部编版八年级数学上册《多边形及其内角和》教案及教学反思_第1页
部编版八年级数学上册《多边形及其内角和》教案及教学反思_第2页
部编版八年级数学上册《多边形及其内角和》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版八年级数学上册《多边形及其内角和》教案及教学反思1.教学目标了解多边形的概念及分类；掌握多边形内角和的计算方法；理解多边形内角和公式的推导过程；学会应用多边形内角和公式解决实际问题。2.教学重难点多边形内角和公式的推导过程；多边形内角和公式的应用。3.教学过程3.1导入环节（5分钟）教师介绍多边形的基本概念，例如：多边形是由若干个线段首尾相连而成的闭合图形，多边形的种类有凸多边形和凹多边形等。3.2讲解多边形内角和的计算方法（20分钟）教师通过具体的示例，讲解如何求解多边形内角和。例如：对于一个n边形，其内角和为(n-2)×180°。并结合实际问题进行演示。3.3推导多边形内角和公式（30分钟）首先，教师通过图示和简单的证明，让学生从直角三角形入手，理解三角形内角和公式的推导过程。步骤1：利用直角三角形内角和为180°的性质，推导三角形内角和公式；步骤2：再利用三角形内角和公式和四边形的特殊性质，推导出四边形内角和公式；步骤3：利用四边形内角和公式和五边形的特殊性质，推导出五边形内角和公式，依次类推；步骤4：总结n边形内角和公式。3.4运用多边形内角和公式解决实际问题（25分钟）教师布置一些实际应用场景的问题，让学生尝试运用多边形内角和公式解决。例如：一块五边形的草坪，每个内角都是120度，请问草坪的总面积有多大？3.5总结与反思（10分钟）教师引导学生总结本课内容，并针对本节课中出现的难点加以解答。同时，也可以请学生提出自己对于本节课的建议和反思，以便教师在今后的教学中有所参考。4.教学反思本节课的难点在于多边形内角和公式的推导过程和应用。为了让学生更好地理解和掌握此内容，我并未直接讲解公式的推导过程，而是通过三角形、四边形、五边形等图形的推导让学生明白公式的来源。在具体应用问题时，我先给了一个简单的示例，让学生在理解计算方法的基础上，再去尝试解决更加复杂的实际问题。同时，我也鼓励学生多动手计算，帮助他们更好地掌握计算方法。另外，在本节课的教学过程中，还需要注意学生的基础知识是否牢固。如果学生对于三角形和四边形等图形的内角和计算方法不熟悉，那么会对于多边形内角和公式的推导理解造成困难。因此，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论