六年级体育老师述职报告_第1页
六年级体育老师述职报告_第2页
六年级体育老师述职报告_第3页
六年级体育老师述职报告_第4页
六年级体育老师述职报告_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级体育老师述职报告六班级体育老师述职报告

六班级体育老师述职报告(一)

在年一学年里,本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。

一学年以来,在领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现详细总结如下

一、理论学习方面通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持健康第一的指导思想,将进展同学的身体素养放在首要之位。

为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并仔细做笔记,建立了自己的博客,准时反思每一节课的教学,记录经典案例,乐观撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了肯定的提高,在课堂上,注意常规教育。

日常教学中,仔细备课,严格根据教学方案上每一节课,绝不放羊,由于专业的缘由,体育老师都是带几个班的课,所以我仔细分析各班的学情与不同点,采纳不同的教学方法,努力让同学把握各项运动技能。

在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。

现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。

上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了肯定的成果。

三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校查找能胜任篮球训练的教练员,担当了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。

为备战区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因甲流缘由取消了竞赛,我还是为我们的同学因此提高了运动水平而感到兴奋和欣慰。

四、学校群体工作在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了同学对体育运动的熟悉与爱好,从而达到了增加同学体质健康的目的。

五、个人成果

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参与区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校XX年度全体同学《体质健康达标》工作,以及达标数据准时上报工作。

总之,经过一学年的努力,取得的了一些成果,还有很多不足有待改进。

我也深知全部工作都需要自己乐观思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批判指正!

六班级体育老师述职报告(二)

本人于20年9月正式成为湖南省泸溪县小章学校体育特岗老师,转瞬三年,服务期满之际,百感交集。

以下是本人三年来的工作回顾及今后准备,仅供领导同志参阅。

三年工作回顾

一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐。

仔细参与学校组织的各项政治理论学习,关怀时事政策,在工作和学习中仔细践行邓小平理论和科学进展观重要思想。

利用余暇时间,通过上网,看电视,阅读书籍报刊猎取新学问,新信息,不断充实自己。

二、尽心尽职,上好每节课。

教学质量是学校的生命线,三年来我学校的体育工作,深感肩负责任之重大,不敢懈怠,生怕有负家长和同学。

为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前,我能仔细学习《大纲》,钻研教材,依据所教同学特点,细心设计学年教学方案,单元教学方案,课时方案,仔细组织每节课,课后布置适当形式的家庭作业,努力提高同学的健康水平,培育同学良好的熬炼习惯和意志品质。

三、课外体育活动遍地开花,促进同学全面进展。

大课间活动开展有声有色,形式多样,手段新奇。

衰弱操,踩花轿,课间操,太极拳等,既熬炼了同学身体,又满意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论