吉安县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考吉安县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.发现学习B.授受学习C.动作技能学习D.机械学习【答案】：A2.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.个人成就感低B.情绪耗竭C.缺乏工作动机D.去人性化【答案】：B3.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.社会的整体道德水平B.教师的道德教育水平C.学生已有品德的水平D.学生被期望的品德发展水平【答案】：C4.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学认知能力B.自我反省能力C.教学监控能力D.教学操作能力【答案】：B5.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.课本B.教学大纲C.课程计划D.教科书【答案】：C6.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学评价B.教学测量C.教学测验D.教学鉴定【答案】：A7.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型定向B.原型操作C.操作练习D.原型内化【答案】：D8.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。A.思维的作用B.想象的作用C.记忆的作用D.联想的作用【答案】：C9.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系D.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系【答案】：C10."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。A.成就动机理论B.强化理论C.社会学习理论D.认知失调理论【答案】：C11.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感【答案】：A12.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程管理层次B.课程内容的组织方式C.课程制定者D.课程任务【答案】：B13.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究B.它是一种具有较高动态性的研究C.它是在虚拟的环境中进行的研究D.它是以实践经验为基础的研究【答案】：C14.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.停顿反应B.练习曲线C.高原现象D.高原反应【答案】：C15.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注发展B.关注情境C.关注生存D.关注学生【答案】：C16.马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.城市与农村相结合【答案】：B17.下列说法中正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作【答案】：C18.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A.实验法B.谈话法C.问卷法D.观察法【答案】：A19.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.师生关系道德B.社会道德C.教学道德D.处世道德【答案】：C20.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际交往B.亲和行为C.人际沟通D.人际互动【答案】：A21.教育史上第一本课程理论专著是（）。A.1944年出版的《课程与教学的基本原理》B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》C.1918年出版的《课程》D.1918年出版的《什么知识最有价值》【答案】：C22.不属于平时考査的方式有（）。A.考试B.检查书面作业C.口头提问D.单元测验【答案】：A23.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.演示法B.讲授法C.读书指导法D.讨论法【答案】：B24.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A.概念学习B.命题学习C.词汇学习D.符号学习【答案】：B25.品德是（）和教育学的研究对象。A.伦理学B.科学C.心理学D.哲学【答案】：C26.班级管理的主要对象是（）。A.学生B.班级资料C.班级信息D.班级公共财产【答案】：A27.领会知识包括使学生感知和（）教材。A.理解B.分析C.概括D.熟悉【答案】：A28.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班级管理B.班风C.班集体舆论D.班集秩序【答案】：C29.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.调节功能B.制导功能C.约束功能D.导向功能【答案】：B30.狭义的学校德育专指（）。A.心理教育B.政治教育C.道德教育D.思想教育【答案】：C31.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）。A.激发努力学习动机作用B.心理健康功能C.榜样作用D.成功作用【答案】：A32.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的C.能力是掌握知识、技能的前提D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小【答案】：D33.有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.抵消B.过度代偿C.移置D.反向形成【答案】：B34.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.无歧视原则B.尊重儿童尊严原则C.无差别原则D.儿童利益最佳原则【答案】：C35.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。A.服从B.从众C.顺从D.依从【答案】：A36.皮格马利翁效应的实验者是（）。A.波斯纳B.皮格马利翁C.加涅D.罗森塔尔【答案】：D37.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.获得阶段B.知识提取阶段C.理解阶段D.保持阶段【答案】：B38.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（）。A.直接的近景性动机B.间接的远景性动机C.直接的远景性动机D.间接的近景性动机【答案】：B39.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的计划B.课的结构C.课的类型D.课的安排【答案】：B40.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.逻辑—数学B.视觉—空间C.运动D.自知【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.履行聘用合同.B.辞退C.辞职D.任期变化【答案】：ABC42.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.另辟蹊径C.与时俱进D.患难与共【答案】：BC43.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.树立不怕困难的信念C.过苦日子D.永远保持艰苦奋斗的作风【答案】：AB44.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有较强的专业性C.有规模效益D.教学管理比较简单【答案】：ABCD45.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利断金”B.“团结就是力量”C.“孟母三迁”D.“三个和尚没水喝”【答案】：AB46.职业道德的基本要素有（）。A.职业技能B.职业理想C.职业责任D.职业态度【答案】：BCD47.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.侮辱教师C.家长参与管理D.批评教师E.殴打教师F.检查维修宿舍设施G.加强就寝安全意识教育H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：FGH48.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.多转行，多学习知识，多受锻炼D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：AB49.社会主义职业道德的基本特征（）。A.继承性和创造性相统一B.广泛性和层次性相统一C.阶级性和人民性相统一D.先进性与客观性相统一E.个人与集体相统一【答案】：ABCD50.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理【答案】：BC51.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.先行组织者B.产生上位学习C.形成知识系统D.呈现学习材料【答案】：ACD52.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.为配偶、子女谋私利C.经商办企业D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD53.导致教师心理健康问题的因素有（）A.学校管理不当B.社会地位不高C.工作繁重D.压力过大【答案】：ABCD54.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义道德中国化的产物B.体现社会主义道德的根本宗旨C.社会主义的宗旨D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC55.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.自我实现需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】：ABD56.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于掌握分寸C.善于因势利导D.善于随机应变【答案】：ABCD57.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.遵守工作纪律，维护工作秩序B.以主人翁的态度对待本职工作C.勤俭节约，团结互助D.努力学习科学文化知识，提高自身能力【答案】：ABCD58.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.阶段性C.层次性D.广泛性【答案】：BCD59.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是企业形象的重要内容B.是职业道德的重要规范C.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：AB60.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.自我意识良好C.适应教育环境D.人际关系和睦【答案】：ABCD61.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.守法B.司法C.立法D.执法【答案】：ABCD62.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.充分利用首因效应C.在课堂中展现自己的睿智D.注意