2023届重庆市重庆一中高三12月月考历史试题

重庆一中2023届高三12月月考

历史试题

注意事项：

1.作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。

2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项

中，只有一项是符合题目要求的。

1.商初作为陪嫁奴隶出身的伊尹辅弼商汤，成为君王之师。周初已有专职化的世官之设，

周公、姜太公在武王三公之列，但成王时的六卿，没有周公、太公的后人。《孟子》载:

“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举

于海，百里奚举于市。”材料反映出先秦时期

A.保留有原始民主制遗存B.血缘色彩浓厚等级森严

C.己形成系统的选官制度D.国人议政成为一种传统

2.《淮南子》载：“古之伐国，不杀黄口，不获二毛，与古为义，于今为笑。古之所以为荣

者，今之所以为辱也。”《汉书•艺文志•兵书略》载：“下及汤、武受命，以师克乱而

济百姓，动之以仁义，行之以礼让，《司马法》是其遗事也。自春秋至于战国，出奇设

伏，变诈之兵并作。”材料反映出春秋战国时期

A.战争频繁社会动荡B.礼崩乐坏规则变迁

C.兵家思想占据主流D.儒墨式微影响有限

3.考古工作者在里耶秦简、张家山汉简等秦汉简牍中发现了大量的券书，券书内容不仅涉

及买卖交易、借贷债务、抵押典当、罚款赔偿等经济活动，甚至出现了租税徭役券书，

这些券书签订流程都极为严格。据此可知秦汉时期

A.政府社会控制严格B.商品经济异常繁荣

C.契约观念相当流行D.经济立法详细完备

4.无论安史之乱北人南迁还是靖康之难宋室南渡，迁移至吴地的人数，都不逊于永嘉之乱

时，但唐宋的北民南迁中却不见侨、吴文化对立，以致北人“直把杭州作汴州”。下列

对此现象成因解释最恰当的是

A.人口南移数量不及魏晋B.经济重心南移的过程完成

C.魏晋民族交融奠定基础D.江东已成为全国文化重心

5.唐代洛阳城中的市多靠近漕渠，水路运输极其便利；南方的一些城市，扬州、杭州等地,

也是商业繁荣的地区。荆南首府江陵，号称“全楚奥区，荆衡重地，凑舟车之都会，控

湖岭之耍冲这体现了

A.大运河沿岸经济繁荣B.南北经济差距的拉大

C.坊市制度的逐渐瓦解D.水运的重要经济地位

6.科举功名又称为“出身”或“科名”，是指士人通过科举考试获取的特定身份和资格。

获此者，可由此走向或走上仕进之路、享受相应待遇。明代“功名层级”扩展，三甲进

士之下增加了举人、监生和生员等功名，凡具有授官资格的功名都有明确的当选官职或

授官范围。这一举措

A.扩大了统治基础B.推动了教育普及

C.导致了冗官问题D.增加了财政负担

7.清朝雍正时期在西南地区改土归流，实现了该地郡县化的管理；左宗棠收复新疆后，1884

年新疆建省：1874年日本侵略台湾，1885年在台湾建省；1907年奉天、吉林、黑龙江

改为行省，下设府、厅、州、县。这些举措

A.旨在应对列强国家的侵略B.巩固了统一多民族国家疆域

C.表明清政府主权意识觉醒D.实现了边疆内地一体化治理

8.红军每到一个地区，发动群众、开展宣传等所使用的空间主要是祠堂.于是在农村革命

根据地宗族祠堂的功能逐渐发生了转变，由宗族祭祀祖先、议商族事变为基层党政组织

的办公场所、民众参与政治活动或公共文化教育的活动空间。这一改变反映出

A.农村迷信思想的破除B.基层治理能力被弱化

C.土地革命任务的达成D.农村权力结构的重塑

9.1950年1月22日，全国煤矿工会代表会议决定在全国的煤矿企业进行废除封建把头制

度，改变旧的封建管理制度，进行建立工厂管理委员会等改革。随后全国各行业各地区

都展开此类改革。这些改革措施

A.践行人民当家作主的政治理念B.开启资本主义工商业的改造

C.建立起基层人民代表大会组织D.奠定了社会主义的经济基础

10.乡镇企业是由社队企业发展而来的，萌芽于建国初期的农村副业和手工业。1984年，

中央4号文件正式提出发展乡镇企业的概念，乡镇企业“异军突起”逐新路，深刻改变

了农村的经济格局。乡镇企业的“新”主要指

A.引领土地所有制改革的方向B.开启了国有企业改革的先河

C.反映了农村经济市场化趋势D.标志社会主义市场经济开启

11.有学者认为：“在西方文明发展史上，公元8—10世纪的巴格达翻译运动具有特殊重要

的意义，因它保存和发展了古希腊的哲学和科学，又将其再度传回欧洲。”据此可知巴

格达翻译运动

A.推动了阿拉伯文化在欧洲的传播B.为文艺复兴在欧洲兴起创造条件

C.体现希腊化时代的文化交流碰撞D.造就了拜占庭帝国文化繁荣局面

12.15世纪，德文、意大利文、捷克文、荷兰文、西班牙文的《新约》或《圣经》全书先

后面世，这些译本奏响了宗教改革运动的序曲。马丁•路德所译德文《圣经》被称为德

国近代语言文字的最佳范本。到1525年，已经有22个经过路德授权的版本和110种翻

印本问世，几乎1/3能识会读的德意志人都人手一份。这一历史现象

A.摧毁了教会的信仰基础B.阻碍了近代科学的兴起

C.助推民族国家意识增强D.导致了欧洲的四分五裂

13.下图为1878年英国讽刺漫画，图中上方文字为“自由贸易——被保护的"；下方文字为

“农业一一真正的‘不受保护的女性据此可以作出关于这一历史时期的合理判断是

AGRICUUTUltH-THHREAL°UNPROTBCTEDEEMAIJ：.-

A.工业革命严重影响了英国产业结构B.自由贸易导致英国社会阶级矛盾激化

C.殖民地反抗导致英国粮食问题突出D.贸易保护废除符合工业资产阶级利益

14.1935年苏联首先取消了面包和面粉、米的配给制；1936年初，工业品供应也逐渐取消

配给制。1937年与1932年相比，零售商品流转渠道供应的重要日用工业品和食品增长

明显，如砂糖增长L92倍，灌肠和熏制食品3.90倍，靴子1.18倍，自行车3.2

倍，手表7.2倍。材料反映出这一时期苏联

A.新经济政策实施后国民经济恢复B.工业基础改善促成落后面貌改观

C.运用市场规律促进经济高速发展D.合理调整产业结构改善民众生活

15.下表为1950〜1998年不同国家地区人均GDP年均复合增长率统计，对表格信息解读合

理的是

1950〜1973年1973〜1998年1998年占世界GDP

西欧4.081.7820.6

日本8.052.347.7

复兴的亚洲国家2.614.1825.2

44个拉丁美洲国家2.520.998.7

57个非洲国家2.070.013.1

①科技进步加大南北经济发展差距②国家干预带来西方经济持续繁荣

③国际产业转移推动亚洲国家发展④拉美、非洲发展受制于殖民统治

A.①③B.②③C.①④D.②④

二、非选择题：本题共3题，共55分。

16.（22分）阅读下列材料，回答问题。

材料一

“书院”这个名字最早出现于唐代，是宫廷藏书和编书的场所。作为具有一定规模的教

育组织和管理形式，同时又是私人讲学的独特的“学校”体制，则是在宋代开始出现的。宋

代书院在教育宗旨上侧重于修德成材，主要教材是儒家经典。书院保留了较大的探讨学问的

自由气氛。书院与书院之间也有交流，主要是请其他书院的学教来讲学讨论和有名的“会讲”。

所谓“会讲”，就是书院与书院或精舍之间不定期举行的学术论辩会。书院基本上都建在环

境幽雅的地方，吸收了道教和佛教尤其是禅宗以山林中的清幽来促进怡神养性、清心正气的

特点，并和它注重修身养性的教育目的相配合。从时间上看，南宋书院盛于北宋；就分布的

空间而言，江西、浙江、福建、湖南书院较多。

——袁行需《中华文明史》第3卷

材料二

等班

上海格致书院（ChinesePolytechnicInstitutionandReadingRoom直译为"中国工业技术

学院与阅览室”）正式成立于1876年，是英国驻沪领事麦华陀倡议、中外土绅协力创办。书

院的管理权在董事会，董事会由中外人士共同组成。历任华人董事有唐廷枢、徐寿、王福、

华薪芳等，或为富庶绅商或为通晓西学的知名人士。1885—1897年，院务由王韬负责，他

对院务最突出的贡献是增加了考课。''院内随时可出西事论题，请华士著论，以便辅兴西学，

俾求精进，并令众人知设院本旨。诸董内特派数人，定规例，出题目，登各新报，布告众知，

并阅来卷，各论品评甲乙。又特请高才而有名望之华友，襄理此事。凡取中之卷则酬花红若

干，即印成书本，随时出售。”

格致书院课艺正课命题一览表（1886—1894）节选

年代题目类别鉴定人

1886年夏中国创设海军议时务薛福成

1887年春格致之学中西异同论科学许星台

1888年夏收回被洋人所夺工商权利问题经济盛宜怀

1892年冬张骞、班固优劣论史论李正荣

1893年夏西医源流及中西医比较科学吴福茨

（I）根据材料一并结合所学知识，概括宋代书院的特点，并简析其形成的原因。（10分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概述格致书院对中国传统书院的继承和发展，并简析格

致书院创办的历史意义。（12分）

17.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料

旧史学VS新史学

“旧史学”之精英生存论史学“新史学”之国民生存论史学

益民智：为国民而作或国民自作，供给国人以

耗民智：皆为朝廷上之君若臣而作：备

历史的全部知识；能使读者领会团体生活之意

君王之浏览或供特殊阶级诵读。

义，以助成其为一国民为一世界人之资格。

帝王家谱或王公年代记：帝王教科书，国民的历史或国民发达史：国民之明镜，爱国

亦士大夫之怀才竭忠以事其上者所宣读心之源泉：“国民资治通鉴”或“人类资治通

者也。鉴”。

知有群体，所重者在一群人；叙一群人相交涉、

知有个人，所重者在一人：合无数之墓

相竞争、相团结之道；叙一群人所以休养生息、

志铭而成；为若干之死人作纪念碑。

同体进化之状。

以帝室为史的中枢；舍朝廷外无可记载；以社会（国民）全体为史的中枢；民间之事，

专纪君主与其臣妾相交涉之事；不过记可纪者多多；必探察人间全体之运动进步，即

述人间一二有权力者兴亡隆替之事。国民全体之经历，及其相互之关系。

知有陈迹：为若干之过去事或邻猫生子知有今务：叙述人群进化之现象而求得其公理

之事作歌舞剧。公例。

注：本表主要据梁启超《新史学》一文，并适当参考《中国史叙论》和《中国历史研究

法》相关内容而制作。

根据材料并结合所学知识，提取一个观点，并对其进行评价。（12分）

18.（21分）阅读下列材料，回答问题。

材料一

2019年10月31日通过的中共十九届四中全会《决定》中再次指出：“当今世界正经历

百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。”在这里，我想从500年

来世界历史发展的宏观视野、国际关系演变的纵向脉络，以及世界与中国关系的互动与变化

中谈谈自己的看法。变化，是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程;

而大变化、大变局的发生，则有赖于引起全局变化的大事发生。因此，当我们观察当今世界

正经历百年未有之大变局时，至少可以从五百多年以来世界历史发展的长镜头回看中，寻找

导致或促成历史发展不断量变和质变的一些重要历史现象和历史事件。

——徐蓝《500年世界历史变迁与“百年未有之大变局”》

（1）根据材料一并结合所学世界史的知识，填写完成下表中“世界大变局”的重大事件及

其影响。（14分）

世界大变局（国际格局、国际秩序的演变）

时间重大历史现象和历史事件重大影响

A组：①（4分）原本在世界上处于相对平衡的亚洲、欧洲、非

洲和美洲的多元文明格局逐渐被打破，形成了

以英国、法国、俄国、德国、意大利等欧洲大

国实力均衡为代表的、以西欧为中心的国际格

局。

1500—1900年B组：三十年战争及1648确立的民族国家主权原则，以及与此相伴相生

年建立的威斯特伐利亚体的以欧洲大国任意安排欧洲其他小国和地区的

系、拿破仑战争及1815强权政治原则：形成的西方大国的“势力均衡”

年建立的维也纳体系原则和“欧洲协调”机制，以及进一步强化的

欧洲资本主义大国任意安排、征服、占领和殖

民世界上其他弱国和地区的强权政治原则。

20世纪C组：第一次世界大战、②（4分）

俄国十月革命

D组：③（2分）④（4分）

E组：中国、印度、巴西、冷战结束后形成的“一超多强”国际格局正在

俄罗斯、南非、东盟等国发生变化，“多强”的力量正在上升，“一超”

21世纪

家和地区总体实力的增强的力量相对下降，国际格局多极化和均衡化的

趋势继续发展。

材料二

自20世纪初以来，中国人的世界观日益受到以平等成员身份加入国际社会的愿望的推

动，积极寻求“国际化”，辛亥革命的胜利为中国参与国际社会提供了国内政治前提。而第

一次世界大战所带来的国际格局的震荡，被中国当局和精英视为一次参与国I东社会的良机。

1917年正式参战后，中国的知识分子和决策者将战争视为中国结束其传统孤立主义政策，

成为国际社会正式成员，以相对平等身份参与国际事务的绝佳机会。其最终目的是为了维护

国家主权，争取世界诸大国承认中国的领土完整。此后中国为实现这一目标不断努力。特别

要指出的是，20世纪中后期以来中国的发展以及中国与世界关系的重构可以分为两个阶段：

第一个阶段，通过作为第二次世界大战东方主战场的中国抗日战争；第二个更为重要的阶段，

是中华人民共和国的成立及其发展。

——根据伍斌《徐国琦教授近代以来中国与世界关系的研究述评》等整理

（2）根据材料二并结合所学知识，概述20世纪上半期中国与世界的关系发生了怎样的重大

变化？从中你能得到什么启发？（7分）

重庆一中2023届高三12月月考

历史试题参考答案及评分标准

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项

中，只有一项是符合题目要求的。

题号123456789101112131415

答案ABCCDABDACBCDBA

【解析】

1.题干材料为先秦时期政治传统中选贤举能的相关内容，这表明中国古代政治制度中很早

就有民主的传统。材料不能体现血缘在权力传承中的作用，故B项错误：C项不符合历史

事实；D项不符合材料的主旨。故正确答案选A。

2.两句材料为春秋战国时期战争形态变化的表述，不能体现春秋战争时期的战争频繁、社

会动荡，更不能体现出春秋战国时期各思想流派的具体状况。从材料的内容古之“仁义”，

春秋战国”出奇设伏，变诈之兵并作”看出礼乐制度的崩坏，故选B。

3.考古发掘的秦汉简牍中有大量券书，券书是古代经济活动中的契约形式，所以能看出秦

汉时期经济活动中比较重视契约关系，故正确选项为C；材料不能看出秦汉时期的政府对社

会控制的情况，故A错误；B项商品经济发展繁荣不符合当时历史事实；D项与材料叙述

不吻合。

4.材料反映出宋代江南地区文化发展已经看不出南迁北人与当地人之间的文化的对立，导

致这一结果的主要原因是历史上长期的民族交融，故选C项；A项迁移人口的数量与民族

交融的程度之间并没有必然关系，且不能确定两个时期南迁人口数量的多少区别；B项经济

重心南移与文化差异减少之间没有逻辑联系；D项不符合史实。

5.材料中不仅叙述了运河沿岸城市的发展，还有其他交通要塞城市的发展，故A项错误；

材料不能体现南北经济发展差距，故B项错误；材料主要体现了河流沿岸重要区域和城市

发展的情况，所以主要体现水运对经济的重要作用，故选D项。

6.材料的主要内容为明代科举制的进一步发展，发展主要表现在进一步增加了考试功名的

授予，这能看出通过科举考试，统治者进一步笼络士人，扩大了统治基础，故选A项。

7.材料展现了清朝前期到后期政府加强边疆管理的举措，这些举措的共同作用都巩固了统

一多民族国家疆域，故B项正确；A、C两项只能对应晚清时期。

8.材料中通过农村宗族祠堂功能的变化反映农村革命根据地深刻的社会变革，这些变化都

反映出经过革命斗争农村的社会权力结构发生变化，农民实现当家作主。故D项正确。

9.新中国成立后，大量的企业中还残留有旧社会的压迫制度，经过企业的民主改革才逐渐

实现了企业中的自由平等、工人阶级的当家作主，所以正确答案为A项；这些改革措施并

不是建立基层人民代表大会组织，故C项错误；没收官僚资本主义奠定了社会主义的经济

基础，故D项错误。

10.乡镇企业改革作为农村改革深化的重要组成部分，体现了农村改革市场化的趋势，乡镇

企业不仅有利于解决农村剩余劳动力问题，还成为农村经济与全国经济交流互通的关犍，故

C项正确；乡镇企业不涉及农村土地改革、乡镇企业也不是国有企业，故A、B错误。

11.文化的交流与传播跨越了时间和空间。从古希腊到阿拉伯地区，从古代到近代，巴格达

翻译运动在人类文化的保留与传承中起到了重要的作用，为近代文艺复兴创造了条件，故选

B项。

12.由材料可以看出宗教改革中《圣经》被翻译为欧洲各国民族国家的语言，这些《圣经》

成了凝聚西欧各国民族国家意识的重要工具，故选C项；《圣经》翻译并没有摧毁教会的信

仰基础，故A项错误；近代科学的兴起也并没有因为宗教改革而停滞，故B项错误。

13.漫画中的内容反映了工业革命影响下贸易自由主义的发展，自由贸易下英国农业失去保

护受到重大冲击，故农业成了“真正的‘不受保护的女性而贸易自由主义则符合了新兴

工业资产阶级扩大海外市场，掠夺原料、销售商品的需求，故D项正确；材料并不能看出

英国产业结构失调问题，故A项错误；材料也不是体现的社会矛盾激化，故B项错误。

14.材料信息体现了苏联计划经济体制下，经过两个五年计划改变了工业发展落后面貌，从

而改变了民众生活，所以逐渐取消了原来的生活品配给制度，故正确选项为B；A项新经济

政策不符合材料中的时间：斯大林模式下既不是运用市场规律，也不是产业结构合理调整，

故不选C、D两项。

15.由表格可以看出1950〜1973年间西欧、日本经济发展明显，而1973〜1998年与前一阶

段相比出现衰退，故②西方经济持续繁荣错误；拉美、非洲国家在二战后均实现了民族独立,

他们的发展受到殖民主义的影响，但不是殖民统治压迫，故④错误。所以正确答案为A。

二、非选择题：本题共3题，共55分。

16.（22分）

（1）（10分）

特点：书院中强调精神生活的丰富和品德的修养，避免功利色彩极强的应试教育;

教学方式相对灵活开放，集教学和学术研讨为一体；时空分布上南宋盛于北

宋，南方盛于北方。（每点2分，6分）

原因：经济重心南移，南方经济文化发展水平较高；理学兴起的影响。（每点2分,

4分）

（2）（12分）

继承和发展：继承了传统书院民间承办非官方的属性和书院学术开放、自由争鸣的

特性；发展表现为办学主体上由中外士绅协力创办，考课争鸣话题内

容广泛，但主要为国门洞开后西学传入的相关话题。（每点3分，6

分）

意义：推动近代科学技术的传播，利于洋务运动的开展；培养了一批新式注重学习

近代科学技术知识、关注社会现实、心系民族危机的知识分子，推动了中国

社会的变革和发展（促进了思想的解放）；为近代中国建立新型学校起到了

示范作用。（每点2分，6分）

17.（12分）示例:

观点：梁启超的“新史学”观念有鲜明的时代性。

甲午战争中国战败被迫签订了屈辱的《马关条约》，民族危机空前加剧。维新变法

运动在此背景下兴起