2023怎样做历史教案精选5篇

2023怎样做历史教案精选5篇

2023怎样做历史教案（精选篇1）

【单元地位】

北魏孝文帝改革，是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的封建化改革。通过改革鲜卑族渐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡，促进了北方民族大融合，为隋朝完成统一奠定了基础。

【引言分析】

1、北魏孝文帝改革的前提：5世纪，北魏统一黄河流域。

2、北魏孝文帝改革的目的：缓解__和社会__，进展生产，巩固统治。

3、改革的两个阶段：冯太后主持下的改革与孝文帝改革。

4、北魏孝文帝改革的意义：促进民族融合，推动了北魏社会经济进展和政治进步。

一、孝文帝改革的背景

【活动1】了解北魏的崛起和统一黄河流域

1、阅读课本P32，说说北魏政权是我国北方哪一少数民族建立的政权？什么时候崛起？

2、哪一年北魏统一了黄河流域？依据课本P32最终一段，从政治、经济、民族关系三方面，概括黄河流域统一的意义。

3、依据P32—33，指出拓跋珪改革在经济、政治上带来的影响。

【活动2】了解孝文帝改革的必要性和可能性

1、阅读P33“社会改革迫在眉睫”一目，概括指出：孝文帝改革前，北魏有哪些措施？

2、阅读P34“冯太后与孝文帝”一目，简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。

孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的。

（1）冯太后临朝听政，乐观推动学习汉族先进文化；

（2）对孝文帝进行系统严格的汉文化教育；

（3）冯太后死后，孝文帝连续推动其改革政策。

【活动3】结合活动1、2的问题，概括孝文帝改革的背景

1、改革的前提：北魏统一黄河流域。

2、改革的必要性：阶级冲突和民族冲突激化，社会动荡担心。

3、改革的可能性：冯太后把握实权，乐观推行汉化改革；孝文帝精通汉文化。

二、北魏孝文帝的改革措施

【教材结构】

1、前期：冯太后主持，创建新制；

2、后期：孝文帝主持，迁都洛阳、移风易俗。

【活动1】阅读P36“卓有成效的新制”，了解冯太后的改革。

1、冯太后的改革的重点是什么？主要措施有哪些？

2、冯太后改革的意义：促进了经济恢复进展，巩固了政权，为孝文帝改革奠定了基础。

【活动2】490年冯太后病逝，孝文帝连续改革。阅读P37—39，了解孝文帝改革的主要内容。

2023怎样做历史教案（精选篇2）

《罗斯福新政》

[课标要求]

列举新政的主要内容，熟悉罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。

[教学目标]

1、学问与力量：理解罗斯福当选总统的缘由，培育同学“时势造英雄”的唯物主义历史观；通过引导同学分析“新政”的革命的措施对促进社会生产力恢复的作用，培育同学运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史大事的力量。通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析，培育同学评价历史大事和历史人物的力量。

2、过程与方法：引导同学依据教材、老师供应的相关史料及自己已有学问，找出问题，进行推理、分析、主动探究问题的答案，并进一步学会运用比较法（如胡佛与罗斯福、自由放任与新政等）、阅读法（教材、史料、图片等）、争论法（你怎样评价罗斯福新政？）方法学习探究相关问题。

3、情感、态度与价值观：通过对罗斯福这一伟人的进一步学习，培育同学直面人生、直面社会、乐观豁达、自强不息的精神；使同学从身残志坚的罗斯福总统对美国进展做出宏大贡献的经受中吸取精神力气，培育同学做一个有益于社会、推动社会进步的人；培育同学对远大抱负的追求永不放弃的品质。

[教材分析]

一、新政的背景

1、罗斯福的当选：

（1）缘由：在面对大危机时，胡佛的“自由放任”没能解决危机，在困难中，美国人盼望能消失一位强有力的带领美国人民走出危机；罗斯福在竞选中，向美国人民保证会实行新政，并鼓舞人民恢复自信念。

（2）当选：1932年，就任美国第32任总统。

2、新政的预备：

（1）起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”，为他打造新政的政纲，并把一大批有志于改革的人士安置在政府的各个部门中进行新政的试验。

（2）赢得了国会的支持。

（3）发表“炉边谈话”争取了人民的支持。

二、罗斯福的新政

1、阶段：

第一阶段：1933~1935年初，主要是实行应急措施，结束混乱状态，稳定人心。

其次阶段：1935~1939年，巩固和进展已经取得的成就。

2、主要措施

（1）整顿银行，克服金融危机。法令：《紧急银行法》、机构：联邦储备银行

-从金融业开头的缘由是由于大危机发端于金融领域，因此从源头上去解决问题。

-一是禁止兑换黄金和出口黄金，防止黄金外流。二是恢复银行信用。

（2）恢复工农业生产：

A、农业：1933年5月，国会通过《农业调整法》，成立农业调整署调控市场，要求农业缩减规模，由政府供应补贴。

B、工业：通过《全国工业复兴法》，成立全国工业复兴署来执行该法，建立了公正竞争和关于产量、价格、销售等原则，将企业的行为置于政府监管之下，并且有利于缓和阶级冲突。

（3）举办救济和公共工程。法令：1933年，《联邦紧急救济法》，规定政府拨款进行大规模社会救济，并且举办公共工程以工代赈，既有利于解决就业问题，又扩大了经济进展的空间。

（4）爱护劳工权利。1935年，颁布《全国劳工关系法》，并成立了劳工关系委员会，规定工时和最低工资，还禁止止雇佣童工，这些法案的出台，既是美国工人运动赢得的一个空前成功，也是罗斯福为缓和劳资冲突而取得一项改革成果。罗斯福代表的仍旧是资产阶级利益，此举只是为了缓和阶级冲突，以更好的维护资产阶级的统治。

（5）建立社会保障体系：1935《社会保险法》通过，规定政府实行养老金制度和失业保险制度到1939年，社会保障体系已经比较健全。

3、特点：国家对经济实行直接干预，转变原有的自由放任，通过国家干预来摆脱经济危机和推动经济进展。

4、实质：资产阶级生产关系的局部调整。

5、影响：

（1）乐观：

A、对美国而言：使美国人民度过了危机，保证了美国的民主；开创了国家干预经济的先例，推动美国进入国家垄断资本主义，对美国后来的政策影响深远。

B、对资本主义国家而言：开创了经济进展的新模式，对资本主义国家的进展影响深远。

（2）局限性：不能从根本上杜绝危机。

三、美国渡过难关

1、新政对美国渡过危机起到重大作用。罗斯福就任后不久就结束了金融恐慌，到1935年，国民经济已经大为好转，1935-1937年，由于证券市场再度消失上涨高潮。罗斯福进行了财政紧缩政策，并大刀阔斧的削减公共工程和农业补助，开头征社会保险税，结果导致经济衰退，罗斯福坚决恢复赤字开支，增加公共工程拨款，扩大公共工程规模，推出新的农业调整法，到1939年，完全扭转经济形势。

2、二战使美国真正摆脱了危机：战斗爆发后，美国经济被纳入政府的全面管制之中，国家垄断资本主义获得快速进展，在战斗需求的刺激下，经济消失战时富强，战后，全世界的大部分生产力量和财宝都集中到了美国，在这个基础上，美国进入一个新的富强进展阶段。

[教学设计]

一、导入：

回顾大危机给美国带来的破坏，以及胡佛政策的结果导入，曾经富强一时的美国现在变成了人间地狱，悲观、绝望、饥饿覆盖在每一个美国人头上，此时的美国人民盼着一个强有力的人能将他们挽救出逆境，而此时，一个人物应运而生。

二、新授：

1、是谁将美国人民带出了炼狱，对于他，你了解多少？

2、罗斯福的新政措施分为哪两个阶段，每个阶段的重点是什么，为什么他会这样做，看看罗斯福新政的措施，哪些是第一阶段，哪些是其次阶段？

3、你认为罗斯福的新政能不能奏效，为什么？你怎么看待罗斯福的新政，他能避开危机的再度发生吗？

4、是什么让美国真正度过危机的，从新政中经济的反复可以说明什么道理？

2023怎样做历史教案（精选篇3）

【教学目标】

通过本课的学习，使同学了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的进展和中国古代经济重心南移的状况，包括农业生产的进展、手工业水平的提高和商业的富强及对外贸易进展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。

通过思索和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济进展的主要成就，培育同学综合归纳的力量；通过思索和总结这一时期南方经济进展的缘由，提高同学理解分析问题的力量。

通过本课的学习，使同学熟悉，我国的农业、手工业生产取得了较大的进展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的进展为传播中国古代文明、促进世界文明的进展作出了贡献，增加同学的民族骄傲感。

【教材分析】

本课主要叙述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的进展及其对中国古代经济重心南移的影响。

“南方商业的富强”是本课的重点。本课的难点是南方经济进展的缘由。

【教学过程】

导入：复习辽、北宋、西夏、金、南宋的建立。

北宋与辽、西夏，南宋与金都发生过战斗，战场主要在北方。这时，南方相对安定，在这种有利的环境下，南方经济快速进展，并渐渐超过了北方。

一、南方农业的进展

出示《耕获图》

指导同学看图，并回答：

认真观看《耕获图》，用自己的语言描绘宋朝农业生产的状况。

①图画上有哪些人，他们在做什么？

——这幅图反映了宋代南方地区田庄里的农夫繁忙劳动的景象。图中的农夫在从事犁地、车水、挑送、插秧、扬场、舂米、磨粉等劳动。

②种植的主要作物是什么?——稻谷

③插秧和扬场的场面同时消失，说明什么问题？

——证明宋代已有了双季稻了。

④为什么在宋朝时能够由一年一熟变为一年两熟？

新引进的品种占城稻耕作周期短；南方气候暖和。

总结南方农业的进展的表现：

1、农作物品种的引进（占城稻）

2、以水稻为主的粮食产量的大幅提高（“苏湖熟、天下足”）

3、茶叶、棉花等经济作物种植的推广（棉花：从两广、福建到长江流域）

同学思索：江南农业快速进展的缘由？

1、经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产阅历；

2、自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对相宜农作物的生长；南方自然条件保持较好。

3、政治因素：南方战乱较少，为经济进展供应较为稳定的社会环境。

二、南方手工业的兴盛

思索“宋代南方手工业与前代相比有哪些进展?”

同学回答后老师进行归纳：丝织业水平超过北方；棉织业首先在南方兴起并初步进展；江南地区成为制瓷业的重心，制瓷工艺取得新的突破；造船业发达，居世界首位。

1、丝织业水平的提高（蜀地、江浙）

2、棉织业的兴起（海南岛进展到东南沿海）

3、制瓷业的成就（哥窑的冰裂纹瓷器，瓷都：景德镇）

4、造船业的进展（广州、泉州）

（通过图片展现说明南方手工业的水平）

三、南方商业的富强

1、南方商业都市的进展（商业都市：开封、杭州）

强调杭州改为都城临安后，富强程度远远超过了北宋时的开封。

2、海外贸易的进展

（1）外贸港口：广州、泉州；

（2）市舶司的设立

3、货币制度的变化（世界上最早的纸币：交子）

两宋时期，南方经济在中国经济中的地位已经超过了北方，对朝廷的财政收入起着重要作用，表明中国古代经济重心南移的进程最终完成。并在此基础上引导同学结合以前学过的学问，对中国古代经济重心南移的进程进行归纳、总结，对历史进展的脉络形成较为完整的熟悉。

4、小结：

类别进展成就

农业的进展

粮食作物占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓；水稻产量居粮食首位

经济作物棉花、茶树的种植和栽培得到推广

手工业的进展

纺织业南方丝织业赛过北方；棉织业进展到东南沿海地区

制瓷业江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都

造船业居世界首位，广州、泉州造船业发达

商业的富强

商业都市杭州是南宋时最大的商业都市

对外贸易

在当时世界上占有重要地位；广州、泉州是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是朝廷财政收入的重要来源

货币四川地区消失世界上最早的纸币交子。

5、作业：课后作业

2023怎样做历史教案（精选篇4）

一、学问目标

1.把握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。

2.把握第一个五年方案的内容及取得的成就。

3.把握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。

二、力量目标

1.通过本课的学习，培育同学透过现象看本质的力量。

2.通过本课的学习，培育同学综合思索和分析问题的力量。

三、情感态度价值观目标

1.通过本课的学习，使同学了解在第一个五年方案期间，我国的工业建设取得了巨大的成就，工业化开头起步。

2.通过本课的学习，使同学熟悉第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国民主政治建设的显著成就。

教学重点和难点：

教学重点：第一个五年方案的基本任务和第一部宪法的颁布。教学难点：共和国第一部宪法的性质。

教学过程:

【新课导入】：同学阅读教材导入框老师由此导入

一、第一个五年方案

【老师提问】

阅读教材18页—19页，思索新中国成立之初，经济上面临怎样的局面(背景)(同学小组争论沟通)

多媒体出示背景

(1)1952年主要产品产量表。

(2)中国、印度、美国的工业的对比表格。

(3)的话语。

老师归纳背景1:国民经济得到根本好转,工业生产超过历史水平背景2:我国工业水平落后

【老师提问】=为了有方案地进行社会主义建设，转变当时的经济状况，我国政府制定了什么

同学回答：制定了第一个五年方案。(多媒体展现制定第一个五年方案的图片)

【老师过渡】下面请同学们把课本其次段内容看一下，了解第一个五年方案的内容。

[老师要求]请大家把第一个五年方案的内容复述一遍。多媒体展现一五方案的任务[老师引导]现在请大家思索一个问题：第一个五年方案为什么要以进展重工业为主一般来讲，应当是先进展轻工业、农业和商业，提高人民的生活水平才对呀大家可以争论一下。

[同学争论]

【老师归纳】1.当时的国情，中国的工业基础太薄弱。

2.受苏联进展的影响

[老师引导]下面我们来看一下第一个五年方案期间所取得的成就。

[老师引导]请同学们看课本上相关内容，看一看第一个五年方案在哪些方面取得了巨大成就？

[同学回答]多媒体展现第一个五年方案的主要成就。

思索：动脑筋

教材第20页

[老师引导]对于课本上“动脑筋”栏目中小女孩提出的观点应当怎样看待呢我们说，看待任何事物，必需放到当时的环境中去，解放牌汽车也是这样，我们应当看它诞生的意义和为新中国的经济建设做出的贡献，而不能拿它和现在的产品去比。

[老师过渡]随着经济的进展，我国的民主政治建设也加紧进行。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》。下面我们就来学习这一方面的内容。

二、共和国第一部宪法的颁布。

【老师提问】

(1)1954年，在北京召开的会议是什么。

(2)这次会议的内容是什么。

(3)这次会议上制定的宪法的性质如何。

【老师提问】同学们通过看书，知道宪法的主要规定是什么吗。

[同学回答]我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

【老师提问】它的颁布有什么历史意义。

师生通过争论，总结：由于事先广泛征求看法，经过1.5亿人民争论，还经过人民代表仔细的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。

2023怎样做历史教案（精选篇5）

1教学目标

学问与技能：

1.把握农村土地改革后的状况和在农村走集体化道路的必要性。

2.把握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。

3.把握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其缘由。

4.通过本课的学习，培育综合分析力量，规律思维力量和比较力量。

过程与方法：

1.根据“知、疑、学、