2023年有关音乐的教学计划

20232023202320231一、本学期教学目标与任务：一、本学期教学目标与任务：结合音乐作品的赏识，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的赏识。结合音乐作品的赏识，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的赏识。这个阶段我会留意作好以前和今后学问的连接工作。我会实行多种方式策学问的学习，实行玩耍的方式让学生边玩边学。这个阶段我会留意作好以前和今后学问的连接工作。我会实行多种方式策学问的学习，实行玩耍的方式让学生边玩边学。二、教学分析：二、教学分析：1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。留意学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。留意学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。2、赏识教学是培育学生音乐感受、赏识和审美力量的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。2、赏识教学是培育学生音乐感受、赏识和审美力量的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把逐步提高。3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把逐步提高。4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式(如唱歌发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的练习、要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式(如唱歌发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的练习、要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。三、提高教学质量措施：三、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与课标结合，并留意备学生。1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意承受不同的教学手法，使学生能够充分进展。2、因材施教，对不同的学生要留意承受不同的教学手法，使学生能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创力量。意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创力量。5、乐观和其他学科沟通，乐观争论学科整合。响应课标要求。5、乐观和其他学科沟通，乐观争论学科整合。响应课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。7、在歌曲学唱过程中，教师要有感情的指导孩子用一般话朗读歌词，表达歌曲情感。7、在歌曲学唱过程中，教师要有感情的指导孩子用一般话朗读歌词，表达歌曲情感。四、课时安排：四、课时安排：第一单元西部风情六课时第一单元西部风情六课时其次单元绿色的畅想五课时其次单元绿色的畅想五课时第三单元秀丽的草原四课时第三单元秀丽的草原四课时第四单元欢快的舞步四课时第四单元欢快的舞步四课时第五单元音乐中的故事四课时第五单元音乐中的故事四课时第六单元爱满人间五课时第六单元爱满人间五课时一、教材分析：一、教材分析：构轮廓大致一样也留意了以下几个方面：构轮廓大致一样也留意了以下几个方面：1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，赏识曲大都有图片展现或将旋律线画出等等。1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，赏识曲大都有图片展现或将旋律线画出等等。2、教学内容富有时代感，留意多元化结合；将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上，让人耳目一。如：有进展曲、中国的民歌、经典的舞曲等。2、教学内容富有时代感，留意多元化结合；将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上，让人耳目一。如：有进展曲、中国的民歌、经典的舞曲等。3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。在每一单元的实践与创作教具预备了。3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。在每一单元的实践与创作教具预备了。二、学生状况分析二、学生状况分析他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。三、教学目标三、教学目标1、能够对革命历史题材、我国个地区、加拿大音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。1、能够对革命历史题材、我国个地区、加拿大音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。2、能够选择用欢快、喧闹、轻愉快泼、美丽抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。2、能够选择用欢快、喧闹、轻愉快泼、美丽抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、初步了解变奏曲式、手法，生疏变音记号等相关的音乐学问。4、初步了解变奏曲式、手法，生疏变音记号等相关的音乐学问。四、重点、难点：四、重点、难点：了解乐曲的时代背景和作者简介。了解乐曲的时代背景和作者简介。五、改进措施：五、改进措施：1、转变教学思想观念，适应课程。1、转变教学思想观念，适应课程。2、在备课时，应紧抓住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计。课前预备要充分，特别是教具的预备。2、在备课时，应紧抓住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计。课前预备要充分，特别是教具的预备。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多留意与学生间沟通；以引导、启发为主，精讲。4、在上课时，要多留意与学生间沟通；以引导、启发为主，精讲。5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的根底，提高课堂效率。5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的根底，提高课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。6、突出学生在教学中的主体地位。五、授课进度：五、授课进度：12345678着塔什库尔干》10x1112x1314x15161718202320233一、指导思想：一、指导思想：高音乐教育质量。高音乐教育质量。二、教材分析：二、教材分析：〔一〕编音乐教材的理念及教材编写的主要思路〔一〕编音乐教材的理念及教材编写的主要思路〔音乐〕文化为主线，以〔音〔音乐〕文化为主线，以〔音趣贯穿于始终。二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故材以图为主，赏识曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。〔二〕教材教学内容〔二〕教材教学内容编创与活动。编创与活动。〔三〕教学重点、难点〔三〕教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。精神的力量。精神的力量。三、学生状况分析三、学生状况分析30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋活动，培育他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。202320234要作用。二、二、教学任务：爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、认真完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的力量，并渐渐学会区分三和弦的和谐与否。3、认真完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的力量，并渐渐学会区分三和弦的和谐与否。4、上好赏识课，通过赏识，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感洗星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。4、上好赏识课，通过赏识，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感洗星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。三、学情分析：三、学情分析：1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册消灭了三首二声部歌曲，唱二要加强练习。1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册消灭了三首二声部歌曲，唱二要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了肯定的根底，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱子。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了肯定的根底，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱子。3、在赏识方面，大多数学生图个吵闹，而对曲目的主旋律不生疏或知之甚的，因此，需要学生先熟旋律，再作赏识。3、在赏识方面，大多数学生图个吵闹，而对曲目的主旋律不生疏或知之甚的，因此，需要学生先熟旋律，再作赏识。4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓舞、多表述一些创作方法和进展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓舞、多表述一些创作方法和进展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。四、工作措施：四、工作措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、认真上课，课堂是教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是厌。2、认真上课，课堂是教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是厌。3、乐观参与组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。3、乐观参与组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。445、亲热联系学生，常常征求学生对教师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。5、亲热联系学生，常常征求学生对教师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。202320235一发声训练局部：一发声训练局部：在气息的掌握下，逐步扩展高音。在气息的掌握下，逐步扩展高音。运用不同的力度速度音色表现歌曲的情感。运用不同的力度速度音色表现歌曲的情感。唱保持音时，声音要饱满。唱保持音时，声音要饱满。学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。二视唱学问练耳局部：二视唱学问练耳局部：11生疏变音记号：升记号复原记号，知道其作用。生疏变音记号：升记号复原记号，知道其作用。g〔不讲调式音阶的概念〕调式音阶的概念〕理解理解3/86/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。学习三连音，切分音；生疏速度标记；生疏保持音记号。学习三连音，切分音；生疏速度标记；生疏保持音记号。22视唱在视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。练唱有增四减五度旋律音程的练习曲。练唱有增四减五度旋律音程的练习曲。分二声部练唱大小六度和声音程〔不讲名称〕。分二声部练唱大小六度和声音程〔不讲名称〕。ccg的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。划拍视唱二三四拍歌曲。划拍视唱二三四拍歌曲。33c调号听记二拍子的2~42~4听记和声音程中的两个音。听记和声音程中的两个音。三赏识局部：三赏识局部：〔如旋律进展的方式特点和〔如旋律进展的方式特点和入比较深入的赏识。教材分析：教材分析：材作为全的教材，在编写中主要表达以下根本理念：材作为全的教材，在编写中主要表达以下根本理念：112233〔音乐〕文化为主线。445566丰富多彩了。丰富多彩了。学生状况分析：学生状况分析：这个阶段我会留意作好以前和今后学问的连接工作。我会实行多种方式策学问的学习，实行玩耍的方式让学生边玩边学。这个阶段我会留意作好以前和今后学问的连接工作。我会实行多种方式策学问的学习，实行玩耍的方式让学生边玩边学。教学措施教学措施备课时留意与课标结合，并留意备学生。展。展。33堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创力量。55结阅历。202320236本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。一、指导思想：一、指导思想：成好本学期的工作任务。成好本学期的工作任务。二、学生状况分析二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析三、教材分析1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五局部共1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五局部共9课。安排19课时，21168202216四、工作任务：四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的潜力。3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的潜力。44六、教学措施六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习认真性。1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习认真性。2、相互渗透，融洽教材中各局部资料，转变枯燥又单一的课型。2、相互渗透，融洽教材中各局部资料，转变枯燥又单一的课型。3、留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。3、留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。44七、具体安排：七、具体安排：333333〔共计：18〕，中，我会重点留意这一点的！中，我会重点留意这一点的！202320237一、教学目标一、教学目标1、重视参与实践，鼓舞学生在学习中争论与制造。培育学生对音乐的兴趣允许学生有共性化的独特理解，允许学生只具有一般公民的音乐素养。1、重视参与实践，鼓舞学生在学习中争论与制造。培育学生对音乐的兴趣允许学生有共性化的独特理解，允许学生只具有一般公民的音乐素养。2、兴趣是的教师，使人们与音乐保持亲热联系、享受音乐并美化人生的巨2、兴趣是的教师，使人们与音乐保持亲热联系、享受音乐并美化人生的巨者。者。二、学生根本状况分析二、学生根本状况分析励他们。励他们。三、教材分析及处理意见三、教材分析及处理意见歌》、第三单元《阳关三叠》、第四单元《神州大地〔2〕—江河万古流》，第五单元《环球之旅〔1〕乡村花园》、第六单元《银屏歌声》。其中，每个单元又包括了歌曲1—2歌》、第三单元《阳关三叠》、第四单元《神州大地〔2〕—江河万古流》，第五单元《环球之旅〔1〕乡村花园》、第六单元《银屏歌声》。其中，每个单元又包括了歌曲1—2首；赏识曲2—3首；此外，在个别单元中还包含器乐曲1首。其中，实践与制造还隐含着这样几条线索：1、对唱曲的制造性唱歌的提示〔如：情感表现的、表演方式的、制造性表形象、识别曲式构造、生疏音乐流派等〕；1、对唱曲的制造性唱歌的提示〔如：情感表现的、表演方式的、制造性表形象、识别曲式构造、生疏音乐流派等〕；2、制造性活动包括制造性表演活动、为旋律填词、给旋律写变奏、给旋律组织班级音乐会、组织访问音乐家或民间艺人、组织同学间的自评互评活动。2、制造性活动包括制造性表演活动、为旋律填词、给旋律写变奏、给旋律组织班级音乐会、组织访问音乐家或民间艺人、组织同学间的自评互评活动。四、教学重点、难点分析四、教学重点、难点分析够体验音乐带给大家的美的.享受，并通过对本册民族戏曲的学习，增加民族的骄傲感和自信念，开阔学生的视野。够体验音乐带给大家的美的.享受，并通过对本册民族戏曲的学习，增加民族的骄傲感和自信念，开阔学生的视野。改进教学，帮助学生抑制难点，改进教学，帮助学生抑制难点，五、教法及改进的主要措施五、教法及改进的主要措施激发学生兴趣。承受启发式教学，师生互动。激发学生兴趣。承受启发式教学，师生互动。六、德育、美育渗透各科教学设想六、德育、美育渗透各科教学设想励学生主动参与课堂教学。提高音乐鉴赏力量。励学生主动参与课堂教学。提高音乐鉴赏力量。202320238一、学情分析：一、学情分析：状况有所差异，一班乐感较好，学习力量强，仿照力量好;二班上课纪律差，表状况有所差异，一班乐感较好，学习力量强，仿照力量好;二班上课纪律差，表中，以此来激发、培育、进展他们的兴趣。中，以此来激发、培育、进展他们的兴趣。二、教材分析：二、教材分析：三、教学目标三、教学目标1、要求学会唱课本上的1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下乐理学问：下滑音、前倚音、拍号等。2、学会如下乐理学问：下滑音、前倚音、拍号等。3、上好赏识课，通过赏识，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。3、上好赏识课，通过赏识，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。四、教学措施：四、教学措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、认真上课，课堂是教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是厌。2、认真上课，课堂是教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是厌。3、乐观参与组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。3、乐观参与组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。445、亲热联系学生，常常征求学生对教师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。5、亲热联系学生，常常征求学生对教师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。五、考核内容五、考核内容1、本学期要求学会唱课本当中的71、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲：早晨、赶圩归来阿哩哩、苹果师自由抽取。226/8202320239一、根本状况一、根本状况11223318二、教学目标及任务：二、教学目标及任务：1〕课程教学主要目的要求：本学期的音乐赏识主要包括了中国民间音乐中习世界音乐文化同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野。1〕课程教学主要目的要求：本学期的音乐赏识主要包括了中国民间音乐中习世界音乐文化同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野。2〕教学重点、难点：通过对音乐作品的倾听培育学生的鉴赏力量，以到达素养提高的目的。2〕教学重点、难点：通过对音乐作品的倾听培育学生的鉴赏力量，以到达素养提高的目的。三、教学内容及打算安排：三、教学内容及打算安排：第一单元学会倾听〔2第一单元学会倾听〔2〕其次单元明天更辉煌〔校歌〕〔1其次单元明天更辉煌〔校歌〕〔1〕第三单元腔调情韵———多彩的民歌〔4第三单元腔调情韵———多彩的民歌〔4〕第四单元鼓舞弦动———丰富的民间器乐〔2第四单元鼓舞弦动———丰富的民间器乐〔2〕第五单元国之珍宝——京剧〔传统现代〕〔2第五单元国之珍宝——京剧〔传统现代〕〔2〕第六单元亚洲音乐神韵———大自然和谐和平〔2第六单元亚洲音乐神韵———大自然和谐和平〔2〕第七单元欧洲民间音乐——〔欧洲拉丁美州〕〔2第七单元欧洲民间音乐——〔欧洲拉丁美州〕