(人)版新目标七年级英语上册起始单元13和19正式篇单元知识点整理

初一上册的总结字母 的读音以及大小写。个原因字母aeIo早上好！ 下午好！晚上好！其回答都是其本身。回答是 或you,too!答语仍然是：答语是：you?“这，这个”指示代词，用来指较近的单个的人或物。反义词是 用来指比较远的单个的人或物。 的复数是的复数是O含有 的一般疑问句，其肯定回答是： 否定回答是：含有 的一般疑问句，其肯定回答是：否定回答是：语言声音方式“用语言声音、方式例如：“用英语”辅音音素开头的单词或字母元音音素开头的单词或字母回答是：可数名词单数。回答是:可数名词复数或不可数名词。2、不定冠词的用法）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物；）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。3定冠词的用法特）指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。）某些由普通名词构成的专有名词前。）一些习惯用语和乐器前。4、对颜色提问用5、对单数提问用对复数提问用5回答‘回答询问姓名：回答三种方式:⑴)⑵⑶名.动词用法：我（）有你（ ）用连着他（）她（ ）它（）我们（ ）你们（ ）他们（ ）要用单数名词用复数名词用变否定真容易，后为标记，变问句提前，句号问号要配全。姓： 名： 全名：中国人是姓在前名在后；西方人是名在前，姓在后。如西方：是 名，是姓（）我们称呼他为 汤姆叔叔，史密斯先生）；中国人：日夕

是名，我们是称呼他为 或者是5询问电话号码：答：’（陈述句）1 集合名词作为“家庭”讲，谓语动词用单数Myfam

作为“家庭成员”讲，谓语动词为复数Myf

2家谱：3 的缩写为 ’ 的缩写为!回的缩写为’ 的缩写为无缩写形式。无缩写形式。我看见了我明白了。过得愉快快乐！（表祝愿）张。。。的照片。如：一张我家庭的照片： 两张我家庭的照片：0 …这就是。。。 随名词单复数变化而变化，如果是单数就用如果是复数就用如：这就是一张我家庭的照片：这就是两张我家庭的照片。1无生命的变所有格用12、有生命的名词＋’如变所有格单数名词后直接加“’如”：‘吉姆的外套‘ 杰夫的妈妈以如结尾的复数名词，只加“’”‘ 教师节 ’双胞胎的书不以如结尾的不规则的名词复数，加“’如”‘儿童节’男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’如’ 露茜和莉莉的妈妈共同的妈妈，一个妈妈表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’如55露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）或者是（ 同理）4打电话时，介绍自己用询问对方用。如：喂，是格林小姐吗7’是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：…. ….？5向别人介绍某人时说 …不说…。如：这是海伦，海伦，这是汤姆。（以动词开头的一般疑问句）英语个人称代词及它们的种格单数主格（主语）宾格（宾语）形容词性物主代词名词性物主代词反身代词~^我我的我IT我自己你-^你的你的你自己W~他他自己她她她的她的她自己^[5^[5它的它的-它自己复^我们我们的我们HV们的自己你们你们的你们的你们们自己你他们他们的他们们的他T们自己-1形容词性物主代词后必须要加名词，而名词性物主代词后不加名词。主格在句子中做主语，宾格在句中做宾语（位于动词后）动词和介词后面接人称代词的宾格。2一般疑问句两个特点：：用动词或助动词或情态动词开头。要求对方用 或来回答，且通常重复问句中的动词、助动词、情态动词。3、IsthisyourpencYiels?,itis.5拼写时全用大写、你能拼写它么？此句为情态动词开头的一般疑问句，回答时遵循一般疑问句的规则回答：7向 寻求： 例： 请向老师要书。8拨（电话号码）：9给某人打电话或是发邮件： 号码邮箱0在失物招领处：1一串钥匙：2为……而谢谢： … …’ 特殊疑问句疑问词一般疑问句在……上面：在……里面：在……下面未生长在树上，后落到树上如风筝鸟长在树上如梨苹果把人或物品从别的地方带到说话的地方来（带来）把人或物品带到别的地方去带走表示“在……地方”地点前要用定冠词 或者形容词性物主代词修饰但是两者不能同时出现，我们可以说但是绝对不可以后接动词用原形。以助动词开头的一般疑问句句,中不含动词的一般疑问句的变法 也就是说句中谓语动词是实义动词时，要变为一般疑问句，在句首加（第一人称变第二人称，动词变原形其他的语序不变。2一般句子中当主语是第三人称单数的时候，谓语动词要起变化（陈述句中用使用，疑问句和否定句中动词不变形，继续用原型）。具体的变化为：一般情况加以结尾的加以辅音字母加结尾，把改为再加叫做助动词语法需要加上去翻译不出来的动词时，后面接动词原形，55但是如果做实义动词（能翻译出来意思的动词）呢，遇到主语第三人称单数就要起变化。动词原形那个听起来不错。球类，中间不加任何东西。如：做某事迟到。如:我去学校迟到了。9 如： 我读书迟到了。0 对某人来说是怎么样。例子对我来说是容易的。动词介词后面接人称代词时要用人称代词的宾格。例子：为动词，故用，是人称代词“我们”的宾格形式；再如 是介词，后面的是“我”的人称代词的宾格形式。课后：在相同的学校一词的用法用作及物动词，译为“喜欢。（1后）接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：我非常喜欢这个小孩。后接动名词 ，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：汤姆喜欢踢足球。后接动词不定式 ，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：我喜欢读书，但我今晚想看电视。（助动词开头的一般疑问句）1可数名词单数变复数：单数名词加以sx、结尾的名词加以辅音字母加结尾的名词变为加以或结尾的名词，多数变为加 但有些词只加以结尾的名词，有生命的加无生命的加不规则名词：→ → → →childmrae→nmne,n,woma→wnomesnh,e→espheedpe,→edreemou→smeice7）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：peopploel等本身就是复数，不能说 ， ，，但可以说 ，2吃早饭 中间不加任何东西，吃午餐和晚餐同理。4 某餐某人某餐吃某物（的形式要随主语的人称变化而变化，第三人称单数时用 ；这里的某物如果是可数名词要用复数形式）5、吃得好：eatwell6修饰名词， 用来修饰动词或者形容词要某物 要做某事是形容词，它的名词是0回答问题：UnitH7owmucharethesesocks?’ 如：这双袜子多少钱。mucharethes’esstohceksp?r=iwcheatof单复数取决于 用单数形式如：

sweateris49yuan.后如果接复数就用如果接单数就用价格合理如果是复数就要用 ）形容词降价的 待售地无减价的意思、各种颜色inallcolors……需要……去做……寻找 看…… 看一下…看一下照顾照料看起来像注意小心注意比较裤子后不加的单复数取决于是单数它后面就接如果 复数后面就接 如：… …从 买 卖 给/到’ 我要它了。我买下它了。价格物品某物多少钱如：两美元三双颜色例：一双红色的毛衣：red那个穿红色衣服的姑娘非常漂亮 Thagtiirn那个穿黑色衣服的男孩非常可爱如：yourbirthday?的复数是在年月前用介词如：在年 在一月份 （介词和月份年份之前不加任何成分）在具体某一天和星期几前面用如： 在星期六 在一月二号在早上中午晚上前用介词 如:在几点之前用如：’注意：月份和星期的句型：有用 ，当后面接复数时，用 动词有两个苹果。单数又接复数时讲究就近原则：如：

子几个月？Howmany0、Howold’s=twhea是年龄的意思，on’seagHowoldis’sTot1、Iamthirtee今年周 这个月校庆日可数名词复数一些用在肯定句中在七点整单词首字母必须大写当后面接单数时 动词如：有一个苹果。当后面又接

有一个苹果和两个橘有两个橘子和一个苹果。ngeandone一年有十二个月。一年有

thsarethe

’ ‘这里的某人的年龄例如： 多少岁？h?e=Wahgaeto’fsT’som?a=g

n.=Iamthirtee今天下午 这（）上课日不可数名词如果是否定句和疑问句要把换成序数词前一般都有17、 英语中表示时间表示顺序是 月+日，年8 一次艺术节：‘儿童节 ‘教师节 ‘妇女节国庆节 `ʃ əγ新年（中国的元旦）注：节日的单词首字母都要大写陈述句忙于做某事如：我忙于打篮球。:完成我的课在点结束完成。完成做某事。如：我完成我的家庭作业m对喜欢的科目提问用subj？ect为什么因为此处与学科名称搭配，表示：上某一学科的课在第五单元中出现了表示“有，拥有”的用法，还可以与其他名次搭配，表示不同含义： 上课吃早中晚饭举行足球比赛开展校外活动 举行派对t举办聚会表示接下来的那一天紧接着的那一天相当于汉语中的第二天那是肯定的。0 我肯定。 你确定吗？1、学会书信格式。2持续到达两个小时：3一^个小时：对什么提问，属于特殊疑问句：对人提问，疑问词用对物品提问，疑问词用对时间提问