教师培训个人心得总结3篇

教师培训个人心得总结3篇

老师培训学习个人心得体会1

xxxx年4月10日，在中心校**的带领下，全中心校的老师集中在中心校多**教室倾听钟尊诚老师针对“老师个人博客设置”的培训，让我收获很大。

通过培训，老师们了解到老师个人每年要取得的连续训练学分不少于10学分（其中基地培训每年最少不低于4学分，校本培训至少6学分），学时不少于72学时。老师个人在五年一轮的培训周期内共取得的连续训练学分不少于50学分，总学时不少于360学时。因故年度考核或周期考核未达到以上合格条件的老师，省里允许参与指定的“省级远程培训补修”完成。

通过培训，使我们老师对博客的设置****，让我把握了老师博客我的建立和老师博客我的设置方法，并在各项我中填写好相应的学分材料。也能娴熟的将自己的'培训方案及总结、培训学习心得、教学心得、教案设计、讨论成果、课件等上传发表。

总之，通过这次的培训不仅教会了我如何设置和管理自己的博客，还让我深刻的体会到培训学习的重要性。

老师培训学习个人心得体会2

如何促进老师的专业成长，使老师的教学更有意义，让老师成为有魅力的幼儿老师，下面是我的几点体会：

一、让老师的学习成为一种习惯

面对着**来越来越壮大的幼儿园老师队伍，她们那热切学习然而又无助的眼神，经常在我眼前出现。特殊是年轻的老师思维活泼，有朝气，但学问贫乏。青年老师虽然是幼儿园的中坚力气，但每天忙于应付繁重的工作量无暇顾及学习，步入中年的老师，家庭工作的双重压力压的她们喘不过气来。怎样让我们的幼儿老师从繁重的教学中解脱出来使教学更有意义，这是我们急待解决的问题。

转变观念，使老师的教学更有意义。

学前训练专家朱家雄教授从全国各地的幼儿老师的观摩活动中体会到了，现在我们的幼儿老师肯定要转变观念，多学习多思索。编制课程是幼教专家的事情，我们老师的任务就是选择好的课程，挖掘教材的重、难点、教学方法。使教学更加有效。不要把学问讲错讲死，这是老师的底线。如影子和影像，所以首先要求我们的老师能选择高品质、易操作的课程。其次是提高自己的教学专业、教学艺术。

所谓专业就是要求老师依据训练情景，随时调整教学内容、策略和方法。

所谓艺术什么是艺术，老师讲课形成了自己的教学风格，是一种艺术享受。

对待课程教学的基本要求，首先是让老师先把握内涵，然后才是敏捷运用，创新教学。

让老师的学习成为一种有效的专业生活方式。

一个人在年轻的时候，如此坚决的'选择了自己所喜爱的职业，对这个职业倾注了很多的欣喜和士气。是啊，喜爱才有激情，既然选择了幼教，我们就要想尽一切方法让自己干好。社会的进展，工作的需要，让我们与时代同行，我们就应当用开放的心态接纳新事物，新技术，如学习电脑课件的制作，学习英语的对话，学写反思记录、学习案例分析。如案例的几个要素，说课的几个步骤，在教学技巧方面要学习如何创编舞蹈，要引导幼儿去画出他们的现代生活，那么我们作为幼儿老师必需要走进孩子生活，走进孩子的童心世界，所以我们感悟今日的幼儿老师既要做孩子的玩伴、听众、引航者，又要做他们的忠实粉丝，要从孩子的视角去观看世。

二、让老师的教学成为有效性

这次教学活动，我最大的感受就是选材、活动设计的思路，紧紧围围着孩子的生活和纲要各个领域的目标，《一分钟有多长》从大班毕业生一每天接近毕业开头让孩子体验时间的长短，使孩子有啥可说，喜爱说情愿说、教学方法老师的语言引导到位。

充分让幼儿自主学习，舞蹈《孔雀舞》老师不是单单教会幼儿的舞蹈技巧，而是透过孩子的学习，我们看到了老师的训练功力让孩子去体验感受舞蹈家的动作，始终在用语言提示孩子如何用动作来表现孔雀的脚步，喝水、照镜子。

特殊是在奖赏孩子是，妈妈会拍拍小孔雀的肩，给你一个奖赏的眼神和手势小孔雀，你们都长大了，找一个小伙伴到更远的地方去生活吧，舞蹈老师的动作优雅，满眼含笑娴熟的舞姿、贴切的语言都是值得我们学习的，我经常想我们的老师也能跳出漂亮的舞姿，但是我们缺什么？缺的是训练功力、语言内涵和有张有弛的度。

三、让教研变成老师的实践才智

幼儿园里的教研活动是一个薄弱环节，怎样让老师发出自己的声音而且是有水*的？老师之间要有交锋有碰撞，有共鸣，首先要营造说的氛围，可以设立教研留言板让老师带着问题来诊断。如六一节我们如何搞？三八节我们如何给女性伴侣一个惊喜？升**是否表扬好孩子？观看记录如何显现？

做一个讨论型的老师。

新学期开学后如何制定行之有效的教学方案？首先是先总结上学期教学中存在的问题。属于共性的问题列出来形成方案。其次让每个人都有仆人翁感，进行轮番主持教研活动，再做总结，教研效果即会提高一倍。

老师培训学习个人心得体会3

时间过得飞速，美术培训课已经结束了，原本对美术不感爱好的我，却慢慢喜爱**美术。虽然只有短短的十天，但是我的感受颇多，启发也很大。

几天的学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我熟悉了几位英山县首屈一指，在美术方面很有造诣的老师，领会了他们在美术教学时的风采。

58岁的曾光荣老师德高望重，桃李满天下，是英山艺术界的“大师”级老师。靠着他对美术事业的挚爱和不懈追求，取得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探究，无论是书法绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。曾老师教学阅历丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了曾老师写字作画时的那份潇洒，那份“艺术大师”的风采，让人“望洋兴叹”。特殊是曾老师的敬业精神值得我们学习。这次培训，曾老师年纪最大，课最多，可他每次上课总是比我们先到，放学时走在我们后面，没他的课他也要到教室里看看，转转，上课预备充分，不管课上还是课后，总是有问必答，对待学员急躁细腻，*易近人，从不摆什么架子，讲课时语言通俗易懂，幽默风趣。经常让我们忘了下课，舍不得回家。曾老师不但教给我们专业学问技能，还以一位年**的生活阅历教育我们：作为一名老师应当全面。曾老师的一句话让我尤为深刻，他说，做人要学会吃亏。多朴实的话语，多崇高的人格!回想自己，年纪不大，可在教室工作中懒散，不求上进，怕苦怕累，我真是惭愧难当，可亲或敬的'曾老师，您就是我人生中的一面镜子!您就是我生活、工作中的航标灯!

年轻有为的郑再坤、舒斌老师也是英山艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙，可上课时从不马虎，课前细心备课，制作的课件琳琅满目，美观，让我们在开眼界，深受启发。教学时那份专业，那份仔细，让我们理解了辉煌成果背后的那份执着，那份付出，那份对事业的爱。

艺术教坛的后起之秀石婵、张秋两位年轻老师，别看她们年纪小，教学时的那份干练，稳重，一丝不苟令人鄙视，也让人看到了英山训练事业更绚烂的明天。

我对美术就是一张白纸，学员们的基础也是参差不齐，但老师们对我们不嫌不弃，依据各人的特点进行教学，尽量满意我们的需求，几天的学习培训，对我们每个学员来说是一种提高，更是一种艺术的享受。老师们在上课时展现了他们扎实的基本功，深厚的艺术底蕴、丰富的教学阅历、高度的责任心、剧烈的敬业精神、敏捷的教学方法，先进的教学**，累累的教学成果……令人回味无穷，让我们叹服，原来美术是如此精彩!

经过这次的培训，我感受到了**对训练的重视，对老师的关怀。我感觉到了自己身兼重任，我在今后的工作中肯定会好好努力，给同学最好的训练。

老师培训学习个人心得体会4

为期15天的学校英语转岗老师培训已结束，在这紧急、充实而又欢乐的半个月里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅。虽然我不是专业的英语老师，但是培训的内容给了我很大的关心。听了游海燕老师和其他一些名师的理论指导，也观看了一些优秀老师的教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻更透彻的领悟了老师所讲的内容，为今后的英语教学奠定了基础，下面我就谈谈本次学校英语转岗老师培训心得体会。

一、重新熟悉了自我

通过本次培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一个英语老师，必需具备有渊博的学问，娴熟的操作技能。在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，而是成为学**同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。即便我现在是一个非专业的英语老师，但是我也懂得，老师在教学中不是简洁地"学问灌输"或是"学问移植"的过程。

二、对英语课堂教学有了新的熟悉

通过听王老师讲的词汇教学之"三元变序"的一些教学技能及课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉。让我知道上好英语课的前提首先要去领悟英语课程标准，上课的第一天就得到了游老师的指导，让我们熟悉到英语教学的基本理念，游老师还展现了新课标下的学校英语课堂教学，这样我们对英语教学有了肯定的模式轮廓，找到感觉。田老师那甜蜜的歌声及古灵精怪的嬉戏也受到我们全部学员的热闹欢迎，由于想把课上的生动，我们太需要这些教学技能了。总之，感谢这些老师们的细心细心的教导。

三、如何去上好一堂英语课

英语是母语之外的语言，受母语的影响，学好它不是简洁的事，因此，首先不能让同学觉得头痛，要努力去激发他们的'爱好。通过这次培训，我懂得了英语课堂教学的主要环节。（1）热身：引发同学学习爱好；（2）复习：激发同学已学过的相关学问，为新的学习做好铺垫；（3）呈现：呈现新的学习内容，让同学感知；（4）操练：让同学通过参加操练活动，达到内化新学学问的目的；（5）评价：对同学应用新学问技能的表现力量进行评价。让同学在玩中学，学中玩，能通过嬉戏，学到实质的东西。

四、观看优质课和学习优秀老师的教学阅历

观摩课是学习别人的可取之处，这次培训也支配了很多优秀老师的教学模拟课，让我看到了这些优秀老师单词呈现的新形式，使我知道，在单词教学中，要求老师以嬉戏、猜谜语、简笔画、实物等方式引出单词，这样既给同学带来新奇感，又使同学在新颖的同时无意识的集中了***，自然而然的进入到学习状态中。后来就是进入了实际操练，就是看看自己如何去**英语教学，这样能更好地熟悉自己，哪方面还需不断加强的，我感到自己有许多的不足，但也看到了自己在一步一步提高。总之，在英语教学活动中必需有明确的目的和可操作性，以同学的生活阅历和爱好为动身点，以提高同学语言学问水*，进展同学实际运用英语解决问题的力量。

以上是我经过15天的培训学习后的心得体会。今后，我会多结合教授讲的理论，多用在实际教学中去，努力上好一节高效的英语课。最终也盼望我们这个培训班的同学相互之间常联系，并且能够学以致用，学有所成。

老师培训学习个人心得体会5

8月5日至8月7日县教研室对全县学校数学骨干老师进行了集中培训学习。对于刚接任教研员不久的我来说，简直就是一场准时雨。对待这次培训学习的机会，我倍感珍惜。本次培训的内容---网络大集体备课深深吸引着我。面对集体备课，用张**的话说是：古老的新话题、最难啃的硬骨头，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。此次学校数学老师培训学习，如同为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。三天的学习让我受益匪浅。

一、培训内容注意实效性。

首先，县教研室张老师向我们具体的介绍了“网络大集体备课的流程”，理论联系实际，面对面沟通。一遍又一遍地演示着操作程序，让在座的老师们感受到了县教研室**对进行网络集体备课的态度和决心。全体入会老师在微机室现场操作了在网络*台上建立自己的工作室，然后加入沂南县学校数学协作组，并结合网络集体备课学习了如何上传自己的备课，撰写共案，如何依据共案编写个案。接着里庄等四个单位就集体备课作了典型发言，所取得的成果和阅历很值得学习、借鉴。教研室就集体备课的意义、形式、要求等进一步做了具体的说明。明确了今后集体备课进展的方向。之后，观摩了徐长青的《退中的数学》和济南市经五路学校都雯的《分数除法》，紧接着绽开了评课议课活动。

二、网络大集体备课，为你欢呼。

张老师的精彩报告不但让我明确了集体备课的意义，更重要的是让我明确了网络集体备课的操作方法。她的报告既有理论的阐述，又有详细操作的演示，是一顿丰富的精神大餐。说句实在话，集体备课以前我们学校也搞过，只不过是有形式，但实效性不大。正如张老师所说：

①只见表格不见人；

②课时备课变了味；

③备课意义知多少。

总之，备课成了形式：书头真“头”；简案真“简”；祥案真“新”。里庄、双堠、大庄和界湖老师的集体备课的阅历介绍可以说是张老师报告的延长。他们毫无保留的把他们多年的珍贵阅历传授给了我们，这不正体现了大集体备课的团队精神吗？我们非常感谢，要好好的向他们学习。使我对大集体备课的内容、形式、要求（三定五**），以及三种意识、三个关系有了更加清楚的熟悉。网络教研，资源共享，真正把老师们从写教案（甚至是抄教案）中**出来，让老师们有更多的时间去研读课标，钻研教材，了解同学，编写自己的个案，有更多的时间来反思我们的教学。我想，老师们会为之欢呼，为之雀跃！

三、观摩名师课堂，领会名师风范。

在这次集中培训中，我有幸观摩了两位名师的课堂教学，深深为两位老师扎实的教学功底，幽默的教学语言，精湛的教学技艺，敏捷的'教学方法和丰富的教学才智而折服。徐老师在课堂上的一个眼神、一个动作，一句风趣幽默的话语，都布满着启发与挑战，抽象的数学思想不经意地融于课堂之中。在整个的课堂教学中，精彩不断，**迭起，师生互动，共同参加。“退退退，大踏步的退，退到不失事物的本质。进进进，小步伐的进，回头看，找规律。”的思维方法。课上老师用生动形象的肢体语言反复强调了三次，告知同学的不仅是一种数学的思维方法，也是一种人生态度。

徐大师魔术般的情境，将同学引入实践探究的殿堂；蜻蜓式的点拨，让同学经受了猜想——验证——结论的过程，注意数学思想方法的渗透。这样好玩的活动使同学初步感受到“退、退、退；进、进、进；回头看，找规律。”这一探究思想的魅力所在。自主性的操作，让同学体验到数学思想的价值。

计算课上起来比较枯燥，沉闷，很难调动同学的乐观性，而都老师的这节课却上的如此的生动，活泼，有序，让人有一种耳目一新的感觉。重视了同学学习方式的培育，重视算理的理解和计算方法的探究，留意了数学思想方法的渗透，如数形结合和转化的思想。

牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”兄弟单位的胜利阅历为我今后的教研教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的过程。三天的培训，使我提高了熟悉，厘清了集体备课的思路，找出了与一名才智型老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己起到推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

老师培训学习个人心得体会6

本次骨干老师学习以视屏学习为主，通过网络自主学习的一门新兴训练体系。在这里有我们渴求的专家教导，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习爱好，对我不断地猎取学问和提高训练层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的制造力，更能使我们领悟到训练教学的真谛，跟上时代进展的进步。人人享有终身学习的**。教到老学到老。使我对远程训练有了实实在在的熟悉，今日我想借此机会来谈一点心得与体会。

远程训练学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以学习新的训练方式，获得当前训练机制**下的一些新观念，借助专家的讲解结合自身训练进行学习;然后运用所学学问去完成网上布置的作业，若此时遇到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线老师或其他学员沟通，争论答疑，也可以在网上发贴回帖，与大家一同探讨，还有很多学员在分组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了很多志同道合的伴侣。此时你肯定会为远程训练的魅力所折服。

在本次学习过程中应做到了以下几点：

一、树立学习信念，按要求学习。

操之过急、急于求成，只能是打击自己的学习信念,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和熟悉自己、客观地设定自己的期望值，才能关心自己树立较强的'学习信念。

二、培育乐观的学习心情，养成良好的学**惯。

在头脑最糊涂、***最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克服自己的分心现象，养成良好的学**惯。

三、多记笔记，写反思，写心得。

多做笔记有助于提高学习效率;有时候，在观看视频前时，还要把辅导材料和课程简介下载下来，并综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断力量，把重点、难点、特别内容登记来。在做笔记的过程中，还必需敏捷思索材料的内容，这样才会提高自己的理解力量。更能把握新的训练教学方式方法。

四、注意视频沟通与沟通，主动学习、主动探究。

在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、伴侣和老师的关怀、**和鼓舞，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。

在新的训练形式下，作为一名新世纪的训练工，训练正在经受深刻的变革。由于新的训练**和训练机制，为远程训练开拓了新的天地，这种开放式训练培训模式是现代远程教学技术与多**教学**的有机结合，是一种新的人才培育模式，**提高了训练工的新观念接受速度，顺应了训练的进展和**。为老师建立终身学习制造了条件。

老师培训学习个人心得体会7

在认真倾听中，期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将全部的感受都通过文字明显于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

他们的课，不但注意同学对基本学问和基本技能的理解和把握，更加注意让同学经受学问的形成过程，感悟数学思想和方法，让人感觉回味无穷。

1、课前谈话奇妙，不但拉近了师生之间的距离，而且给了同学很好的启示：“说话不光要简洁，还要讲究精确     ，生活中许多事情是这样，我们数学也是这样。”

2、选用素材好，情境设计有创意，激发了同学的学习爱好。老师奇妙创设照片的情景，以此引出数学问题老师儿子的位置在哪里？用学过的几行几列说说“，以旧引新，充分利用同学已有的学问阅历，将同学推**主体地位，同时激发了同学的学习热忱。

3、活动支配科学合理，引出自然，有效促进了同学的思索。由用列和行介绍班长的位置，到制造数对，再到应用数对以及利用数对确定方格图上的位置，每一个活动的引出都是那么自然流畅，恰到好处

4、老师语言严密，启发引导准时到位。怎样既精确     又简明的表示老师儿子的位置呢？既然每个小组都不约而同地保留了这两个数，说明这两个数很重要。”像这样具有启发性的语言，在老师的.课中举不胜举，这足以看出老师扎实、精炼、简洁的教学风格

5、体现了数学在生活中的价值。吕老师让同学应用数对生活中的例子“电影院、瓷砖图、地球仪”，体现了数学在生活中的价值。

紧急而又短暂的一天过去了，给人带来疲惫的同时更让人感觉无比的充实，同时也让我看到了自己与他们的差距。特别感谢学校**给我这次外出学习的机会，我会努力将我所学应用于教学实践，提搞自己的教学水*。

老师培训学习个人心得体会8

这次老师训练的材料特别丰厚，理论上包括对训练规章**、训练惯例、师德、高校训练的常识和特点等诸多方面的体系学习，实践上包括观摩有着丰厚训练经受的老老师的训练示范课和新老师的现场训练示范课。透过认真的训练和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

一、对校内的前景布满了决心，也对自我选取人民老师的作业无怨无悔。

在这次训练的开学典礼上，校内**做了热忱洋溢的讲话，对咱们加入到师专这个大家庭表示了火热的欢迎，也介绍了校内将来的完善蓝图，而且勉励咱们努力学习，认真作业，完结这次训练的任务。这些都使我更加对咱们校内的前途布满了决心，也坚决了自我扎根于人民训练事业、扎根于咱们师专这片布满期望的热土的决心。

二、认真学习训练规章**、惯例和训练方法，做一名合格的高校老师。

虽然在来到师专以前，我现已积累了很多的作业经受，可是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其间的很多作业标准和**仍是特别生疏的。教育处的纪勇*处长给咱们具体介绍和讲解了我校的相关训练规章**、惯例和训练方法，并结合多年来的很多相关案例作为典型典范。这些都使我深受训练和启示，我知道到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情，似乎其他的'作业部门相同，相同有着很多的规章**要遵守，相同要付出艰难的努力。

我知道到，作为高校老师，要有剧烈的作业责任心，必需坚持训练范畴的****方向，要以教书育人为己任，要将教授常识和思想训练有机结合起来，寓思想品德于训练之中。同时，要严峻训练标准和据守校内的各种训练规章**，防止训练事故的发作，然后保证训练任务的顺当完结。

三、知道到高校训练不只是是一项作业，更是一门艺术，需求长韶光的积累和探究。

早年作为一名同学，对老师的作业一向特别敬重，可是对如何才能够不只是成为一名合格的老师，而且能够成为一名优异的老师仍是缺少知道的。郑伟鹏老师以他丰厚的训练经受为咱们做了一次生动的陈述。他从高校老师的构成、对高校训练概念的知道、训练观念的转换、高校课程材料的根本特点、高校训练进程的

根本特点等几个方面做了全面和深化的总结。透过听和解自我的认真体会，使我对高校老师的材料和特点的知道从模糊到明晰、从茫然到豁然，的确感到受益匪浅。

我知道到，高校老师的训练是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参加的活动，训练并非只是老师简略的讲授，而是一个老师主导效果和同学能动效果的有机**。

作为新世纪的老师，需求有一个训练观念的深化转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从威望型向**型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

高校课程材料有着很多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作为高校的训练进程，也是一门艺术，它不只是需求老师有专业的常识，还需求有**性、制造性、实践性的训练技巧的把握。

我体会到要作为真实合格的高校老师，的确要付出自我艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩讲堂训练，结合自我的训练实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次训练又**了两次讲堂观摩。虽然是不相同的专业，可是训练的方法是相通的。从观摩训练中，我再结合自我的训练实践，找到了自我的差距，知道到自我在训练中很多需求改善和提高的当地。

总之，这次新老师训练虽然是**在学期之中，韶光紧，任务重，不行能有太多的韶光和次数，绝大多数老师都是在紧急的训练作业之余来参加训练的。我透过这次训练，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需求学习的当地。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。可是我有决心透过自我的不懈努力和学习，赶快地提高自我的专业常识和训练水*，赶快的能够担当自我本职的训练作业，然后真实成为一名合格乃至优异的高校老师，为咱们国家的训练事业，为咱们师专的进展壮大做出自我应有的贡献。

老师培训学习个人心得体会9

为了力加强老师职业道德建设，使广老师树立良好的师德师风，为我校的建设和进展带给强的精神动力，依据新时期中学校老师职业道德建设的新需要和训练部修订的《中学校老师职业道德规范》要求，根据市训练局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体老师专心参与了学习，提高熟悉、对比检查、仔细扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。

一、组建了**小组，加强了****

为加强对本次师德主题学习活动的.****，全面推动师德师风建设的顺当进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体老师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动**小组，****师德师风建设工作，并对**小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、职责到人，**小组的成立，为全面完成师德训练活动各项工作任务奠定了坚实的**保障。

二、细心部署，周密支配

学校特地召开了**小组会议，仔细学习了《中学校老师职业道德规范》、《界首市训练局关于开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德主题学习活动的通知》，黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作支配，讨论制订了《界首市黄庄中心学校“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学习训练活动做到了细心部署，周密支配。

三、专心动员，仔细开好动员部署会

为使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动快速开展，学校特地召开了“‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活动”动员会，对本次师德主题学习训练活动做了整体支配。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别老师意识、局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满意现状，工作缺乏讨论探究，训练管理同学方法简洁，体罚或变相体罚同学，**纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待**和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署会的召开，为整个师德学习训练活动的顺当开展奠定了坚实的思想基础。

四、**带头，领先垂范

在师德主题学习活动中，校**坚持带头学习，领先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点；能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量；能深化专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校**的榜样示范作用带动了整个师德学习训练的顺当开展。

五、仔细扎实，保质保量完成了学习任务

在学习训练阶段，学校**全体教职工仔细学习了《中学校老师职业道德规范》及及界首市训练局关于进一步加强和改善师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，实行了集中学习、分组学习和个人自学相结合的方法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的训练教学活动与学习训练活动“两不误，两促进”，保证学习任务按期完成。

在对比检查、剖析评议阶段，学校特地召开会议，校**深化老师一线，带头对比检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工仔细撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析缘由深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。

在总结整改、巩固成果阶段，学校****成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改善的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改善措施。

老师培训学习个人心得体会10

今年的冬天非常的冷，走在街上，寒风瑟瑟扑人面。来自全省的近四百位省级骨干老师于xx年1月18日齐聚在景色怡人的渤海高校，参与了由省训练厅、省基础训练教研中心和渤海高校**的为期九天的省级骨干老师培训学习活动。而此次培训，对于我们这些参训老师而言，却是春意融融暖人心。九天的时间里，十六位专家标新立异，各显其能，从理论到实践，让我们对学校语文教学又有了全新的熟悉。

一、理解课标之新

1月19日，省基础训练教研中心的崔风琦老师和常涓老师对《语文课程标准》（xx版）进行了细致、入微的解读。崔风琦老师认为当前的学校语文教学仍要重视“双基”。在教学中，我们要激发同学的学习动机，保持同学学习的爱好，让同学在良好的学**惯中学语文。现在的课堂指向内容分析的过多，我们应当像崔峦老师提出的那样实现从“理解阅读”到“表达阅读”的华丽转身。对于词语教学，要让同学在感悟中理解，在理解中体验，在体验后运用。同学学完一些词语，完全就可以将其分类，然后创设情境，在习作或片段描写中加以运用。阅读教学要注意培育同学感受、理解、观赏、评价的力量。高班级要注意引导同学领悟文章的表达方法，培育同学的写作力量。就朗读而言，要有目的，有层次，有指导。崔老师还特殊指出一节好的语文课应当是“书声琅琅、默读精思、笔下有花。”常涓老师将新课标读薄后，得出新课标的精髓就是“培育出什么样的人？”她强调，语文老师要有课程观，课程与教学的**，打算训练的高品质。语文教学归其宗旨就是要关心同学学会运用祖国的语言文字，语文老师的工作就是要给同学制造一个又一个的实践机会。语文老师在*时的备课、上课时，就应当不断反思，我的语文课是什么？整堂课都应当目标简明，内容集中。老子曾说：“少则得，多则惑。”说的便是这样的道理。课程目标的三个维度是一个不行随便分割的**体，目标的设计应着眼于全体同学语文素养的整体提高。语文教学要重视同学语感的培育，而语感则需要同学在语文实践活动中不断地去积淀。一堂课，教给同学一两个学问点就行，方法要简洁，效果要明显。教学**要适用，要保证同学对文本的感受先来自于语言文字的形象才行。常涓老师还将语文教学归结为“四个一”，即种下一颗种子，学到一些学问，经受一个过程，埋下一个动因。

二、感受专业之美

九天的时间里，倾听了十六位专家的讲座，感觉自己又做了一回同学。十六位专家讲课的风格迥异，有的语言幽默风趣，出口成章；有的声音悦耳，富有凹凸起伏变化之美；有的注意态势语的运用，让课堂布满乐趣；有的不拿讲课稿，足足讲了四个小时，说话却依旧那么有规律性；有的则不然，满腹经纶，不重视理论联系实际，不关注学员感受，沉醉在自己的精神世界里。由于每天我都坐在教室的第一排，所以有机会近距离的感受这些专家的风采。我是边听着讲座，边在心里给这些专家打着分，边思索着我的同学会喜爱我变成哪种老师的问题。十六位专家里，最让我鄙视的有两位，一位是沈阳师范高校教授张兆龙老师，一位是大连训练学院的李凤荣老师。从这两位老师的身上，我感受到了专业的魅力。

张兆龙老师很有教学共性，它自带了一个摄像机，在讲座之前十多分钟时间里没跟我们说一句话，都劳碌于给摄像机安支架，做调试，修改课件。看着这位五十多岁、两鬓花白的老教授对当前多**技术的娴熟操作，我们这些学员无不叹服。讲座开头了，一开口就语惊四座，一口流利的一般话，声音浑厚而富有磁性。他讲得是“学校老师朗读及其训练”。从朗读概念讲到朗读要求，从朗读形式讲到朗读方法，张老师好像特殊了解同学，他把他自己这一生对朗读的讨论、与朗读有关的故事融于每一个他要讲的学问点当中，讲开去，收回来，带领着我们走进了朗读的世界。用不同的情感，不同的方式去读杏林子的《生命、生命》，用正确的发音方法去读王之涣的《登鹳雀楼》，老师的示范与引领加上上百位学员的入情入境的朗读，把整个教室都变得神圣起来，仿佛我们真的置身于朗读的王国。那一刻，我的心在颤抖，就跟几年前现场听支玉恒老师讲课时的情景一样，莫名的产生了一种感动，我感受到了专业的魅力。

谈起大连训练学院的李凤荣老师，我是心存愧疚的。她的`讲座被支配在第六个培训日的上午。由于前五天的上午四小时，下午四小时连续高强度的培训已经让很多学员有点心力憔悴了，所以，当李凤荣老师站在我们面前时，我的心中并未生出多少敬意，我想在场的大多数学员都会有我这样的想法。但是，恰恰就是这位一般的不能再一般的五十多岁的老人，却让我感受到了语文教学的才智。她讲的是“口语交际”，上课伊始，她就抛出一个问题“你们*时的口语交际课是

怎么上的？”一位丹东某学校的年轻男**简洁而富有条理的叙述了他们学校口语交际课的上课流程，另一位葫芦岛的男老师也述说了他们学校口语交际教学开展的现状。结果，整个一堂课，李老师就仅仅围绕这两位男老师的发言，在与学员的“针锋相对”中（他鼓舞学员***对她发问、质疑，然后她解惑），为我们深化浅出的解读了当前的口语交际教学。她认为，口语交际教学重在交际与实践。口语交际是听与说双方的互动过程，在教学中要留意准时的反馈和矫正。口语交际主要包括交际主体、交际对象、交际媒介和交际环境。她以大连名师送教下乡的两节光盘课做媒介，在比较中，为我们解读了口语交际教学的备课与上课的几个标准。首先是情境真实化。就是说，口语交际课离不开创设情境，而我们创设的情境是要离同学生活最近人人有体验的情境，是由低到高在贴近同学思想水*的前提下，情感渐渐升华，思想渐渐提升，表达渐趋完善的详细的话题情境。其次是互动看得见。就是在口语交际课中，得有师生、生生之间的真实互动，得有回合，得有交锋。最终就是交际要去复现。口语交际课绝不是生活的翻版，它必需高于生活。李老师还就“先学后教，以学定教，顺学而导，少教多学”这一教学策略作了详细阐释。她创设情境，设置两个教学片段，她当同学，我们学员当老师，让我们顺学而导。学员在体验中切实感受到了什么叫顺学而导，并产生了共鸣，顺学而导是一门极见功夫的艺术，想要学好实非易事。回顾整堂课，我们不得不承认，这位年过五十的李凤荣老师头脑中布满了才智，尤擅于表达。她语言诙谐幽默，经常博得在场学员快乐一笑。她思维缜密，时常与学员当嘲**”，且屡占上风。她规律思维力量极强，整个讲座四个多小时，竟不用说课稿，游走于学员之间，教学资源信手拈来，课堂教学井井有条，课堂生成熠熠生辉。她敬业乐业，四个小时后，讲课的激情犹在。在我们的剧烈要求下，中午吃完饭，下午又提前二非常钟为我们放了她指导的国家级课《杨氏之子》的录像，边放她边做点拨和引导。这样一位布满才智而又可亲可敬的老师，试问哪个同学不喜爱呢？！李凤荣老师是本次骨干老师培训学习中给我印象最为深刻的一个人，我想，除了她自身的教学风格以外，更为重要的就是她让专业散发出了别样的美。

三、学习他人之长

十六位专家中，辽宁省试验学校***老师对学校语文教学的共性理解；辽宁省硬笔书法家协会曹军老师对**汉字艺术的追本求源；渤海高校教授周速老师生动的肢体语言和精彩的版画，也都给我留下了太多学习的空间。除了讲课的专家以外，我也很注意观看身边的人。班**董仰宁（渤海高校老师）老师就很特别，他语言极其幽默，每到我们学习间歇，他总会第一时间消失在大家面前，就人、就事幽默一把。他把幽默发挥到了极致，三两句话就会让你笑得前仰后合。最终一天的总结会上，他只讲了二非常钟话，我默数了一下，学员大笑了十多次。这说明董老师在*时与人交往的过程中，有着对事物进行精确     、快速分析、总结、提炼的极强的应变力量。这也恰恰是解决我们当前语文课堂教学中“顺学而导”这个难题的关键所在。九天的学习生活里，我也结识了很多外地的骨干老师。北票的刘永生老师是教数学的，可每每在写材料的时候，他的思路要比我快，文笔要比我好，特殊是那一手潇洒的钢笔字，更是让我这个教语文的好生艳羡。看来，人间到处皆学问，勤学善思子自知埃

九天的培训生活就这样结束了。离开渤大的那一天下午，阳光明媚，我走在秀湖边的林间小路上，回想着这九天里紧急而又充实的学习生活，好像突然间找寻到了前进的方向：要做一名专业的学校语文老师；要具有出口成章，下笔为文的力量；教学语言要有规律性、要幽默。

老师培训学习个人心得体会11

20xx年高中分管教学副校长其次期培训仅有6天时间，时间虽短，但整个培训活动**周密，支配紧凑，课程内容非常丰富，劳碌而充实，劳累而欢乐。十位专家、**紧紧围绕课程**与实施，课堂突破与高效，文化回归与建设，科技创新与实践，教学设计与讨论，全面进展与特色等当前一般高中训练教学**与创新的热点、焦点问题，作了10场专题报告，场场报告都非常精彩，既有系统的理论讨论，又有鲜活的胜利实践案例的呈现，让我们眼前一亮，为之一振，耳目一新，如沐春风，受益匪浅。另有235位来自全省各校的同仁们，相互沟通各自的办学阅历与特色，共同共享着课改的成果。难得的6天集中学习，让人兴奋，感动不已，不仅打开了我们的视野，拓宽了我们的思维空间，提升了我们的训练理念，明确了创新进展的方向，而且坚决了我们全面实施素养训练，深化课程**，创办特色学校的决心和信念，尤其是各位**、专家对训练讨论和创新实践中呈现出的大才智、大视野、大情怀，对实施素养训练**创新的执着和坚守，对师生进展、民族将来负责的高度的责任心和神圣的使命感让我们感动和鄙视。把这几天的学习心得总结如下：

1、训练工要明确办训练的'方向

训练工不能只埋头于文化学问的传授当一个教书匠，而要拿出肯定的时间和精力去了解**乃至世界几千年来的训练变化史，了解当今社会需要什么样的人才、将来社会需要什么样的人才，办什么样的训练、怎样办训练才能满意社会进展的需要，使自己的工作有方向。

2、训练工要仔细学习训练理论，具有丰富的训练学、心理学学问，擅长汲取先进的训练思想和训练理念用于引领自己的训练实践，使之遵循训练规律并科学的施教。

3、训练工要有扎实的训练教学的基本功，丰富的专业学问。

4、训练工要勇于实践、敢于实践、擅长实践，持之以恒，这样才会有建树、有收获。

5、学校的**、老师要把训练教学的过程变成讨论的过程，只有讨论才能找到科学的、有效地训练教学方法和规律。

6、以人为本是硬道理、老师的专业进展是硬道理、办适合同学进展的训练是硬道理。

老师培训学习个人心得体会12

通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学阅历，我深深地熟悉到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教老师付出辛勤的汗水和才智。下面我说一说学习的感受：

一、新的课标对老师提出新的要求，体育老师要**“健康第一”的指导思想，要注意激发同学的运动爱好，培育同学终身熬炼的意识。

二、我认为老师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是通过上这堂课，我让同学学会了哪些内容，达到了什么样的目的。假如教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么漂亮动人，这堂课注定是不胜利的。一堂课上完，同学学会没有，有多少人基本学会老师肯定要心中有数。

三、在教学过程中，肯定要充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是老师包教，老师在教学过程中，大量地向同学传授一些技能、技巧和熬炼方法，而同学缺少主动参加、探究和合作学习。另一个问题是实行“放羊式“教学，老师上课后给同学发放体育器材，让同学自已去玩，这就简单发生平安事故。由于同学的身心进展究竟还不成熟，尤其对学校生来说。所以，老师在教学过程中肯定要深化到同学中去，起到**、主导作用。

四、爱好是最好的老师。同学在体育学习过程中布满爱好，这个学习过程是开心的，学习结果也会令人满足。但要避开片面追求喧闹场面，简洁地认为同学笑了、动了、气氛热闹了这就是好课。体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育学问和技能，教会同学怎样学习。

五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是学校体育教学。比如在跳动这节课中，我就采纳了仿照青蛙跳为教学内容。由于孩子们都见过青蛙，而且也宠爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过叙述故事、创设情境，结合现实消失的'“捕蛙”状况，()让同学去争论讨论和处理。同学在这节课中练习了各种跳动动作，把握了跳动动作的技巧的同时也培育了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。

六、**纪律性是同学学习的保证。俗话说“没有法规，不成方圆”，体育课上对同学服装、整队集合、解散、练习中等，肯定要严格要求，使同学养成良好的纪律习惯，否则就简单产生教学事故、突发大事等，给正常的教学工作带来隐患。

七、场地、器材是体育课教学中的重要帮助**。老师在教学过程中要选择相宜的运动项目，充分利用、开发觉有的场地、器材资源，最大限度地让同学把握体育学问和熬炼身体。

总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是老师本人要爱岗敬业、喜爱本职工作，这样才会**自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好同学。

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老师培训学习个人心得体会13

短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：

1、进展的老师教学观

处于这种职业境界的老师认为，老师是一种进展同学、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业抱负，并从服务社会的高度给予自己进展、完善的实践意义，明确自身进展与同学进展的互动关系，在进展同学中进展自己，在进展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来端详自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的才智。他能够自觉地注意训练行为的科学和训练情感的理性，并不断地追求着同学进展和自我进展的更高效益。

2、老师角色的转变

在过去的教学实践活动中，许多老师只满意于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大训练体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程**的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?

3、同学地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让同学成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。同学是共同管理学习过程中的参加者，这个观点必需坚固地札根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培育同学主体的必定要求。由于只熟悉到这一点，老师传统的一些做法才会相应地转变，才不会像以往那样强迫

通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求老师努力和同学建立*等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与同学凭借自己已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与共性的全面进展。它要求老师不仅有教学策略和教学方法的转变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有共性的自我完善—**的精神、*等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳同学的情怀。此外，在这个过程中老师也会受到许多启发，对同学有更多的了解，这些无疑对老师的专业化进展也是非常有益的。

4、在学习新老师法、义务训练法的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，每个人都享有肯定的**，“*等”的**不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名训练**的老师所应尽的责任和义务

总之，这次学习是我收益很大，我肯定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。

经过学习，我熟悉到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位老师毕生都要讨论的课题，把老师和同学都从题海和加课中**出来，让老师欢乐地教，让同学欢乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己*时在教学中存在的一些问题，我认为应当从以下几个方面去努力。

第一，仔细备课，尤其要仔细备同学。*时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备同学。试想假如不去讨论同学对所教内容的把握状况，不去讨论同学的个体差异，一切从本本动身，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

其次，转变教学观念和教学方式。消退由于老师讲得过多、同学参加过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视同学情感、态度、价值观目标实现的问题。

第三，仔细讨论和设计好课堂**。在真实、常态的课堂教学中，常常发觉自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的`**耽搁了同学珍贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必需注意对课堂**的讨论，所提的问题必需是有价值的、有启发性的、有肯定难度的，整个课堂的问题设计必需遵循循序渐进的原则。

第四，仔细学习校本培训。反思自己的教学，发觉自己在许多状况下，自己对课标与课本的学习与讨论还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭力量，课堂驾驭力量反过来也就影响了课堂教学的效率。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给同学提出问题，同学还没来得及思索，就立刻要求其回答，这样不仅铺张了同学课堂思索的时间，而且有效性很差。这种****的教学方式使无效劳动充斥课堂，严峻影响了课堂教学的效率。有时让同学阅读课文、争论、沟通、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，同学漫无目的地阅读与沟通，课堂**松散，时间利用率低。有时只对同学提出比较笼统的要求，同学不明白老师要他们干什么和要他们怎么干，这样，同学就失去了老师的有效指导。因此，要给同学肯定的思索时间和思维空间，要削减“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

因此，我们必需立足于同学，让同学乐观参加学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。

镇学区**进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。

二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度**加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要**。老师终身学习，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从训练实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

老师终身学习已成为全球训练**的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。

训练是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的训练需要。首先要加强**思想方面的学习。我国素养训练坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训练事业的进展至关重要，正确的训练观可以造就人才，错误的训练思想则会摧残人才。老师的**取向、道德素养、训练观、世界观和人身观对同学起直接影响作用。

其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础训练**的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程**试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是***，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经

常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为训练教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的训练教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展。

随着时代的进步，训练的**，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练**的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。

老师培训学习个人心得体会14

为期两天的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢**为我们搭建了一个很好的学习提高的*台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。

老师**着“同学的老师”，也**着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的`问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的****、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展