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文档简介
四年级英语苏教版知识点语数英最为三门主课,看起来毫不相干,但三科的(学习(方法))其实基本都是一样的,数学记公式,语文记古诗,英语记单词。(学习英语),需要把生疏的单词片语和句型语法不断的熟识和娴熟。下面是我给大家整理的一些(四班级英语)的学问点,盼望对大家有所关心。
四班级英语学问点
一、对应词
myyourIyououryourthisthat
herethereyesnocomegoteacherstudentboygirlhisher
二、学问点
1、表示在几楼上,要用介词on,如onthefirstfloor.在一楼。Thefirst表示第一的,序数词在使用时前面肯定要加the,表示事物的排列挨次。
2、介绍离自己近的事物时用thisis?.,介绍离自己比较远的事物时用thatis?如:Thisismycomputer.这是我的计算机。
Thatisyourcomputer.那是你的计算机。
3、howmany??多少?用来询问物品的数量有多少,后面只能跟名词的复数形式。如Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?
4、当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如anapple一个苹果anorange一个橙子
apear一个梨adog一只狗
5、当用Isthis??Isthat??提问时,一般用确定回答是:Yes,it
is.否定是:No,itisn’t.
三、(句子):
1、Thisistheteacher’soffice.这是老师办公室。
2、Thatismyclassroom.那是我的教室。
3、Gotothelibrary.Readastory-book..去图书馆。读(故事)书。
4、Isthisthelibrary?Yes,itis.这是图书馆吗?是的。
5Isthattheartroom?Theartroomisonthesecondfloor.
那是美术室吗?不是,美术室在二楼。
6Whereisthecanteen?Itsonthefirstfloor.
食堂在哪里?在一楼。
7、Howmanystudentsarethereinyouclass?Forty.(数字)8、Let’sgoandhavealook!让我们去看一看。
四、单词:
playgroundgardenlibraryartroomlightpictureboard
teachers‘officegymTVroomteacher’sdeskwall
flooryourcomputerfanthisway,please
五、Gotothelibrary,readabook.
Gototheteachers’office,sayhello.
Gototheplayground,playfootball.
Gotothegarden,watertheflowers.
四班级下册英语语法学问点(总结)
一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were(werenot=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:DidJimgohomeyesterday?
特别疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如:WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?
如:Whowenttohomeyesterday?
学校四班级(英语学习)方案
听、做
1、能依据老师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3、能依据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片挨次、做手工等。
说、唱:
1、能依据录音内容仿照说唱。
2、能就所学的内容进行简洁的日常会话(内容以每个模块的话题为主。)
3、能唱4首((儿童)歌曲)、韵律诗4首。
4、能依据图画说出单词或短句。
玩、演
1、能用英语做嬉戏。
2、能表演英文歌曲或歌谣。
3、能就所学内容参加角色表演或完成相应语言交际任务。
认、读:
1、能看图识词(单词、词组)
2、能在图片的关心下读懂小故事。
四班级英语苏教版学问点相关(文章):
★苏教版四班级英语上册期末各单元学问点汇总
★苏教版四班级上册英语学问点
★苏教版四班
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