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文档简介

传统节日教案日常生活的精着我们中华民族感恩、爱国、爱子来说都是一件高兴的事，是个及的春节、元宵节、清明节、端午是孩子们需要了解的中国传统节受节日的欢庆与幸福，并激发民。中蕴含的文化底蕴，懂得要传承优秀的以及分析问题时注意力的稳定性还的情况，设计一些有利(一)导入新课什么节日时唱的吗(学生自由讨论)有哪些哪位同学来说一说3.出示课题。(板书课题，齐读课题)4.学习“传统”二字的读音。(“传”：三拼音节，翘舌音；统：后鼻(二)读认生字传统宵巷堂乞巧郎饼赏菊祭边听边画出文中出现的传统节日的名(七个：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳)3.这几个传统节日中你最喜欢哪一个节日为什么呢(学生自由回答)春节(正月初一)元宵节(正月十五)清明节(四月五日)端午节(五月初五)七夕(七月初七)中秋节(八月十五)重阳节(九月初九)节日的时间都是在农历的日 (四)学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化①画出句子中春节的活动。(贴窗花放鞭炮)贴春联、发红包......)②“人如潮”是什么意思(展示图片，结合图片理解词语意思。)②补充古诗《清明》来理解这一句内容。①请同学讲述端午节的来历，是为了纪念屈原的。②为什么中秋节的时候我们要回爷爷奶奶、外公外婆家(么是圆的②重阳节习俗有哪些(多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的节日(中秋节)(五)拓展延伸1、连一连放赛看贴吃端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节(六)课堂小结，看谁记得又快又(七)课后作业

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