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文档简介

小班音乐活动：躲猫猫

小班音乐活动：躲猫猫

活动目标：

1．在游戏情境中感受歌曲中“藏起来”的神秘和“被找到”的快乐，初步学唱歌曲。

2．尝试将“藏起来和出现”用动作表现，在音乐中动作与歌曲的匹配。

3．愿意参与游戏，感受歌曲中捉迷藏的有趣快乐。

活动准备：

玩具手偶、大纱巾、小纱巾、小猫小狗的家（椅子）

活动过程：

一、游戏导入，感受躲猫猫游戏的神秘感和乐趣。

师：小朋友，你们玩过躲猫猫的游戏吗？怎么玩的？

二、学唱歌曲，感受歌曲中小动物躲猫猫的乐趣。

1.运用道具演示，教师范唱，幼儿完整欣赏歌曲。

师：小动物们看你们玩的这么开心，也想玩躲猫猫的游戏，看看谁来了？

2.再次完整欣赏歌曲，感受小动物躲猫猫的乐趣。

师：我们跟着小猫、小狗再来玩一次躲猫猫的游戏。

3.运用手偶游戏让幼儿边唱边游戏。

师：小猫小狗可顽皮了，它们还想跟你们玩捉迷藏。你会把它们藏在哪里？

三、玩唱歌曲，在游戏情境中自然开口唱。

1.出示大纱巾，幼儿分角色集体玩游戏。

师：谁愿意来扮演小猫？谁愿意扮演小狗？

看，卢老师这有一条漂亮的丝巾，它也想和我们一起玩，谁有好办法？

2.出示小纱巾，尝试自己玩纱巾捉迷藏的游戏。

师：卢老师这还有好多好多的纱巾，我们听着音乐一起来玩一

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