成武县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考成武县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.长期性B.创造性C.连续性D.主体性【答案】：A2.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.小区教育B.社群教育C.社区教育D.社会教育【答案】：D3.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.途径B.唯一选择C.基础D.内容【答案】：C4.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.童年期B.幼儿期C.青年期D.少年期【答案】：A5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.实验法B.演示法C.练习法D.实习作业法【答案】：B6.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：B7.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.垂直迁移B.正迁移C.逆向迁移D.负迁移【答案】：D8.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.学校教育制度B.管理制度C.教学制度D.教育体制【答案】：A9.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德情感D.道德认识【答案】：C10.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划B.人的行为完全是由其自然需要引起的C.人的行为是一种积极能动的自主活动D.人不能将自己和环境区别开来【答案】：C11.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法【答案】：D12.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.发散思维B.抽象思维C.常规思维D.创造性思维【答案】：A13.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A.建构主义学习理论B.有意义接受学习理论C.认知结构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：D14.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯B.罗杰斯C.布鲁纳D.夸美纽斯【答案】：A15.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.组织策略B.调节策略C.计划策略D.复述策略【答案】：D16.超我遵循的原则是（）。A.满足原则B.快乐原则C.道德原则D.现实原则【答案】：C17.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A.教育B.个体主观能动性C.环境D.遗传素质【答案】：D18.小学生认知技能获得的主要方式是（）。A.在尝试解决问题中学习B.没有正确答案C.从范例中学习D.规则的发现学习【答案】：C19.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.班杜拉B.荣格C.罗杰斯D.马斯洛【答案】：C20.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.德国模式B.瑞士模式C.加拿大模式D.英国模式【答案】：D21.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择C.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择D.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界【答案】：C22.“乐极生悲”“破涕为笑”“喜极而泣”等成语说明了人的情绪的两极（）。A.不可调和性B.因一定条件而相互转化C.具有社会性，可以相互调节和控制D.可以找到平衡点【答案】：B23.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.肯定性训练B.松弛训练C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法【答案】：C24.智力技能的特点是（）。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、外显性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、展开性【答案】：A25.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.个别差异性B.阶段性C.互补性D.不平衡性【答案】：A26.瑟斯顿的群因素理论概括出智力的（）种因素。A.6B.7C.4D.8【答案】：B27.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.家长学校B.电话联系C.家长委员会D.咨询活动【答案】：A28.一个人只要有（），才能鉴定为“健康”。A.心理正常B.生理正常C.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力D.生理、心理都正常【答案】：C29.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.句子完成法B.自陈量表法C.罗夏克墨渍测验D.主题统觉测验【答案】：B30.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.教科书B.课程计划C.课程标准D.教材【答案】：C31.“六艺”教育的内容不包括（）。A.射御B.礼乐C.书数D.经义【答案】：D32.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.一年级B.四年级C.二年级D.三年级【答案】：B33.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.班级授课B.分组教学C.混合教学D.个别教学【答案】：D34.我国奴隶社会的教育内容主要是（）。A.三科B.七艺C.四学D.六艺【答案】：D35.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.演绎式B.启发式C.算法D.推理式【答案】：C36.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.上位学习B.下位学习C.顺应学习D.组合学习【答案】：D37.（）表征是解决问题的关键。A.表面特征的B.知觉C.形象D.深层特征的【答案】：D38.个体品德中不包含以下哪种结构成分？（）A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】：A39.创造性思维的特点不包括（）。A.独创性B.变通性C.批判性D.流畅性【答案】：C40.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.辐合型和发散型B.外倾型和内倾型C.冲动型和沉思型D.独立型和顺从型【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.做中学C.为人师表D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ABD42.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析B.追求好的道德目的C.坚持道德目的和手段的一致性D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AC43.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.保护环境C.文明礼貌D.助人为乐【答案】：ABCD44.下列属于教师公正内容的有（）。A.依法执教B.秉公办事C.以身作则D.坚持真理E.奖罚分明【答案】：BDE45.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.完整原则B.量力和满足原则C.实践原则D.适时原则E.经济原则【答案】：ABCDE46.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.和领导搞好关系B.不徇私情C.不惧权势，不计个人得失D.按原则办事【答案】：BCD47.道德的内容包括（）。A.道德意识B.道德观念C.道德关系D.道德活动【答案】：AC48.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.学习的实质是学习者主动地形成认知结构C.教材具有结构性是发现学习的必要条件D.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系【答案】：ABC49.公职人员最基本的从政道德有（）。A.勤奋B.公正C.创新D.廉洁【答案】：ABCD50.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.广泛性B.渗透性C.持久性D.强制性【答案】：ABC51.职业态度的影响因素有（）。A.家庭因素B.职业因素C.社会因素D.自我因素【答案】：ABCD52.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.条件B.行为C.学习者D.因果E.程度【答案】：ABCE53.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.我国是一个经济文化还比较落后的国家C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段【答案】：ABD54.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.人们的信仰B.社会经济C.社会法律D.传统习惯E.社会舆论【答案】：ADE55.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则【答案】：AC56.一名合格的教师必须具备（）。A.经营管理知识B.教育专业知识C.普通文化知识D.相关学科知识E.学科专业知识【答案】：BCDE57.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.学习的方法B.慎独的方法C.积善的方法D.自我批评的方法【答案】：ACD58.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.期望值B.目标效价C.情感因素D.认知因素【答案】：AB59.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.加强协作，提高效率B.赢得群众的信任和尊重C.树立团队意识，增强内聚力D.弘扬正气，优化发展环境【答案】：AD60.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.不可控归因C.可控归因D.外在归因【答案】：AC61.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否完成本职工作B.能否与同事和睦相处C.能否为客户服务D.能否得到领导的表扬【答案】：AB62.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C.人生价值体现在个人同自身的关系中D.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中【答案】：BCD63.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因