冀教2011版二年级英语上册《Lesson21ShortsandPants》教案及教学反思_第1页
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冀教2011版二年级英语上册Lesson21ShortsandPants教案及教学反思一、教案1.教学目标通过本课的学习，能够：掌握单词shorts和pants的发音；能够使用短语puton和takeoff表示穿和脱衣服；能够运用学过的知识，在日常生活中使用英语表达穿着衣服的动作。2.教学内容学习单词shorts和pants的读音；掌握短语puton和takeoff的用法；学习生活用语Whatareyouwearing?和Iamwearing…；完成课本上的练习和活动。3.教学过程3.1导入新知识先把short和pant的图片展示给学生，然后教师读一遍拼音，让学生跟读。再给学生发放学习卡片，卡片上一个单词一个卡片，让学生根据卡片上的图片找出正确的卡片。发现答案后，教师检查学生的读音发音是否准确。3.2学习穿脱衣服的英语短语引导学生说出puton和takeoff的含义，然后指挥学生一起做穿和脱衣服的动作，带上shorts和pants。教师可以上台演示这两个短语的用法，让学生模仿。之后，让学生跟着老师念读这两个短语。3.3学习生活用语Whatareyouwearing?和Iamwearing…教师展示图片，引导学生说出Whatareyouwearing?的问题，并让学生回答这个问题。之后，教师指挥学生轮流使用Iamwearing…来回答自己穿着的衣服。3.4活动与练习教师根据课本上的教学活动，进行教学练习。4.课堂小结教师与学生一起口头回顾本节课所学习的知识及短语；强调本课的重点，巩固学生所学。二、教学反思本节课通过图片展示、单词卡片学习、动作练习、语言模仿等多种教学形式，帮助学生掌握了shorts和pants的读音，学会了使用puton和takeoff短语表示穿脱衣服的动作，以及使用Iamwearing…回答穿着的衣服种类。整个教学过程生动有趣，引导学生自主学习，培养了学生口语表达、语言组合的能力，强化了听、说、读、写等多方面的能力，加深了英语学习的印象。但是，在教学中也存在以下问题：学生的英语基础较弱，表达不够流畅。在交流时，很多学生不敢开口，导致课堂气氛较为呆板。教学内容较为简单，课堂时间安排过长，导致学生失去了对课堂的注意力。可以适当增加课堂练习的难度和难度，增加学生的学习乐趣。通过不断的反思和

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