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幼升小指导:关于幼升小的一点见解
关于幼升小,说点自己的想法,想到哪,说到哪,欢迎讨论。
语文:
三个字:阅读量。可以说大多数语文的问题(不光是小学,甚至初中高中)都和这三个字有关,你阅读量上去了,什么都不是问题。但是小学高年级和中学阶段,由于其他课程占用大量时间,你根本没办法挤出时间来进行大量阅读,所以看书请从宝宝抓起,从1岁多就可以进行阅读的启蒙训练,早期可以是美丽的图片,到几个字,一句话,几句话,一段话……循循渐进慢慢增加,注意孩子的接受度,适当调整内容难度,多观察多沟通。书看得越多,他字越认得多,词汇量在积累,阅读速度也在增快,一切进入良性循环。
数学:
二个字:游戏。很多孩子的数学启蒙都是从应用题开始,官方的叫应用题,而爸妈把他们扮成了游戏。买东西,扑克牌,认钟,识钱各种生活中能运用到的都可以变成加减法,或辅以各种APP和数学故事书籍,玩具。不提倡题海战术,但一定量的练习是肯定得有的,20以内是必须熟练的,万丈高楼平地起。
英文:
二个字:生活。要熟练掌握一门语言,需要有足够的听说读写运用时间,本人比较推崇安妮鲜花的说法,润物细无声,在生活中点滴融入吧,绘本,音乐童谣,动画片,日常对话,对家长的要求很高,很多人无法坚持,但是要出成果你只能这样,而且孩子越小效果越好。如果实在做不到,只有掏钱让机构代劳了。
其他学科:
各种爱好,各种副科,趁孩子现在时间一大把,可以尽量熏陶,能填多少是多少,对今后的人文素养非常有帮助,幼儿记忆力强,很多东西一辈子都不会忘,以他感兴趣的为主,尽量引导多多灌输吧。
为了小学专心听讲,一味什么都不学,肯定是因噎废食的偏激方法。不要怕超前,只要他能接受,你比其他家长更了解你自己的孩子,但是要注意千万不要让孩子厌学,揠苗助长的强度和难度
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