高中生物-细胞分裂专题复习教学课件设计

细胞的生命历程专题复习考点要求高考题分布1.细胞的生长和增殖的周期性I2014年新课标II、

2015北京卷2016年新课标II2.细胞的无丝分裂I2015年山东卷3..细胞的有丝分裂II2016年浙江卷3、新课标卷II1、2015年天津卷4、浙江卷2、北京卷3、2014年海南卷1、浙江卷5、新课标卷29、2013年新课标卷2、浙江卷1、江苏卷3、海南卷5、2012年山东卷4、江苏卷154.细胞的分化II2016年新课标卷II1、江苏卷3、2015年重庆卷1、山东卷2、江苏卷2/6、2014年新课标卷II2、安徽卷3、2013年山东卷2、四川卷17、海南卷6、2012年新课标卷I5.细胞的全能性II2016全国新课标卷II1、天津卷4、

2015年江苏卷2、海南卷5、2014年山东卷3、安徽卷36.细胞的衰老和凋亡以及与人健康的关系II2016年天津卷6、四川卷7、江苏卷3、2015年江苏卷2、海南卷5、2014年山东卷3、2013年天津卷3、江苏卷7、2012年山东卷3、安徽卷37.癌细胞的主要特征及防治II2016年天津卷6、四川卷7、江苏卷31、2015年江苏卷2、2014年四川卷7、江苏卷28、2013年安徽卷29、2012年新课标卷2、江苏卷208.细胞的减数分裂II2016年浙江卷3、北京卷1、江苏卷31、2015年天津卷4、2014年安徽卷4、2013年江苏卷8、安徽卷9、2012年江苏卷89.动物配子的形成过程II2016年江苏卷31、2014年上海卷22、2013年天津卷2、福建卷610.动物的受精过程II专题三细胞的生命历程【学习目标】1、明确细胞周期等核心概念2、对有丝分裂及减数分裂过程中各种图像的熟练区别3、对细胞分裂过程中DNA、染色体的数目变化规律归纳、概述4、能够对细胞分化、衰老、凋亡、坏死、癌变的特点及实例进行区分与应用优秀思维导图展评第一讲细胞分裂考点常考题型命题角度有丝分裂、无丝分裂细胞周期I有丝分裂过程II无丝分裂I模拟探究细胞表面积与体积的关系选择多通过基础判断直接考查细胞有丝分裂的观察植物细胞有丝分裂的观察II选择非选择多结合实验进行考查减数分裂减数分裂的过程与配子形成II细胞减数分裂的观察选择多通过分裂图像，考查减数分裂过程有丝分裂与减数分裂有丝分裂与减数分裂的不同细胞分裂图像识别选择多结合曲线图、分裂图进行考查本节探究任务及回答问题分工知识点一、细胞周期与有丝分裂（第一组，第二组）知识点二、有丝分裂与减数分裂细胞分裂图的判断（第三组，第四组）知识点三、细胞分裂中坐标曲线的分析（第五组，第六组）【典例引领1】（2016全国卷II）某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用知识点一、细胞周期与有丝分裂C归纳总结：

只有连续分裂的细胞才有细胞周期高度分化的细胞没有细胞周期，减数分裂没有细胞周期。(1)连续分裂细胞：又称为周期细胞，如人体内的表皮生发层细胞、造血干细胞，植物的根尖分生区细胞、芽的顶端分生组织细胞、形成层细胞等。(2)暂不分裂(休眠)细胞：又称G0期细胞，在适当的刺激下可重新进入细胞周期，如淋巴细胞、肝细胞、肾细胞等。(3)不分裂细胞：不可逆地脱离细胞周期，不再分裂，如神经细胞、肌肉细胞等。【典例引领2】(2016·西安调研)下列与有丝分裂相关叙述正确的是(

)A.随着着丝点的分裂，DNA数目加倍B.有丝分裂是真核细胞的主要增殖方式，无丝分裂是原核细胞的主要增殖方式C.与动物细胞有丝分裂方式不同，植物细胞有丝分裂末期可形成赤道板D.动物细胞有丝分裂与细胞膜流动性密切相关D动植物细胞有丝分裂过程图比较间期前期中期后期末期植物细胞动物细胞不同点1、前期：细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体2、末期：细胞板形成细胞壁分成两个子细胞1、前期：两组中心体发出星射线构成纺锤体2、末期：细胞膜内陷缢裂成两个子细胞动、植物细胞有丝分裂的区别4个染色体8个染色体无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引多倍体的形成若继续进行正常的有丝分裂染色体加倍的组织或个体【变式训练1】下图甲为细胞周期的模式图，图乙为细胞的亚显微结构模式图。下列有关叙述正确的是(

)A．一个完整的细胞周期可以用图甲的S→X→1→2→3→4→Y来表示B．图乙中，结构9在图甲的1时期加倍且移向细胞两极C．图乙中，结构10在图甲的4时期时与细胞壁的形成有关D．图乙中，结构6中在图甲的1时期出现染色体，有利于核遗传物质的平均分配D【变式训练2】如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是(

)A．该生物可能是低等植物B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期D知识点二、有丝分裂与减数分裂细胞分裂图的判断

【典例引领3】甲图为某哺乳动物体内细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是(

)A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D.丁细胞产生的子细胞的基因组成是aB和aBC中期后期末期有丝分裂间期：染色体复制前期减数分裂间期：染色体复制前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ次级精母细胞减数第一次分裂初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂中期Ⅱ后期Ⅱ前期Ⅱ精细胞精原细胞四分体复制联会同源染色体分离初级精母细胞次级精母细胞

着丝点分裂精细胞精子变形卵原细胞联会四分体初级卵母细胞第一极体第二极体卵细胞次级卵母细胞AABBaabbABABabbaaaBBbbAAABabABab或aaBBAAbbBbbABaAa基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。根据配子异常情况推测减数分裂发生异常的时期(假设亲代为AaXBY)(1)若配子中出现Aa或XY在一起时，则一定是

异常。(2)若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子，则一定是

异常。(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时，则一定是

分裂均异常。(4)若配子中无A和a，或无XB和Y时，则可能是

异常。减Ⅰ分裂减Ⅱ分裂减Ⅰ和减Ⅱ减Ⅰ或减Ⅱ分裂【变式训练3】如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。列叙述不正确的是(

)A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离D.若两图来源于同一个精原细胞，则图乙细胞是图甲细胞分裂形成的D知识点三、细胞分裂中坐标曲线的分析【典例引领4】.图1所示为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2是该动物的一个细胞分裂示意图，下列叙述错误的是(

)A.CD段含有DNA分子12个B.DE段和GH段的变化都是细胞一分为二的结果C.FG段可发生交叉互换和基因自由组合D.图2细胞对应时期为图1的AB段D

间期

04N2N

前期

中期

后期

末期

细胞核中：

间期

04N2N

前期

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后期

末期

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04N2N

前期

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间期

0

前期

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末期

122N4N次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞先减再增终成半次级精母细胞2N4N精原细胞初级精母细胞精子细胞连续2次直线下降细胞分裂与可遗传的变异变异类型发生时期发生原因基因突变体细胞突变主要发生在____________DNA复制的差错性细胞突变主要发生在__________间期DNA复制的差错基因重组交换重组__________前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换随