2022年赤壁市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年赤壁市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.抽象记忆D.语义记忆【答案】：D2.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）。A.重点掌握直接经验B.直接经验与间接经验并重C.先掌握直接经验，后掌握间接经验D.重点掌握间接经验【答案】：D3.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.依法执教B.终身学习C.团结协作D.尊重同事【答案】：A4.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.受教育权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】：C5.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.主导C.关键D.决定【答案】：B6.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A.性别影响力B.个性影响力C.学术影响力D.年龄影响力【答案】：B7.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.动机强化说B.动机需要论C.归因理论D.耶克斯一多德森定律【答案】：D8.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.顺向迁移和逆向迁移B.一般迁移和具体迁移C.正迁移和负迁移D.水平迁移和垂直迁移【答案】：C9.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.影片中尽量少描写反面人物B.避免学生观看这类影视片C.对有模仿行为的儿童进行说服教育D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】：D10.感觉记忆也被称之为（）。A.短时记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.工作记忆【答案】：C11.伦理学的使命是（）。A.获得充实生活、实现自我价值B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.以上都对D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：C12.评价教师某道德行为时，应该（）。A.对该行为的影响因素进行综合分析B.根据该行为的目的C.根据该行为的的效果D.根据教师一贯的品质【答案】：A13.运用（）时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。A.设计教学法B.贝尔一兰喀斯特制C.道尔顿制D.特朗普制【答案】：C14.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.敏感性B.独特性C.流畅性D.灵活性【答案】：C15.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.班级教育B.分组教育C.个别教育D.道尔顿制【答案】：C16.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教师B.教学过程C.学生D.教学内容【答案】：C17.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.全面发展C.改革创新D.社会主义核心价值观【答案】：D18.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.同事们如何看我B.我能胜任自己的工作吗C.学生是否能听我的D.备课材料是否充分【答案】：D19.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。A.差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性【答案】：C20.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是从师立业的根本前提C.为人师表是师德教育的任务D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】：C21.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体育训练D.读、写、算的教育【答案】：C22.教师作为专业人员的特定要求不包括（）。A.以谋生为主要目的B.需要具备相应的专业知识C.要达到符合规定的学历D.必须专门从事教育教学工作【答案】：A23.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。A.时间分配B.培养目标C.课程设置D.学年编制【答案】：B24.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平较低B.动机水平很低C.动机水平很高D.动机水平适中【答案】：D25.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.逆向迁移B.负迁移C.顺向迁移D.正迁移【答案】：B26.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.80B.125C.100D.90【答案】：A27.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。A.自我强化训练B.肯定性训练C.自我监督训练D.自我控制训练【答案】：B28.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.整合调节B.摄入调节C.认同调节D.外在调节【答案】：A29.不属于自由应答型试题的是（）。A.多选题B.论述题C.填充题D.简答题【答案】：A30.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A.教育实验观察B.严格控制的观察C.全结构式观察D.教育现场观察【答案】：D31.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.促进和维持B.反馈C.评价D.引导【答案】：A32.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.90B.30C.150D.60【答案】：C33.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机最强B.动机强度适中C.动机强度较低D.动机强度较高【答案】：D34.教师专业角色的多样性不包括（）。A.研究者角色B.服务者角色C.教学者角色D.领导者角色【答案】：D35.（）是品德形成的基础。A.活动与交往B.实践C.道德认知D.活动【答案】：A36.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A.教学大纲B.教材C.教学计划D.课程方案【答案】：C37.以下属于认知策略的是（）。A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落C.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表D.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结【答案】：D38.对于教材的认识不正确的是（）。A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B.教材是课程标准的进一步展开和具体化C.优秀教师进行教学时不需要教材D.教材是知识授受活动的主要信息媒介【答案】：C39.多元智能理论的提出者是（）。A.加德纳B.比纳C.推孟D.柯尔伯格【答案】：A40.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.观察法B.调查法C.实验法D.测验法【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师生之间的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ABD42.记忆的基本环节包括（）A.回忆B.保持C.识记D.再认【答案】：ABCD43.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.患难与共B.与时俱进C.另辟蹊径D.见利思义【答案】：BC44.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.长期-短期维度D.稳定-可变维度【答案】：ABD45.服务群众的基本要求有（）。A.树立服务群众的观念B.勇挑服务群众的重担C.心怀群众，尊重群众D.真心对待群众【答案】：ABCD46.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.激励B.情感C.意向D.认知【答案】：BCD47.职业道德行为评价能起到（）。A.导向作用B.激励作用C.裁判作用D.调节作用【答案】：ABCD48.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.宽容谅解B.替同事着想，给同事方便C.尊重同事隐私D.工作认真负责【答案】：ABCD49.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.差异性C.层次性D.时代性E.阶级性【答案】：ABCD50.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是受教育者成长的需要C.师德养成是精神文明建设的需要D.师德养成是师资队伍建设的需要【答案】：ABCD51.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.客观性C.单一性D.艰巨性【答案】：ABD52.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业作为实现个人目的的踏板B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把劳动作为谋生的手段【答案】：BC53.意义学习的特点是（）。A.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.学习的内容必须具有逻辑意义D.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分【答案】：ABD54.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物B.职业道德具有内容上的连续性C.职业道德具有适用范围上的有限性D.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能【答案】：ABCD55.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.价格合适C.缺斤少两D.制假售假【答案】：ACD56.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业良心B.职业态度C.职业荣誉D.职业理想【答案】：BD57.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的强化B.行为的激活C.行为的维持D.行为的定向【答案】：ABCD58.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.传承中华传统美德B.培育和践行社会主义核心价值观C.筑牢理想信念之基D.弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD59.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.语速要快，节省客人时间C.用尊称，不用忌语D.不乱幽默，以免客人误解【答案】：CD60.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.新闻媒体的宣传与大众印象B.社会文化的渗透与制约C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】：BCD61.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.会与周围环境产生冲突C.不能上网时会出现烦躁不安D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：ABCD62.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A