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．作者在文中写了几件具体的事情，试分析作者所写事件在表达主旨方面的作用。(1)刘备攀个皇族居然三分天下.答：________________________________________________________________(2）总理和邓颖超将自己的名字写进家谱。答：________________________________________________________________（3)搜求烈士遗孤，送到苏联抚养.答：________________________________________________________________（4）关心松崎君代孩子问题.答：________________________________________________________________10．根据文章，周总理生而无后的原因，作者的分析是什么？答：________________________________________________________________11．在总理“私生女事件”风平浪静后,作者的情感十分复杂，有“愤怒”，有“惆怅”，又“黯然神伤”.请根据原文具体分析作者这种感情背后的深意。（1）愤怒：____________________________________________________________(2）惆怅：____________________________________________________________（3)黯然神伤：________________________________________________________

答案精析基础梳理1．（1)①suì②tuì③xiá④zhù⑤niànɡ⑥xīn⑦wù⑧qiónɡ⑨xiāo⑩wéiwò(2）①zhēnɡ挣扎/zhènɡ挣开②ɡōnɡ供应/ɡònɡ供着③chàn颤抖/zhàn颤栗④dài逮捕/dǎi逮住2．①xiāo硝烟/xiāo红绡②suì深邃/suì遂意③wéi帷幄/wéi惟独④diǎn踮脚/diàn惦记3．①画竹子时心里有一幅竹子的形象(见于宋代晁补之的诗“与可画竹时，胸中有成竹”，“与可”是宋代画家文同的字)。比喻做事之前已经有了通盘的考虑。②形容(人、马、车、船等）前后相接，连续不断.③称在后方决定作战策略，泛指筹划决策。④停步不前(多指有所顾虑)。⑤形容远得无影无踪.⑥受到益处很多。⑦对有德有才的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身份去结交。现多指社会地位高的人重视和延揽人才。⑧三国时，刘备为了要诸葛亮帮助自己打天下,亲自三次到诸葛亮居住的茅庐去邀请他，最后一次才见到。比喻真心诚意,一再邀请。⑨形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。⑩缩小机构，精简人员.⑪形容吃了败仗狼狈逃跑的情形。4．（1）①委屈委屈②委曲（2）①义气②意气重点突破1．这静静的窑洞让作者联想到毛泽东是如何领导革命斗争的,是怎样创造伟大的毛泽东思想的,是怎样在毛泽东思想指导下取得中国革命的胜利的,毛泽东思想的现实意义又是怎样的。2．挖掘红色经典的美，一个重要的方法是把政治思想的理念转换成或者说翻译成一个文学意象，从而获得一种形象的意境的美。把毛泽东比作武林高手，也是一种反差,因为根据修辞学原理，两个比喻的事物相距愈远，反差愈大，比喻效果就愈强，愈生动。3．作者认为“那些伟大的思想也就像生产土豆、小米一样在这黄土坡上的土洞洞里奇迹般地生产了出来”。此处的“窑洞”已不仅仅是“窑洞"，而是象征着土地，代表着人民及千千万万的革命烈士以及当时的革命形势。延安岁月是毛泽东及我们党与土地、与人民联系最紧密的时期。作者写到：“他住在窑洞里，上下左右都是纯厚的黄土，大地紧紧地搂抱着他,四壁上下随时都在源源不断地向他输送着力量。他眼观六路,成竹在胸。在一孔窑洞前的木牌上注明毛泽东在这里完成了《论持久战》。”“‘七大’前后很多人主张提毛泽东思想，他坚决不同意。他说：‘这不是我个人的思想，是千百万先烈用鲜血写出来的,是党和人民的智慧.’”作者还写道：“他是有神助啊，这神就是默默的黄土，就是拱起高高的穹庐、瞪着眼睛思考的窑洞."毛泽东思想的产生根植于黄土地，来源于广大人民群众；毛泽东思想的胜利也是理论联系实际，密切联系群众的胜利。作者通过写窑洞中产生出来的伟大的思想,来揭示党与人民之间的血肉联系。达标检测区1．A［A项短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干;②形容文章、戏剧等篇幅短而有力.此处取第①个意思.B项厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等看待。可改为“顾此失彼”.C项大而无当:虽然大，但是不合用.此处望文生义.D项如履薄冰：比喻行事极为谨慎,存有戒心。此处使用对象不当。］2．C[A项不合逻辑,“好坏”是两面，“用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语"“用得是地方”是一面,两面对一面不当，可在“用了”和“是地方"前加“