中班美术活动教案：好吃的鱼教案(附教学反思)

中班美术活动教案：好吃的鱼教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班艺术活动的教学方案美味的鱼类教学案例（对教学的反思）

中班艺术活动的鱼类教学方案（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容。

通过激发孩子们对画鱼的爱好的活动，他们可以大胆地表达好。

鱼可以绘制带有几何图形和线条的简洁鱼，并用颜色进行装饰。

适合稚嫩园老师参与中班美术活动课。

来看看美味的鱼类教学方案。

活动目标

1.通过激发孩子们对画鱼的爱好的活动，他们可以大胆地表达好鱼。

2，可以用几何图形和线条画简洁的鱼，并用颜色装饰。

3.连续学习使用短线排列方法绘画，让孩子在选择和更改颜色的过程中感受到颜色的美。

4.培育孩子动手操作的力量，并依据观看到的现象在同龄人之间大胆沟通。

5.培育幼儿的技能和艺术气质。

活动预备

（1）材料

1.自制教学课件。

2，玩具小猫，画纸。

（在每张纸上画一个煎锅，并使用缝纫机在煎锅四周开一个小孔。

）

3，油画棒，勾线笔，彩色纸带，胶水，剪刀等。

4，物理放映机，录音机，01030010背景音乐磁带。

（2）学问

1.孩子观看了父母在家中烧鱼的方法。

2.具有使用短线排列方法进行着色的阅历。

活动程序

（1）设置状况并引起对儿童绘画的爱好

1.课件显示小猫，并告知孩子今日是小猫的生日。

伴侣们给它送了许多礼物。

它是什么？

2.屏幕显示各种鱼类，引导孩子观看和观赏这些鱼类的外形。

老师孩子们，您怎么看这些鱼？（与三角形，半圆形，圆形，梯形和直线组合）

3，老师连续说小猫收到了这么多鱼，我想，假如可以把这些鱼烧成各种口味，请伴侣们吃下它有多好！但是小猫不会烧鱼，该怎么办？（激励孩子们关心小猫烧鱼）

4，老师问请孩子们思索一下，这些鱼可以烧成什么样的味道？（酱油，咖喱，红烧，糖醋，葱）

（2）老师以烧鱼的形式向孩子示范

1.老师介绍煎锅，预备烧鱼。

老师我已经说了许多，老师都被砸了！预备烧鱼，首先取出鱼的炊具-炒菜。

2，老师在讲解时讲解

（1）首先将鱼放在煎锅中。

（在平锅里画一条鱼）

（2）然后在鱼四周倒一层油。

（画一个不规章的黄色圆圈）

3.老师和同学一起争论烧鱼时可以放哪种材料？

请一些小孩挺身而出，尝试制作自己的食材，然后将它们粘在鱼的侧面或身体上，例如葱，红辣椒，黄姜，并添加一些食材，例如棕色酱油。

4.最终，

老师提示孩子们依据自己的假设，在短期内给鱼涂上相应的颜色。

（3）儿童绘画，老师导游（背景音乐）

1.要求孩子尝试使鱼变大（不超过炒菜）。

2，启发小伴侣选择一些与咖喱颜色相同，炖，糖醋，葱段等成分的鱼，味道鲜美可口。

3.对于难以用短线绘画的儿童，请进行个人询问。

4.提示孩子撕下煎锅四周的纸边。

（4）评价活动

1.请孩子们将煎锅放在放置桌布的桌上。

老师将玩具小猫和孩子们抱在一起，围坐在桌子旁，以鱼味的形式评估作品。

老师哇！孩子们烧了那么多美味的鱼。

让我们看一下小猫并品尝一下。

比烧鱼的人好吃。

2.鼓舞孩子大胆，颜色艳丽，构图独特。

您还可以使用建议来关心各个孩子丰富他们的内容。

活动扩展

老师和孩子一起争论在煎锅中，除了烧鱼，还能烧什么？让孩子们在美术活动中画出自己的想法和思想，培育孩子的想象力和制造力。