2023学年完整公开课版金属钠

活泼金属钠注意事项

①钠的取用——镊子（不能用手直接接触）②在滤纸或玻璃片上切割③煤油要用滤纸吸干④实验中剩余的钠必须放回原瓶实验2-1

用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面煤油后，切去一端外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠表面所发生的变化物理性质：1.为银白色的固体

2.质软(硬度小)

化学性质：很活泼,常温下能与氧气反应.

4Na+O2==2Na2ONa的性质3.密度比煤油大

钠必须保存在隔绝空气环境中，实验室将钠保存在煤油或石蜡油中依据

Na原子结构示意图，分析原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系？Na最外层电子数为1，易失去，表现为强的还原性。实验2-2切取一块绿豆大的钠，用滤纸吸干表面煤油，放入坩埚中加热，观察现象实验2-2

现象：先熔化成小球，后与氧气剧烈反应，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。切取一块绿豆大的钠，用滤纸吸干表面煤油，放入坩埚中加热，观察现象钠能否保存在水里？

思考探究实验：钠与水的反应【预测】

从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成物：

小组合作注意安全【实验步骤】1.滴加2-3滴酚酞溶液在提前盛好水的烧杯中；2.用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，先用滤纸将其表面的煤油吸干，在另一张滤纸上，用小刀切下一小块钠(绿豆粒大小)，剩余的钠放回原试剂瓶；3将切下的钠放入烧杯中观察现象（注意观察钠在水中的位置、形状变化、溶液颜色等）现象分析

浮熔游响红钠浮在水面上熔成一个小球在水面上四处游动发出“嘶嘶”响声溶液变红【现象与分析】钠的密度比水小反应放热，钠的熔点低反应生成的气体推动钠游动反应剧烈生成碱性物质探究实验：钠与水的反应【产物分析】1.从现象及元素守恒分析滴有酚酞试剂的溶液变红，说明有碱性物质生成，根据元素守恒可知，碱性物质为NaOH钠在水面四处游动，说明有气体产生2.从化合价变化分析在氧化还原反应中，有元素化合价的升高，必定有元素化合价的降低探究实验：钠与水的反应【结论】

化学方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

【提问】如何通过实验验证产生的气体是氢气而不是氧气？钠与水反应产生氢氧化钠和氢气离子方程式：2Na+2H2O=2Na++2OH-

+H2↑

拓展延伸设计实验，验证金属钠与水反应产生的气体实验步骤：1.根据装置图组装仪器2.在U形管中注满水，从a处加入一小粒金属钠，迅速将胶塞塞紧，产生的气体将U形管内水排入烧杯，同时在a处聚集无色气体，至钠块耗尽为止，气体不再产生3.用手挤压b处玻璃球，使产生气体沿直玻璃管、胶管流至尖嘴c处，迅速将气体点燃有淡蓝色火焰产生，证明为氢气课堂小结钠的性质一、物理性质1.为银白色的固体

2.质软(硬度小)3.密度比煤油大，比水小4.熔点低5.良好的导热性和导电性二、化学性质1.和氧气反应

4Na+O2==2Na2O（常温）

2Na+O2==Na2O2

（加热）2.和水反应

2Na+2H2O==2NaOH+H2↑

△课堂练习1学以致用

钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是（）

A、钠的熔点低B、钠的密度小

C、钠的硬度小D、有强还原性C课堂练习2学以致用某同学将一块金属钠放入滴有酚酞的水中，根据实验现象不能得出的结论是（）A.钠的密度比水小B.金属钠的熔点较低C.金属钠与水反应后的溶液呈碱性D.金属钠着火时可以用水灭火D课堂练习3学以致用

取一块金属钠放在石棉网上加热，下列实验现象描述不正确的是(

)A.金属熔化B.燃烧时火焰为黄色C.燃烧后得白色固体D.燃烧后生成淡黄色固体C课堂练习4学以致用下列有关金属钠的说法中，错误的是（）A．钠只有在加热的条件下才能与氧气反应B．钠与氧气反应的产物