高中语文一学案：专题三 文本13 想北平 含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精“在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪.言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。”这是老舍对故乡北平的眷恋与担忧.“我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样,隔着万里守候她们睡到天明。"这是韩少功先生旅居法国时对家中亲人的牵挂。“春天，丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞；夏天，树木欣欣向荣，青翠欲滴；秋天,遍野金黄,雾缭烟绕;冬天，大雪覆盖，粉妆玉琢,清新素雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般排列成行,正待明年春风得意，翩翩起舞。”这是肖邦故园的景色与肖邦音乐的共同写照。漂泊的旅人，就像漂泊的风筝一样,线儿永远牵在故乡的那头.前方，有诗意；前方,有梦幻般的色彩；前方，有绚丽多彩的世界！于是我们离开家园，奋然前行；于是我们渴望回家,寻找希望与温暖。却突然发现我们一直在路上!前方，到底是家还是无边的旷野？对于家、家园、故乡，我们曾经不懂怜惜拥有的一切,我们不知道曾经的生活有一天会需要证明，你今生今世的证据呢?当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。乡关何处，留给我们深深的思考。

一、音正形准1．给下列加点的字注音(1）单音字①廿七（) ②黏合(）③菜圃（) ④辜负（)（2）多音字①刹eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(什刹海,刹车)) ②同eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（胡同,相同)）③堡eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(堡垒，堡子）)2．给下列形似字组词（1)eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（旷，犷，矿)） （2)eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(喘，湍，惴))(3)eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(辟,僻，癖））二、词语积累理解运用(1）枝枝节节：(2）翩翩:辨词填空（1)安适·安闲安适:安静而舒适。着重指事事顺心、感到舒服，多形容生活与环境。安闲：安静清闲。着重指安静无事,空闲自在，既可形容生活，又可形容动作无拘束、自由自在的情态，如“安闲自在”。①我们住的那个家庭旅馆真像家里一样使人觉得________和自在。②他们并排走着,那种样子从远处来看，叫人以为是非常亲密的人小声________地在谈着知心话儿。(2）何况·况且何况：用反问的语气表示更进一层的意思.况且：用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由.①他在生人面前都不习惯讲话，________要到大庭广众之下呢？②上海地方那么大，________你不知道地址，一下子怎么能找到他呢？（3）九牛一毛·杯水车薪九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分。杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事。①他做的股票生意亏本了，但对他来说,这不过是____________罢了。②从本次税改方案来看，其更多是为希腊政府获得外部救援创造条件，上述税改方案对于恢复希腊经济增长来说可谓是____________。未来希腊仍面临一系列挑战。三、名言警句课外名句（1)人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮.——李觏《乡思》(2）近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》（3）风一更,雪一更，聒碎乡心梦不成,故园无此声。-—纳兰性德《长相思·山一程》（4)惟有门前镜湖水，春风不改旧时波.-—贺知章《回乡偶书二首(其二)》（5)素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家.——陆游《临安春雨初霁》一、作者简介老舍（1899—1966）,原名舒庆春,笔名“舍予”“老舍”。中国现代作家。被授予“人民艺术家”的称号。主要作品有:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品大多取自城市下层市民生活,爱憎分明，有强烈的正义感。作品中的人物形象性格鲜明，细节刻画真实。善于准确运用精练流畅的北京口语表现人物、描写事件,使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。以幽默讽刺和诙谐轻松的创作风格，赢得了广大人民的喜爱。二、背景展示这篇散文写于1936年，老舍当时不在北平。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急、北平危急。作为一个热爱北平的爱国知识分子,老舍忧心如焚,思念家乡之情较平日更为强烈，于千思万念中写下了《想北平》.三、文学常识散文的文体特征散文,是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的文艺性文体。散文根据表达方式的不同，大致可分为叙事散文、抒情散文、说理散文三类。(1）叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思，往往带有一定的抒情成分.这类散文善于通过某些生活片段、场景和细节描写以及人物的性格特征，来表现人物的精神面貌，揭示事件的意义。根据所写内容的侧重点，它又可分为两种类型:①记人散文。它以人物为中心,但在刻画人物形象上与小说不同，不追求人物性格的完整,也不要求全面周致地描写人物命运，而是通过富有特征的细节、人生片段或性格的某一方面来寄情写意。②叙事散文。它以事件的发展为线索，寄情于事.所叙述的事件可大可小，可一件也可多件，可以是一个相对完整的小故事，也可以是片段的组接或特定场景的描写。但一般要侧重选择某一曲折有致、富有情趣和内涵的侧面或场景来写。(2)抒情散文：即以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。其基本特征是“寓情于景、寓情于物,借物抒情、托物言志”。也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写，抒发作者的主观感受和特定情思.这类散文有较多含蓄和象征的成分，以一定的事物为对象，侧重于具体生动地抒发作者的情怀.(3)说理散文：也称议论散文，它以议论为主，借助某种形象说理，或直接的发表议论.其特点是议论、抒情和描写相结合。这类散文近似于杂文，但比一般杂文更具文艺性。散文最大的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，是指散文的题材广泛,山川流水、日月星辰、人生百态、历史风云等无一不可写；散文的写作方法灵活多样,叙事、写景、状物等不拘一格。所谓“神不散”，是指散文所要表达的中心思想(主题)，必须明确、集中.无论内容有多么广泛，表现手法怎样灵活多变，它都是为表达主题服务的.具体而言散文有以下五个特点:(1)时间跨度大。散文常常不受时间的制约，向前可远涉古代,向后亦可跨及未来,中间又可覆盖当代。（2)空间转换广.散文也可不受空间限制，天南海北、空间宇宙，皆可包容其中。(3)事件关联多.写散文，多数离不开事件,不论是叙事散文、说理散文还是抒情散文,少了事件，散文就少了“硬件”.许多好的散文有一个或两个中心事件，并连带或补充一些与之有关联的其他事件(说理散文中也称为“材料”).(4）表达方式活。散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式.这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，动人心魄。我们在写散文时，特别要注意综合地运用多种表达方式,使文章富有波澜。(5）结构全文巧。散文的取材宽广，结构尤显机巧.结构不好,文章杂乱无章；结构机巧，“杂乱”亦可成章。这正是散文“形散而神不散”的最好体现。判断下列对课文内容的分析和理解是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×"）（1）文章第1段称北平为“我的北平”，“我的”二字体现了作者对北平深深的喜爱。（）（2）文章第2段开头“可是，我真爱北平"，文章结尾的“真想念北平呀！”明确点出了对北平的想念和爱。（）(3)文章第4段直接写出了北平环境上的特点：热闹、动中有静、温和。()（4)文章第5段写了北平布局上的特点：匀调；人为中显自然；既不挤,又不太僻静；处处有空儿。（)(5)文章第6、7段写了北平物产上的特点：物产丰富,接近自然；花多菜多果子多。1．文章第2、3段，出现了“这个爱几乎是想说而说不出的”“我说不出"“只是说不出而已”“我将永远道不出我的爱"“可是我说不出来”的句子。作者反复说自己对北平的爱“说不出来”,你如何理解?最终作者并非没有说，那作者是怎么“说”的？联系全文,说说你的看法。答:2．文章两次写到“欲落泪”“要落泪”，作者为什么想“落泪”?答:3．写北平特点的时候，作者具体在哪些方面运用了对比手法？答:争论话题有人说，《想北平》中如果增添一两处人物描写会更好，你认为呢？我的观点：一、课本素材点击素材伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过.就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，……巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了.虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多,可是比起北平来还差点儿。……运用示例老舍去过巴黎,住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北平。说人家的城市笨拙，自家的城市庄重；说人家的城市喧闹，自家的城市有人情味……他的这一份固执的喜爱、不留情面的批评,全只因了那感情的天平，早已沉沉地倾向了他从小生长的京城.因而，老旧的城墙是美的，养鸟种花的人们是美的,连那黄包车师傅的吆喝声，也是那样好听的乡音呵。二、课外素材华天：马术界的“中国代言人”北京时间2016年8月10日，里约奥运会马术三项赛个人和团体赛结束全部争夺.中国奥运骑手华天与战马“堂·热内卢”在个人赛中表现出色，获得第8名。八年前的北京奥运会上，18岁的华天代表中国参加了马术比赛，成为马术赛场上唯一一名中国选手.八年过去了，在里约奥运会马术比赛名单上，他仍然是唯一的中国人.1989年10月25日，华天出生于伦敦，是中英混血儿。华天的父亲华山，从事航空工业。母亲罗山，英国人，出身英国军人世家。童年的华天曾在北京和香港生活，并在5岁的时候开始学习马术,11岁随父母回英国定居；14岁时,华天打破了国际马联“16岁才可以注册成为职业骑手”的惯例，15岁的他成为国际马联最年轻的国际一星级骑手，16岁成为最年轻的国际二星级骑手，17岁成为最年轻的国际三星级骑手.为代表中国出战，华天放弃了英国国籍。“红色是中国的颜色，也是我的底色。”华天如是说。选材感言“为代表中国出战，华天放弃了英国国籍。‘红色是中国的颜色,也是我的底色。’华天如是说。"“故土情结”实际上也是爱国情愫的一种表现，作为中国人，我们应该时刻记住中国是我们的“根"。请你思考你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？答：eq\x(核心亮点：选材、用材一）作文命题：（2015·天津)阅读下面的文字，按要求作文。近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿"“文艺范儿"“潮范儿"“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字；④不得抄袭,不得套作。先读佳作雪，是北国的“范儿”①北国风光,千里冰封,万里雪飘。雪，最是北国的“范儿”.因此，有很多人一说起北方，就会说起雪。②雪,在人们眼中除了颜色圣洁外，也给人们留下冰冷的印象.而对我来说,雪是内心深处的那一抹温柔，北方的温柔.父母都是土生土长的南方人，因家境使然，父母青年时就外出打工，去了北方，因此我和弟弟都出生在北方。一晃我就在北方生活了十二年，而在十二年中，雪承载了我太多的记忆。③每年冬日里的第一场雪，像一个很有“范儿”的明星，不会随随便便地出现在人们眼前，而总是在深夜里悄悄地降临，要给人们一个惊喜。而人们，在清晨从睡梦中醒来时，入眼的便是一个洁白的世界.银装素裹的世界让我和弟弟特别兴奋，睡眼蒙眬地趴在窗户上看着炊烟从每户人家的屋顶缓缓升起,又用热乎乎的小手指贴着窗户画窗花，让窗花在指缝间变成绕指柔。犹记得，我们姐弟俩跑出门外，跟其他孩子们一起,抓起一捧一捧晶莹的雪放在鼻前，那清冽的寒香、那沁人心脾的味道，至今还记忆犹新。在童话般的世界里,小伙伴们在雪中吃雪时那满脸的幸福和天真,随着笑颜争先绽放。不怕冻的鼻涕不由自主地掉在嘴里,混杂着，模糊了舌尖，温暖了心头.④北方的人，也有雪一般的“范儿"。⑤记忆中永远不会忘记那个身影，那位在大雪纷飞的日子里，给我们家送来贫困生助学金的北方人，那位有着白雪般晶莹剔透心灵的恩师。她在我们面前总是笑着，哪怕有学生调皮惹事，也没看到她脸上的笑容消失过。那是一种浅浅的笑，却又是能够融化冰雪的笑，直至今日依然拨动着我的心弦。⑥雪,陪伴了我十二个冬天,铸就了我心里的一段柔情,留在了我童年的记忆里.在我的记忆里，雪，作为北国的“范儿”，烙下了深深的印记。⑦上初中那年，我回到了南方.总以为，雪会像在北方一样，像一个很有“范儿”的明星，到了冬天就会如期而至。于是，在冬夜里总有一个美丽的梦伴着我:白雪皑皑的世界里，我一身红裙,在雪中肆意曼舞；漫天的大雪飘扬在我的红裙上，飘落在我的发梢上，飘零在我的指尖上，数不清的雪花与我共舞，我们在天地间尽情地舞动，跳出一支又一支华丽欢愉的舞曲，献给大地，献给有如雪一般心灵的人们。⑧梦醒时分，心中的激情久久不能退潮。那雪、那人，那北国的一切，总令我魂牵梦绕。⑨雪，在北国,用一个季节的时间来展示它的“范儿”，它象征着北方人的品质；雪，在南方，是冬天的奢侈品。是南方人难以追逐得到的美梦。如今，我与雪南北相隔,但时常会望向那“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷"的北国，那里有承载我全部柔情蜜意的雪,有我一直惦念感恩的人。⑩雪，是北国的“范儿”.再悟亮点1．选材准确(1)这篇文章在选材方面有何独到之处？提示选材新颖。谈到“范儿”，一般人会想到人，思维狭隘一点的,还只能想到明星。而这篇作文的作者却想到了“北国的范儿”.单凭这一开阔的思维与大胆的选材，已赢得读者赞叹,让人有耳目一新之感。合乎选材要具有新颖性的要求。(2）选用新颖的材料来组织文章有哪些好处？提示a．选用新颖的材料能够吸引读者的注意力，使知识和想说的道理更容易被人接受.b.能避开陈词滥调，就作者本身而言,能更好地开阔思路,激发写作的兴趣。2．用材恰当（3）作者在用材方面有哪些巧妙之处？提示a．文章第⑤段在用材方面非常巧妙——人景融合，相互辉映。把对北国的老师的回忆与对雪的描写叠加在一起，用白雪的晶莹剔透来写老师心灵的圣洁，体现了一种更为深重的感恩之情。b.以第⑦段为界,前后南方与北方的雪和人的对比也很巧妙,通过南北方雪景的对比，写出了作者对北国的雪和人的惦念，表达了对恩师的感恩之情,也更好地诠释了文章的主旨：雪，是北国的“范儿”.答案精析语言知识积累一、1．(1）①niàn②nián③pǔ④ɡū(2)①chà/shā②tònɡ/tónɡ③bǎo/bǔ2．(1)空旷/粗犷/矿山(2)喘气/湍急/惴惴不安(3)开辟/僻静/癖好二、理解运用(1)指种种情节；谓以零零碎碎、断断续续的方式（进行或处理）；比喻横生旁出的事情;犹言支支吾吾，形容说话含糊躲闪。（2)形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞；形容举止洒脱(多指青年男子)。辨词填空(1)①安适②安闲(2)①何况②况且（3）①九牛一毛②杯水车薪整体感知(1）×（2）√(3)×（4）√(5)√解析(1)“我的北平”理解不全面,还有一层意思是北平可写的东西很多，而“我"知道的和描绘出来的却微乎其微。（3）并不是“直接写出了",而是通过与巴黎的比较来写的.课堂互动1．(1)反复说“说不出来”是因为作者对北平爱得深沉，作者的心已经完全融入这个城市，但这种感情用浅白的言语是无法表达出来的，突出了北平在老舍心目中无可替代的地位以及作者对北平的挚爱。（2)作者尽管对北平的爱言犹未尽，但透过字里行间，可以明确感觉到这种浓郁深沉的故园之思、家乡之爱。①首先，作者把对北平的爱比作对母亲的爱，他因母亲的欢心而笑，因母亲身体不佳而欲落泪。母亲牵动他的心神，对母亲说不出的爱就在这笑、泪之中，作者用这个比方恰当地表达了他对故乡北平的不同寻常而又深沉的爱。②其次，作者选取富有家乡特色的、极易撩起游子思乡之情的风物人情,如“那长着红酸枣的老城墙"，老远就看得见的“城楼”和“牌楼"，“带着雨时溅起的泥点”的韭菜叶，“西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿”……作者借这些朴素的描写，巧妙地说出了对北平深深的爱。2．（1)我们可以联系文章的写作背景来理解：这篇散文写于1936年,老舍当时不在北平.那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵