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文档简介
M1U2Whatdoyouwanttoeat(说课稿)一、教学目标知识与技能：学生能够听、说、认读并书写单词和句子：hamburger,chicken,hotdog,pizza,sandwich,Frenchfries,fruitsalad,Iwant…,Whatdoyouwanttoeat?,。过程与方法：学生通过听读、朗读及实际操作等方式感受单词和句子的运用，提高英语交际能力与实际运用能力。情感态度：学生了解到城市中不同国籍美食的名字与文化背景，增强语言和文化意识。二、教学重难点重点：单词：hamburger,chicken,hotdog,pizza,sandwich,Frenchfries,fruitsalad句子：Iwant…,Whatdoyouwanttoeat?难点：学生能够用英语描述食品名称及口感。三、教学准备PPT课件、图片或实物道具、单词卡片等四、教学过程1.自我介绍（7mins）老师首先与学生自我介绍，介绍自己喜欢吃什么，引入本单元话题。2.呈现新词（5mins）展示图片或实物，引导学生发音并复述。分组互相复述新学单词。3.句型练习（10mins）学生跟读与朗读新学句型：“Whatdoyouwanttoeat?Iwant…”联想、情境练习。4.听力训练（8mins）表演电视剧场景，复述食品名称。学生进行跟读，理解听到的单词。5.拓展口语（10mins）学生练习在家或餐厅描述餐品：It’saburger.It’shotandtasty,etc.学生进行情境问答，合作完成练习。6.书写训练（10mins）展示单词卡片，学生跟随老师读写单词。举手介绍自己最喜欢的餐品并画出：A:Whatdoyouwanttoeat?B:Iwanttoeathamburger.A:Canyoudrawit?B:Yes,it’slikethis.7.知识巩固和检测（10mins）完成选择或填空题。以在朋友圈介绍自己最喜欢的餐品为主题，写一段小短文练习。8.教学总结与反思（5mins）老师总结今天学习的重点知识和技能，并对教学过程中出现的问题进行反思，为接下来的教学做好准备。五、板书设计单词句子hamburgerWhatdoyouwanttoeat?chickenIwant…hotdogpizzasandwi
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