庆元县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考庆元县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.明确培养目标B.课程设计C.制定课程目标D.制订课程计划【答案】：B2.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.交互式教学模式B.指导教学模式C.完形训练模式D.合作学习模式【答案】：C3.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.观察B.轶事记录C.案卷分析D.情感评价【答案】：C4.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：B5.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A.班杜拉B.加涅C.鸟申斯基D.布鲁纳【答案】：C6.热爱学生是教师应具有的（）。A.政治素养B.能力素养C.职业道德素养D.知识素养【答案】：C7.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.精神功能B.意识功能C.理性功能D.文化功能【答案】：D8.课外、校外教育的主要组织形式是（）。A.文体活动B.集会活动C.个人活动D.小组活动【答案】：D9.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.三因素模型B.四因素模型C.五因素模型D.两因素模型【答案】：A10.通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。A.人本主义疗法B.行为主义疗法C.精神分析疗法D.合理情绪疗法【答案】：D11.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.韩愈C.董仲舒D.孟子【答案】：D12.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.逻辑思维B.动作思维C.形象思维D.直觉思维【答案】：B13.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.算法B.推理式C.启发式D.演绎式【答案】：A14.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.遗传因素B.个体因素C.学校教育D.环境因素【答案】：C15.老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。A.内部稳定的因素B.外部可控因素C.内部不可控因素D.内部可控的因素【答案】：D16.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（）岁。A.0~1.5B.12~18C.6~12D.2~3【答案】：A17.个体身心发展包括_和_两方面的发展。（）A.智力因素非智力因素B.个体社会化个体个性化C.人格能力D.身体心理【答案】：D18.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）。A.谈梅生津B.睹物思人C.见风流泪D.望而生畏【答案】：A19.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。A.实用主义教育学B.马克思主义教育学C.制度教育学D.实验教育学【答案】：B20.课外活动与课堂教学（）。A.都是一种正规的教育活动，但方向不一致B.是同一种活动C.是一种正规的教育活动，且方向一致D.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动【答案】：C21.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力保持观B.能力可变观C.能力实体观D.能力消退观【答案】：C22.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】：D23.教学管理的核心是（）。A.教学管理中计算机的应用B.教学思想管理C.教学质量管理D.常规管理【答案】：C24.历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A.不起决定作用B.不起作用C.决定人的发展方向D.起决定作用【答案】：A25.狭义的教育主要是指（）。A.家庭教育B.职业教育C.社会教育D.学校教育【答案】：D26.斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是（）。A.元成分B.认知成分C.操作成分D.知识获得成分【答案】：A27.完形一顿悟说认为，学习的实质是（）。A.形成新的完形B.形成认知地图C.主动形成认知结构D.形成刺激—反应的联结【答案】：A28.教育在人的身心发展中起（）。A.主导作用B.辅助作用C.制约作用D.决定作用【答案】：A29.（）是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法B.实验法C.叙事研究D.观察法【答案】：A30.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是（）。A.山之北、水之北B.山之南、水之北C.山之南、水之南D.山之北、水之南【答案】：D31.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（）。A.兴趣B.动机C.需要D.诱因【答案】：B32.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.沃尔帕B.雅各布松C.艾里斯D.斯金纳【答案】：B33.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.贾德B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：D34.学生伤害事故的责任应当根据（）确定。A.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系B.当事人是否是主观故意C.当事人的行为和主观动机之间的关系D.当事人的行为和损害后果之间的因果关系【答案】：D35.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.趋避冲突B.双避冲突C.多重趋避冲突D.双趋冲突【答案】：D36.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A.阶段性B.互补性C.顺序性D.不平衡性【答案】：B37.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（）。A.广延性B.未来性C.滞后性D.连续性【答案】：C38.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.思维C.感觉D.记忆【答案】：A39.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.流畅性B.独创性C.指向性D.变通性【答案】：D40.（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.活动课程B.显性课程C.研究型课程D.选修课程【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.递进性原则C.多多益善原则D.协调性原则E.多样性原则【答案】：BDE42.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD43.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.有教无类B.爱岗敬业C.秉公执法D.救死扶伤【答案】：ACD44.文明职工的基本要求是（）。A.学习科学技术知识，在业务上精益求精B.生产活动中做到安全、卫生、文明C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求【答案】：BC45.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求B.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起C.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想D.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求【答案】：BCD46.社会主义职业道德的基本特征（）。A.个人与集体相统一B.先进性与客观性相统一C.阶级性和人民性相统一D.继承性和创造性相统一E.广泛性和层次性相统一【答案】：BCDE47.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.道德认同B.同事、同学C.内心信念D.教学纪律、制度【答案】：BD48.道德的内容包括（）。A.道德观念B.道德活动C.道德关系D.道德意识【答案】：CD49.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的教育性B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的方法特性【答案】：ACD50.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.开放性B.神经质C.精神质D.责任心【答案】：ABD51.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部各种人际关系B.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务C.如何处理职业内部的各种利益关系D.如何处理不同职业间的关系【答案】：ABD52.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.富有耐心B.严格要求学生C.关心学生、D.忠诚党的教育事业，【答案】：CD53.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求学生D.严格要求自己【答案】：AB54.问题解决的主要特征包括（）。A.个体性B.目的指向性C.包括一系列心理运算D.认知性【答案】：BCD55.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的B.主体性和历史性是人生的基本特征C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.人生是一个一帆风顺的生活过程【答案】：ABC56.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为B.教师道德行为没有性质之分C.善恶的划分是以动机和效果为依据D.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：ACD57.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展B.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转C.有利于调节党和政府与人民群众的关系D.有利于建立新型、和谐的人际关系【答案】：BCD58.人的举止可以体现出（）。A.身体情况B.内心世界C.文化程度D.精神面貌【答案】：BD59.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.特设专业B.基本专业C.学科专业D.应用专业【答案】：AB60.认知过程包括（）A.思维B.记忆C.感觉D.知觉【答案】：ABCD61.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.强烈的政治性C.广泛的示范性D.相当的强制性【答案】：ABCD62.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认C.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分D.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性【答案