第22课《伟大的悲剧》第二课时课件 部编版语文七年级下册

伟大的悲剧第二课时

斯蒂芬·茨威格语言构建与运用：抓住细节，体悟关键语句，感受悲剧的伟大之处——崇高美。思维发展与提升：通过学习在逻辑思维和创造思维中，形成积极思考的品质。审美鉴赏与创造：品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。文化传承与理解：品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。核心素养目标思考：他们在途中遇到哪些困难？恶劣的气候、没有食物、没有热能、心理压力、全靠脚行……感受伟大感受伟大讨论：文章中较详细地描写了哪些探险队员牺牲的情况？你想到了什么？较详细地记叙了埃文斯、奥茨和其他三人的牺牲情景。想到了人的勇敢和脆弱；探险意味着冒险……感受伟大交流、讨论：斯科特之旅是个悲剧，但却给人以震感的力量，它也是伟大的。其“伟大”表现在哪里？其一到达极点的成功。其二探索未知的信念。

其三崇高人格的体现。感受伟大再次浏览课文，结合具体内容，斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？诚信，令人敬佩的绅士风度以及作为探险家的求真的科学精神。

坚毅、执着，为事业献身的英雄气概。

强烈的集体主义精神。

无私的爱。感受伟大斯科特等人是英雄，也是普通人，面对死亡表现出恐惧，这样写让人物形象更真实可信，拉近了与我们的心理距离，也让读者为他们的逝去而更加感动与悲痛。如何理解他们的恐惧，写他们面对死亡的恐惧是否有损他们的英雄形象？阅读答题笔记如何分析人物形象分析人物思想性格：抓住主要事件，主人公做了哪些事，这些事件表现主人公怎样的思想品质；从原文中找出关键词语；分析对人物所做的具体描写（见塑造人物的手法及其作用）。提取人物品质：快速的浏览文章，圈点勾画相关内容，并做上旁批，写出你的理解和感受。方法指导，抓住关键词品味咀嚼（动词、副词、形容词），关注修辞手法，重视描写尤其是细节描写。塑造某一人物形象的作用：突出主题，表达（寄托）作者……的思想感情。反衬社会的……判断主人公：最能表现主旨的人。感受伟大内容小结《伟大的悲剧》记叙的是英国斯科特率领的南极探险队后于挪威探险英雄一个月到达极点，归途中历尽艰难最终全部遇难的悲壮故事。阅读后想想：胜利和失败，在这里该怎样定义?

作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。“悲”在何处？“伟大”又指什么？感受伟大内容小结这的确是一个令人深思的问题。斯科特一行从某种角度看的确是失败者——第二个到达极点，“败”于阿蒙森；没有将挪威探险队留下的信带给挪威国王；全体队员在归途中悲壮覆没。这是悲剧性的。但如果从另一角度审视，斯科特探险队撼人魂魄的经历既是伟大的悲剧，悲壮的失败，更是心灵的攀升，高尚的成功，是显示辩证成败观的经典之作。感受伟大内容小结这具体表现在：一、对待竞争对手——友好、尊重、合作。二、对待生死考验——坚忍、沉着、互助。三、对待探险事业——忠诚、执著、献身。总之，斯科特一行虽然不是第一个到达探险目的地，但凭高尚的品格到达了精神境界的“极地”；虽然他们“在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己”，但其壮心壮行却奏响了另一类成功的乐章，为辩证成败观作了令人信服的演绎。这正是这篇文章的主题内涵所在。从文中勾画出你喜欢的语句，进行赏析。品析语句作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。品析语句1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里表达的是什么意思？品析语句这里运用了拟人手法。在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手胜利者阿蒙森在耀武扬威、扬扬得意。2.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？品析语句因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。3.它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务？他不接受不行吗？品析语句和埃斯文一样，又有一名同伴要离开他们了，虽然身体的负担将有所减轻，但惶恐、惊惧再加上同伴离去的撕心裂肺的痛苦，心灵的负担却日益加重。所不同的是，这次面对同伴的离去，他们多了一份镇定，一份钦佩。没有人伸出手，是不愿看到又一个朋友的离去，还是不敢面对那份坦然的眼睛？总之，奥茨走了，虽然南极死寂无声，但他的离去在每个人的内心留下了沉重的回响。4.但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。品析语句指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。5.但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。联系上下文，“心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？品析语句一个鲜活的生命的消失是可怕的，但更可怕的是一个人清楚地知道生命正在离他远去，死神正在一步步逼近，而且还是在极度的孤独中面对死亡。在最后的日子里斯科特承受着普通人难以想象的痛苦，他将永远见不到家人，但他的勇气也是惊人的，“悲伤”又坚决不是人人能做到的，而斯科特却能勇敢地面对现实，写上“我的遗孀”这几个触目惊心的字。6.最后一篇日记是他已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下愿望：“请把日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚定地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。品析语句斯科特虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比高尚。这句话是主旨句，起点题作用。7.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。这一句表达的是什么意思？在全文中起什么作用？“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不是事业的成功者，而是历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。而悲剧，往往拥有着巨大的震撼力。按照这个标准，茨威格当然认为给斯科特作传非常有意义，会带给人长久的思考。疑难探究思考：作者为什么给失败者斯科特作传？认识自然，挑战自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神，作者描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。探讨：斯科特一行人探险的意义是什么？疑难探究疑难探究“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己。但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”课文结尾处的这段议论可作为点题的主旨句。茨威格在审视斯科特南极探险悲剧时，将目光更多地投向事件给人精神上的震撼和启迪，更多地思考事件所折射出的人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。表达了对他们的崇敬和赞美之情。文章表达了作者怎样的思想感情？疑难探究斯科特虽然在探索领域失败了，但他对科学的探索精神和爱国情操，不仅是英国人的骄傲，而且是全人类的骄傲。他的不懈探索精神给后人以巨大的精神鼓舞，是人类宝贵的精神财富。假如你是一位作者，你会为谁作书立传?你如何评价失败的斯科特?如斯科特一行历尽艰险到达南极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成业绩证明，而斯科特居然接受了这项任务！再如，负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品！又如不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己的生命，其他队员坚决拒绝了他的要求；第二天，他还是走向了帐篷外的茫茫风雪。最后，斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到手指完全冻僵，笔从他手指中滑落下来为止。这些细节描写表现了作者非凡的想象力，这些情节感动了所有读者。写作特点细节描写生动且令人难忘。作者用饱含深情的语言，向我们讲述了一个悲壮的故事。对于人物的一言一行乃至心理的描写，也都是精雕细琢，饱含深情，充分体现了探险队员的崇高精神。写作特点语言饱含深情。本文通过描写英国探险家斯科特和他的队友们在探险南极的归途中悲壮覆灭的故事，颂扬了人类勇于探险的精神，为事业而献身的崇高品质和强烈的集体主义精神。归纳主题拓展延伸说一说：古今中外“伟大的悲剧”式人物或事件。示例：抗洪抢险、抗击疫情等救灾中英勇献身的英雄们;刘胡兰、黄继光、董存瑞等为国牺牲的革命先烈;伽利略备受教会打击，沉冤三百年;美国“哥伦比亚”号、“挑战者”号航天飞机先后毁于一瞬，宇航员全部罹难等等。随堂测试阅读课文最后四段，结合全文，回答问题。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。随堂测试1.为什么斯科特上校在他生命的最后一息还在记日记？这体现了他的什么精神？

2.“但他随后又悲伤地、坚决地画去了‘我的妻子’这几个字，在它们上面补写了可怕的‘我的遗孀’”这句话写出了斯科特当时怎样的复杂感情？他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。体现了他坚忍不拔、不轻易放弃的精神。

斯科特热爱生命，挚爱每一位亲友，当然非常爱自己的妻子。但自己马上要死去，再也见不到亲爱的妻子。自己的死亡，也就意味着妻子将变成“遗孀”，这对斯科特来说，是一种巨大的悲伤和无奈。随堂测试3.选文第二段中提到“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”的细节有什么作用？

4.选文第三段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？

5.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”，结合文章内容，说说这句话的含义。体现了他们之间的团结精神。从侧面表现出人们对斯科特一行人勇于探险，敢于面对死亡的精神的无限敬意。斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，