海兴县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考海兴县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主导【答案】：A2.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A.系统性B.结构性C.实效性D.预见性【答案】：D3.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.技能B.方案C.思维程序D.学习计划【答案】：B4.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。A.确定班集体的发展目标B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的集体活动D.建立班集体的正常秩序【答案】：D5.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A.肯定性训练B.示范法C.代币奖励法D.惩罚法【答案】：C6.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。A.在职培训B.师范教育C.入职培训D.自我教育【答案】：D7.维果斯基强调（）在认知发展中的作用。A.社会文化B.学习C.成熟D.同化【答案】：A8.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.逆向迁移B.垂直迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：D9.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《道德经》B.《周易》C.《春秋》D.《论语》【答案】：B10.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具B.教学设施C.教学媒体D.教学环境【答案】：C11.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.具体形象思维阶段B.言语前思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】：D12.教师在钻研教材时错误的做法是（）。A.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料B.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的C.掌握学科的重点、难点所在D.照搬优秀教师的教学过程【答案】：D13.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育途径B.心理健康教育原则C.心理健康教育任务D.心理健康教育内容【答案】：A14.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.表现目标B.趋近目标C.回避目标D.掌握目标【答案】：D15.以下对需要的论述中，错误的一项是（）。A.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上B.需要是推动有机体活动的动力和源泉C.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求D.需要不一定具有对象【答案】：D16.（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A.亚里士多德B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐【答案】：D17.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.内化阶段B.依从阶段C.认同阶段D.同化阶段【答案】：A18.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.复述策略B.监视策略C.组织策略D.调节策略【答案】：B19.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习动机B.学习定势C.学习策略D.学习迁移【答案】：A20.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.理论B.目标C.条件D.给定【答案】：B21.不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.学生在课外独立自主进行学习的能力提高B.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础C.发展学生的智力、体力和创造才能D.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能【答案】：A22.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.成熟、环境B.学校教育C.个体实践活动D.遗传素质【答案】：D23.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.教导处B.任课教师C.校长D.班主任【答案】：D24.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能做到这种程度。A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：C25.衡量道德品质的重要标志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认知【答案】：C26.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作联系和自动化B.操作分解、操作练习、操作联系和自动化C.认知、操作练习、操作联系和自动化D.认知、操作分解、操作练习和操作联系【答案】：A27.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。A.关系转换说B.学习定势说C.产生式理论D.形式训练说【答案】：D28.演示实验属于哪种直观？（）A.言语直观B.形象直观C.模象直观D.实物直观【答案】：D29.依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。A.某乡镇党委书记B.某市公安局C.某市市长D.某教育局局长【答案】：B30.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A.起导向作用B.起决定作用C.不起决定作用D.起一般作用【答案】：C31.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.发展智力是掌握知识的重要条件B.知识的多少等于才能的高低C.智力水平决定掌握知识的数量D.智力完全随着知识的掌握而发展【答案】：A32.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍尔B.斯腾伯格C.霍妮D.赫洛克【答案】：B33.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.提问技术B.澄清技术C.简述语意技术D.自我表露的技术【答案】：D34.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.物理环境B.学生反应C.自我表现D.学科内容【答案】：C35.“怒发冲冠”“明知山有虎偏向虎山行”这些词语所描写的心理活动是（）。A.意志过程B.个性过程C.情感过程D.认知过程【答案】：C36.常用的计分法有等级制计分和（）计分。A.考查制B.百分制C.标准分制D.自我评价制【答案】：B37.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.个性影响力B.性别影响力C.学术影响力D.年龄影响力【答案】：A38.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.两难故事法B.对偶故事法C.精神分析法D.个案法【答案】：B39.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.主导作用B.基础作用C.决定作用D.不起主导作用【答案】：A40.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A.道德行为B.道德观念C.道德情感D.道德意志【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业必修课程B.专业实践课程C.专业技术课程D.专业理论课程【答案】：BCD42.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.尽量采用意义识记的方法C.将信息进行编码组块D.明确识记的目的和任务【答案】：ABCD43.健康的含义包括（）A.人体各器官发育良好B.社会适应良好C.没有疾病或病症D.无心理疾病【答案】：ABCD44.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】：ACD45.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业B.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页C.原始社会没有专门人员从事教育活动D.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属【答案】：ABC46.职业道德的基本要素有（）。A.职业理想B.职业态度C.职业责任D.职业技能【答案】：ABC47.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC48.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.条件B.程度C.因果D.行为E.学习者【答案】：ABDE49.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.爱岗是敬业的基础D.敬业是爱岗的升华【答案】：BCD50.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法B.侵犯了学生的人格权C.是变相体罚学生的错误方法D.是帮助学生改正错误的有效手段【答案】：BC51.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径B.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍【答案】：BCD52.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.正直诚实B.开拓创新C.自尊自强D.献身教育事业【答案】：ABCD53.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.自觉接受监督的观念B.确立正确的世界观C.树立坚定的责任D.确立正确的利益观【答案】：ACD54.人格发展理论的主要流派包括（）。A.认知——行为理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.特质理论【答案】：ABCD55.推进依法治教的方法有（）。A.完善教育法规体系B.大力推进依法治校C.完善督导制度和监督问责机制D.构建国家教育管理信息系统【答案】：ABC56.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.学习材料C.智力因素D.学习目标【答案】：AC57.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.患难与共C.与时俱进D.另辟蹊径【答案】：CD58.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.建立良好的人际关系C.做好预防自杀的宣传教育D.加强心理辅导E.避免学生认知绝对化F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF59.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意后注意B.期待注意C.不期待注意D.有意注意E.无意注意【答案】：ADE60.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.帮助学生自我了解B.职业生涯的决定C.整合有关自我和职业的知识D.获取有关工作的知识【答案】：ACD61.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.惩罚与服从的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.社会契约的道德取向D.普遍原则的道德取向【答案】：CD62.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD63.对教师要"关爱