第三方物流软件模拟实训总结

第第页第三方物流软件模拟实训总结

第三方物流管理信息系统是第三方物流企业参加市场竞争的关键，是提高客户服务水平的基础。为了保持物流企业核心竞争力，快速地适应不同货主、不同货种对服务的要求，信息系统的架构需要经济敏捷。

第三方物流模拟实训是在物流教学中，为做到理论联系实际，培育同学处理实际业务技能，把企业收购、仓储、配送等部门的业余活动浓缩于事先设计好的物流模拟实训资料之中，通过写、算、做三项基本功的独立操作以获得知识和技能，巩固学习内容，掌控基本技能，培育同学的工作技能，缩短理论和实践的“适应期”，胜任工作任务奠定基础。现就怎样指导同学进行综合模拟实训谈几点看法：

1要充分认识到物流模拟实训的须要性

1.1促进理论与实践相结合，提高了学习效率

物流的基本理论、基本知识和基本方法源于社会实践，又运用于实践。实践认识提高再实践再认识再提高，这是运输教学应遵循的基本规律。由于物流操作理论和基本知识的`形式和内容都比较抽象，同时，这些年来职业学校普遍涌现了生源素养下降的状况。招入学校的同学基础差，学习技能差，而物流模拟实训直观逼真，同学能够手脑并用、做学合一，激发学习爱好，使理论和实践有机地相结合。因此，它可以弥补课堂教学的不足，并巩固同学已学的知识。

1.2加强职业意识，强化技能训练

长期以来，物流教学教材偏重于理论知识，教材中多以文字表述的方法来代替企业经济业务的发生。久而久之，同学只会对已经经过文字加工过的“经济业务”做出反映，而失去了对原始凭证的阅读和理解，这不利于培育同学的职业意识和实际操作技能，事实上也有悖于素养教育的整体培育目标。一些同学参与工作以后，虽然有较强的理论知识，但实际操作技能很差，看不懂原始凭证。物流模拟实训的任务就是培育和提高同学的实际操作技能，使同学能够亲自操作。这就大大缩短了从理论到实际的距离。由于同学们可以根据规范的业务流程和操作规章进行“实战”演习，大大提高了他们的职业意识，强化了实际操作的技能。

1.3突出同学的主体作用，可以实现分层次教学，激发学习爱好物流学科知识抽象，同学来校之前几乎没有任何物流基础知识，对企业的业务流程没有感性认识。在课堂教学中，老师讲得多，演示的少，使同学听得多，看得少，动得少。因此，同学只凭空记忆，感到味同嚼蜡，简单失去爱好。但是，对于没有企业实践阅历的同学而言，通过这种方法很抽象，即便能听懂老师的表述，同学也难理解。物流模拟实训就使理论变得很简单理解了。分步骤、分阶段的实训操作使同学犹如当上了企业的高层人员一样，感觉新鲜、新奇，因此，也提高了学习的主动性、积极性。同时，在模拟实训作业中，老师可以依据同学掌控收购、仓储、配送知识的技能让他们也体会到完成操作流程的成就感，以培育他们的专业学习爱好，提高专业学习技能。

总之，物流模拟实训是解决当前物流教材理论联系实际的一门必备功课，做好手工模拟实训作业能够使同学将书本与实际相结合。同时，为适应现代物流的进展，培育社会需要的人才。

2建立老师实践基地，老师有计划、有组织地进行实践活动

实践性课程老师要精通本专业的基本技能，详细的业务环境也要亲身经受。老师在担负实践性课程前，应当先到企业或注册物流师事务所进行为期三个月到一年时间的实践熬炼，不断对实践感悟进行归纳总结，然后把典型个案归纳提炼运用于实训的教学工作。这样可以实时予以同学最新的知识与信息，使同学适应社会进展的需要。老师没有实践就没有提高，应当把社会实践当作是老师的一种进修，作为专业水平提高的重要途径。

总结：该实训是通过软件模拟进行的第三方物流实训，主要讲解并描述了实训的内容和过程，并对第三方物流的进展做出了展望。第一部分：实训目的目的是我们通过参加物流软件系统在电脑上的操作，加深对物流流程的了解和掌控。通过理论与实践相结合，培育我们的创新技能，实际操作技能，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习深圳诺思科技的第三方物流软件，结合实际状况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识...经过这次实训的实际操作，使得我对物流相关性的业务流程有了肯定的了解，并且自己能够独立的完成一系列系统课题安排的实际操作演练。娴熟的掌控了信息系统的整个流程规范化