听程红兵老师说课评课

听程红兵老师说课评课2017年长江文艺出版社出版的图书01作者简介推荐精彩章节内容简介目录目录03050204基本信息《听程红兵老师说课评课》是2017年长江文艺出版社出版的图书，作者是程红兵。作者简介作者简介程红兵

，教育学博士，特级教师，特级校长。全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院政府特殊津贴，先后获“全国优秀教师”“上海市劳动模范”“全国师德先进个人”等称号。华东师范大学特聘教授，教育部中学校长培训中心兼职教授，上海教育出版社特约编审，上海市语文名师培养基地主持人，上海市语文学会副理事长。曾任上海市建平中学校长，浦东新区教育局副局长，浦东教育发展研究院院长。现为深圳明德实验学校校长

。在《中国教育学刊》等50多家刊物发表200多篇论文，出版《做一个自由的教师》《直面教育现场》《做一个书生校长》《程红兵与语文人格教育》等专著。内容简介内容简介程红兵老师从说课和评课两个方面，从一个好的课堂如何运行的角度，程红兵和他的学生分析课堂模式，语文教学的共性和个性，以及如何激发课堂中的师生智慧等方面出发，从具体的观课和评课的具体案例出发，来向我们呈现——好的课堂应该是怎样的？课堂上真正**的应该是谁？本书呈现了作者的教育激情，开阔的视野，精湛的识见，厚实的文化，仁爱的情怀，同时能带给我们无尽的思考和力量。

推荐推荐抛弃客套、虚假和无关痛痒的套话，帮助教师提升课堂教学质量，促进他们的专业成长，才是说课评课的永恒追求。比知识更重要的是见识，比见识更重要的是胆识，比胆识更重要的是常识，让我们一起领悟好课堂应具备的常识。周国平、于漪、朱永新、李希贵、李镇西、孙云晓等倾情推荐提升课堂教学质量，促进教师专业成长，惠及莘莘学子，是说课评课的永恒追求，作者程红兵满怀激情，为此提供了鲜活的事例，开阔的视野，精湛的识见，厚实的文化，仁爱的情怀，犹如淸风拂面，带给您无尽的思考与进取的力量。——特级语文教师于漪直到今天，我仍然更愿意把程红兵校长看作是一位卓越的语文教师。他灵动的课堂观源自他坚定的学生观，尽管他同样有着足够好的学科背景，尽管他同样深爱着他的语文，但是，恰恰是因为他心里始终装着学生，才有了今天程红兵如此深受孩子们喜爱的课堂。目录目录第一章说课好课的听、看、说

规范课堂的意义高效课堂的三个纬度智慧的课堂需要什么智慧？公开课不要演戏课堂，校长的第一视点好教师才能成就好课堂课堂教学的多元设计学生才是教学目标制定的基础**教学过程精彩章节精彩章节公开课不要演戏你喜欢上公开课吗？你害怕上公开课吗？公开课就是这样一种，让很多老师又喜又忧的存在。通过公开课，我们能够迅速成长，可是公开课是不是就是表演课呢？很多老师在迷雾之中也渐渐迷失了自己，迷失了方向。究竟该如何上好公开课？真实的公开课应该什么样？我们应该从公开课里学习什么？我以为：好的公开课，不能演戏。公开课的目的是为了让青年教师学习掌握规范，让老教师超越规范课听得多了，觉得有必要反思一下观摩课、示范课和公开课。此类课应该分级。根据上课教师的不同，起码应分为两大类：一类是参加工作不久的青年教师，完全可以沿用现在流行的方式，反复备课，反复试教，集体备课，不断接受来自各方面的修理意见，最后上台表演。这一系列反复的过程是青年教师掌握规范的过程，是青年教师明确如何上好课的过程，是激发青年教师精益求精的过程，从而使青年教师学会上课。另一类则是已经工作好几年的教