美术《编纸条》教案_第1页
美术《编纸条》教案_第2页
美术《编纸条》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页美术《编纸条》教案美术《编纸条》教案教材分析^p：编纸条又称纸条穿编，是运用经纬构成的根本原理进展简易的编织操作理论活动，是儿童工艺美术教学的传统课题之一，属于设计·应用学习领域。提、压是编织的根本构成原理。编纸条是选用不同颜色的经(纵向)纬(横向)纸条，运用“提”、“压”的编织方法去表现纹样。为了降低难度，本课的根本编织要求是采用“一提一压”交织编织的方法形成各种格状纹，是本课制作的起点。教学目的1.掌握编纸条的根本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作品。2.理解穿编工艺的形式美法那么及构成的根本原理。3.培养耐心、细致的良好工作习惯。教学重点：掌握编纸条的根本制作方法、技能。教学难点：能制作出一件编纸条作品。用具准备：剪刀、胶水、彩色纸、色卡纸、双面胶，老师亲手制作的成品等教学过程：一．出示老师亲手制作的范列，欣赏它是怎样编织成的。1.老师提示：这是在课前运用“一提一压”的穿编方法，制作一件双色比照色彩的编纸条作品。选用不同颜色同等长度的纸条，在作品反面将有关纬条加长，加长局部隐藏在作品反面的。2.老师依次拉动加长的纬条，将这件双色编纸条作品变成三色编纸条作品。再依次拉动加长的纬条，将这件三色编纸条作品变成四色编纸条作品。展示一件协调色彩编纸条作品，和这件冷暖比照色彩作品进展比照分析^p。二．提醒课题——编纸条〔1〕经条和纬条的制作经条直接决定着编织作品的变化度，如可变成折线形，弧线形等，关键是在编织的过程中，经条的两端要固定住，这样整个作品不至于变形或分散。〔2〕注意在编织的过程中，运用“一提一压”的方法编织〔播放大屏幕中的图片〕，学生进展自行编织。学生们亲自尝试编织最简单的`，在其中体会经条固定的真正作用。〔3〕让几个学生上台，展示自己的编织方法，在一提一压中表达作品的美感度。让全部同学争握此方法，为下一步的把戏编织做好铺垫，打好根底三．作品的多样性。播放大屏幕。穿编方法：在编织的过程中，学生可以改变纬条的提压数目，如两提一压或一提三压。由此作品可分为抽象类和具象类的变化。〔对照书中的范图进展分析^p〕。欣赏把戏穿编法带来的各种作品。逐一分析^p每一种作品的提压情况，提几次，压几次，此时的效果是什么。或在不规那么的提压过程中又会出现什么样的效果图案。学生在不断地穿编过程中，思维越来越活泼，方法越来越多，经条的不断变化和纬条颜色的多样性，以及经条的宽度和材料的变化，一个个漂亮的图案跃入眼帘，真是太漂亮了。四．欣

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论