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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读句子，看拼音，写字词。
春天yǐjīng来了，钟小元高高兴兴去公园wán。公园里泉水叮咚、niǎoyǔhuāxiāng，fēicháng美丽。忽然，他听到有人和他打zhāohu，原来是几个小huǒbàn。大家一边pǎo一边fàng风筝。不一会儿，天kōng中就飞满了gèzhǒnggèyàng的风筝。
二、积累运用
2、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。
（1）小猴子种（zhòng
zhǒng）出了个大西瓜，真开心！
（2）上音乐（lèyuè）课时，同学们唱歌跳舞，快乐（lèyuè）极了！
（3）长长（chángchán）的彩虹挂在天上。
3、想一想，变新字，再组词。
父+巴=___(
)
广+木=___(
)
树-木=___(
)
秋-禾=___(
)
4、我会照样子写词句。
例（1）：安安静静（AABB）
_________
_________
例（2）：游来游去（ABAC）
_________
_________
例（3）：很远的地方
美丽的_________
弯弯的_________
例（4）：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸟站在树枝上唱歌。
小鸟站在树枝上______________唱歌。
5、选一选，填一填。（只填序号）
（1）①朵
②颗
③棵
④座
⑤匹
⑥支
一(
)枣
一(
)马
一(
)铅笔
一(
)树
一(
)桥
一(
)彩云
（2）①看
②玩
③听
④讲
春天里，天气晴，同学们来到公园，(
)音乐，(
)图书，(
)故事，(
)游戏，大家一起多开心！
6、想一想，变新字，再组词。
父+巴=___(
)
广+木=___(
)
树-木=___(
)
秋-禾=___(
)
7、给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）排队的人真多啊(
)我们还要在这里等吗(
)
（2）不要出去玩了(
)今天的天气太热了(
)
三、语言扩展
8、照样子，写句子。
（1）例：我一看窗外心就乱跳。
____________一__________________就_________________。
（2）例：大伙一边跑，一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
____________一边__________________，一边____________________。
（3）棉花姑娘多么盼望有人来为她捉虫子啊！
______________多么盼望__________________！
（4）例：小白兔割草。
同学们拍皮球。
→小白兔在山坡上割草。
→同学们____________________。
→小白兔弯着腰在山坡上割草。
→同学们_____________________。
9、例：荷叶圆圆的，绿绿的。
（1）苹果_______，______。
例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。
（2）小鸟唱歌。
_______________。
（3）例：我正忙着捉虫子呢！
_______正_______！
10、我会按课文内容填空
（1）只(
)此山(
)，(
)深(
)知处。
（2）(
)眠不觉晓，处处闻啼(
)。
（3）古(
)胡，(
)(
)吴。(
)人徐，言午许。
四、阅读与理解
11、快乐阅读。小青蛙①小青蛙，呱呱呱，哭着喊着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你妈妈，我妈妈，田间捉虫护庄稼。我们一起玩，长大学妈妈。1．短文一共有(
)句话。
2．连一连。
青蛙
哭
燕子
劝
蜻蜓
哄
3．用“”画出文中出现的小动物。
4．青蛙妈妈去哪里了？在正确的句子后面画“√”，错误的后面画“×”。
（1）青蛙妈妈去睡觉了。(
)
（2）青蛙妈妈去种庄稼了。(
)
（3）青蛙妈妈在田间捉虫护庄稼。(
)
五、书写与运用
12、口语交际
美术课上，你忘记带水彩笔了，想借同桌王明的水彩笔用一下。你会怎么说？请用上礼貌用语。
_________________________
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