封丘县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考封丘县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.配置性评价【答案】：B2.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.学习指导管理B.学生活动管理C.生活管理D.生活指导管理【答案】：B3.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A.社会发展内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.附属内驱力【答案】：B4.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.可接受性原则B.直观性原则C.启发性原则D.循序渐进原则【答案】：A5.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法【答案】：A6.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注情感的教学理念B.关注结果的教学理念C.关注知识的教学理念D.关注过程的教学理念【答案】：D7.技能形成的基本途径是（）。A.认知B.模仿C.观察D.练习【答案】：D8.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.布鲁纳B.桑代克C.荣格D.罗斯曼【答案】：D9.运用变式方法的目的是（）。A.区分本质与非本质特征B.激发兴趣C.丰富想象D.引起注意【答案】：A10.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与大家保持一致B.与他人基本相同C.与他人思想接近D.被他人认可【答案】：A11.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要循序渐进B.教育工作要因材施教C.教育工作要抓住发展的关键期D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行【答案】：C12.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.有意义的接受学习B.机械的接受学习C.机械的发现学习D.有意义的发现学习【答案】：A13.下列不是学习动机作用的是（）。A.提高信息加工水平B.朝向具体目标C.激发和维持某种活动D.表现出某种偏爱【答案】：D14.设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（）加以改进并大力推广。A.赫尔巴特B.斯宾塞C.陶行知D.克伯屈【答案】：D15.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体动力B.群体凝聚力C.群体压力D.群体规范【答案】：A16.认知结构学习理论的提出者是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳【答案】：B17.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师义务B.教师良心C.教师幸福D.教师公正【答案】：A18.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）。A.司机和王某共同B.司机和某寄宿学校共同负责C.某寄宿学校负责D.司机负责【答案】：C19.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.认知结构和态度B.年龄和学习材料C.学习目标和态度D.智力和学习环境【答案】：A20.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势C.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性【答案】：D21.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心B.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心C.有理想、有道德、有文化、有纪律D.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操【答案】：A22.渴望有归属感、被社会承认属于（）。A.社会性动机B.直接动机C.生理性动机D.间接动机【答案】：A23.对一系列活动方式的概括是（）。A.能力B.知识C.技能D.常识【答案】：C24.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控B.自我疏导C.自我监督D.自律【答案】：D25.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.昆体良B.夸美纽斯C.孔子D.杜威【答案】：C26.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。A.下位学习B.结合学习C.上位学习D.并列学习【答案】：C27.下列关于教师威信的观点错误的是（）。A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信B.教师的威信分为权力威信和信服威信C.教师威信实质上是一种良好的师生关系D.教师应该树立权力威信【答案】：D28.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A.社会中心课程B.研究型课程C.地方课程D.知识性课程【答案】：C29.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.物质或物质化阶段B.出声的外部语言阶段C.无声的外部语言阶段D.内部语言阶段【答案】：C30.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪是主观意识体验B.情绪与动机关系不密切C.情绪为刺激所引起D.情绪状态不容易自控【答案】：B31.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.赫尔巴特和杜威B.杜威和凯洛夫C.夸美纽斯和杜威D.凯洛夫和赫尔巴特【答案】：A32.第一个提出教育心理学化的人是（）。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.福禄贝尔D.斯宾塞【答案】：B33.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.小学阶段B.学前阶段C.初中阶段D.高中阶段【答案】：C34.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.原型启发B.问题情境C.原型D.问题对象【答案】：C35.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.弗洛伊德B.洛克C.格塞尔D.华生【答案】：C36.学生最主要的权利是（）。A.人格尊严权B.受教育权C.人身自由权D.隐私权【答案】：B37.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】：C38.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。A.学生是责权主体B.学生是具有一定主体性的人C.教在于构建学生主体D.学生是学习活动的主体【答案】：A39.人格的（）是心理健康的重要指标。A.功能性B.独特性C.稳定性D.整合性【答案】：D40.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和附录B.说明、后记和附录C.前言、说明和附录D.说明、本文和索引【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.理解和分析情绪的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.用情绪促进思维的能力【答案】：ABCD42.以下属于不诚实劳动的是（）。A.制造假冒伪劣产品B.炒股票C.生产盗版图书D.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬【答案】：ACD43.教师道德的一般功能主要包括（）。A.认识功能B.调节功能C.激励功能D.教育功能【答案】：ABCD44.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：ABCD45.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.顾客遗失物品，代为保管，等待来取B.某顾客挑剔，与之理论C.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品D.没有顾客时，抓紧时间看书读报【答案】：BCD46.个性心理特征包括（）。A.性格B.能力C.气质D.注意【答案】：ABC47.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行D.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做【答案】：ABCD48.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.适当惩戒学生C.体罚学生，D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ACD49.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了B.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们C.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法D.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它【答案】：ABD50.从业人员的职业道德要求包括（）。A.办事公道B.奉献社会C.爱岗敬业D.服务群众【答案】：ABCD51.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】：ABD52.认知策略主要包括（）。A.精加工策略B.调节策略C.复述策略D.组织策略【答案】：ACD53.职工职业道德的特点包括（）。A.强烈的政治性B.相当的强制性C.高度的权威性D.广泛的示范性【答案】：ABCD54.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.狭义幸福能力的培养B.给于他人幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.广义幸福能力的培养.【答案】：AD55.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育就是学校教育B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：BCD56.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移B.横向迁移C.逆向迁移D.纵向迁移【答案】：AC57.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持科学有效B.坚持问题导向C.坚持统筹兼顾D.坚持中国特色E.坚持立德树人【答案】：ABCDE58.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴B.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术【答案】：ABD59.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程C.是构建社会主义和谐社会的重要条件D.是和谐文化建设的根本条件【答案】：AC60.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.体验式认知B.内省式认知C.指导式认知D.研讨式认知【答案】：BCD61.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.向先进典型学习B.遵守职业纪律C