定南县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考定南县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.个别课堂练习B.教师的主导教学C.独立完成作业D.家庭作业【答案】：B2.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.常模参照评价与标准参照评价B.正式评价与非正式评价C.配置性评价与诊断性评价D.形成性评价与总结性评价【答案】：C3.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的人格B.教师的言行C.教师的学识D.教师的教学【答案】：A4.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.保持能力B.分配能力C.集中能力D.转移能力【答案】：B5.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.廉洁从教C.教书育人D.献身教育【答案】：A6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.同事关系B.师教关系C.师长关系D.师生关系【答案】：D7.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）。A.特殊迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移【答案】：B8.下列关于分组教学的说法中，不正确的是（）。A.分组教学不利于学生间的良性竞争B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养D.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班【答案】：A9.奖励和惩罚属于德育工作的（）。A.自我教育法B.评价法C.榜样法D.比较法【答案】：B10.（）兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。A.文化教育学B.批判教育学C.实用主义教育学D.实验教育学【答案】：B11.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.并列结合学习B.上位学习C.发现学习D.下位学习【答案】：D12.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.意志B.气质C.兴趣D.能力【答案】：A13.“顿悟说”的提出者是（）。A.考夫卡B.维特海默C.苛勒D.加涅【答案】：C14.课的类型的划分依据是（）。A.教学原则B.教学内容C.教学任务D.教学规律【答案】：C15.校本课程开发的价值追求是（）。A.“以学生为本”B.个性化C.“全员参与”D.“决策分享”【答案】：B16.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.电子邮箱B.QQC.面对面D.微信【答案】：C17.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.—般关系B.同伴关系C.师生关系D.交往关系【答案】：B18.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.个别差异性B.不平衡性C.阶段性D.分化与互补的协调性【答案】：A19.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.蔡元培B.陶行知C.潘菽D.廖世承【答案】：D20.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.智力技能B.认知技能C.操作技能D.外部能力【答案】：C21.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体的认知差距越大，越容易从众B.群体中地位低的人容易从众C.群体凝聚力越强，越容易从众D.群体规模越大，越不容易有从众【答案】：A22.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.社会能力差的B.学习成绩差的C.有残疾的D.生活能力差的【答案】：C23.操作技能形成的具体途径是（）。A.练习B.学习C.想象D.模仿【答案】：A24.教师职业是促进个体（）的职业。A.社会化B.自由化C.专业化D.现实化【答案】：A25.上好课最根本的要求是（）。A.教学方法适当B.充分发挥学生的主体性C.教学结构合理D.板书有序【答案】：B26.美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。A.关系转换说B.概括化理论C.学习定势说D.共同要素说【答案】：D27.神经系统结构和机能的基本单位是（）。A.反射弧B.反射C.突触D.神经元【答案】：D28.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.超限效应B.犯错误效应C.分化效应D.南风效应【答案】：A29.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.个体需求B.认知评价C.生理反应D.情绪体验【答案】：B30.课程计划的中心问题是（)A.各门学科的教学时间B.各门学科的教学方法C.各门学科开设的顺序D.开设哪些学科【答案】：D31.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】：B32.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.夸美纽斯【答案】：B33.（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.研究型课程B.选修课程C.活动课程D.显性课程【答案】：D34.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.个案法B.实验法C.问卷法D.产品分析法【答案】：C35.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.运动知觉B.时间知觉C.空间知觉D.深度知觉【答案】：A36.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.动机理论B.期望理论C.归因理论D.认知理论【答案】：C37.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1922年B.1986年C.1904年D.1949年【答案】：C38.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。A.裴斯泰洛齐B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：B39.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.AB两种责任B.行政责任C.刑事责任D.民事责任【答案】：D40.赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A.教学永远具有思想性B.教学永远具有教育性C.教学永远具有科学性D.教学永远具有引导性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：BD42.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.调节过高收入B.增加低收入者收入C.扩大中等收入群体D.取缔非法收入【答案】：ABCD43.道德的内容包括（）。A.道德观念B.道德意识C.道德关系D.道德活动【答案】：BC44.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.努力B.任务难度和运气C.身心状况及其他D.能力【答案】：ABCD45.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业态度B.专业品质C.专业技术D.专业意识【答案】：ABD46.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志B.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感C.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一D.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】：ABCD47.《民法典》的原则是（）。A.公平原则B.诚信原则C.自愿原则D.绿色原则E.平等原则【答案】：ABCDE48.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.成员之间心理上的相互依存B.一套成文与不成文的规范C.共同目标D.一定的组织形式【答案】：ABCD49.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识B.可以提高生产活动中自我保护意识C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】：ABC50.热爱祖国要求人们（）。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.要重大局、重整体D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】：ABCD51.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.尊重同事，尊重家长。C.关心集体，团结协作D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。E.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCE52.坚持办事公道，必须做到（）。A.舍己为人B.坚持真理C.自我牺牲D.光明磊落【答案】：BD53.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求学生C.严格要求自己D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：AD54.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.神经质B.责任心C.精神质D.开放性【答案】：ABD55.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.慎独的方法B.学习的方法C.积善的方法D.自我批评的方法【答案】：BCD56.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有规模效益B.教学管理比较简单C.有较强的专业性D.便于开展集体活动【答案】：ABCD57.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.只当主角，消除配角意识B.促进老中青三代人和睦相处C.做好本职工作，不给同事找麻烦D.讲求合作，崇尚竞争，平等互利【答案】：BCD58.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.互动传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】：ABCD59.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持问题导向B.坚持立德树人C.坚持中国特色D.坚持统筹兼顾E.坚持科学有效【答案】：ABCDE60.教师在实践中树立威信，应（）。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.充分利用首因效应C.在课堂中展现自己的睿智D.加强师生间交往【答案】：ABCD61.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是党和人民对教师的业务要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD62.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD63.人格发展