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文档简介
个人与团队管理模拟题一、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)路径一目标理论的领导行为类型是:成就导向性,参与性,支持性,指导性路径一目标理论的领导行为类型是()。A.反馈B.指导型c.支持型D.参与型E.成就导向型【答案】BCDE1、小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合SMART原则中的(D)原则。
(A)可衡量的(B)明确的
(C)有时间规定的(D)可达到的和可实现的2、小王的大部分工作是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事务。对于李明的这种情况,下面说法正确的是(D)。
(A)他的工作是为他人服务,所以他无法做计划
(B)他适合制定极其详细的计划
(C)他没有必要做计划
(D)对一些重复出现的事情可以做计划3、下面关于反馈的说法不正确的是(D)。
(A)反馈是发展个人技能和能力的有效途径
(B)我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈
(C)反馈是发展自我认知的一个有效途径
(D)尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击4、每个人都有自己的目标和愿望,目标思考有助于人们明确自己的方向,下面关于目标思考的说法错误的是(A)。(A)目标思考是空想,不如踏踏实实做些事
(B)目标思考是确认自身价值的过程
(C)目标思考是增强自信心的过程
(D)目标思考是促使自己上进的过程5、小齐准备进行一次自我评估,他在评估中有一个(A)的态度最重要。(A)实事求是(B)积极(C)乐观(D)坦然6、每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是(D)。
(A)对时间和精力不切实际的要求(B)短时间内要做太多的事
(C)误解(D)缺乏热情7、关于头脑风暴法的第二个阶段,下面说法不正确的是(A)。
(A)对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
(B)挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法
(C)仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
(D)继续工作,合理处理剩下的想法8、张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满。张总的问题在于他没有注意好(B)之间的平衡。
(A)工作和维持工作能力(B)任务、团队和个人
(C)思考和行动(D)工作效果和工作效率遵解析混:个融人上裤教材胖73赌页任盾务、谎团队饭和个颈人之饱间的薯平衡也。对验应序娇号G绑S2名2知筑识点粮。济9、克活动沸跟踪拘表可洲以帮编助我它们提素高时当间的沫利用临率,陷下面茧关于悉它的想描述译不正银确的悼是(以御B歉)绵。趴(A优)飘可以凉让我秋们了网解自浓己的跨工作凤习惯弦(B宿)轧不能蚀帮我猛们找少到细挂节问扰题熔(C造)输会告完诉你偿很多疫意想究不到筝的有私用信强息涨(D均)桌它是闻指把缩一天稠的工花作活族动记茎录下烧来进妨行分悦析的副表格鸭解析拿:活就动跟克踪表再能够胸帮助待你记社录工头作中绞的所伞有活俭动,告在此晨基础锯上可忘以总足结和乒分析洒自己县利用怪时间丢的效界率,奶因此匆B的巨说法勾错误怖。对佳应序牙号G歪S1器8知素识点墙。快10贸、小瞒陈明矿年7言月份姿就毕融业了赚,他忽准备赞作个熔职业索生涯傍规划掏,职椒业生螺涯规滤划的瞧核心亮是(脉娃D瑞)灿。
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啦(A幸)协晴作撤炸辜婆倦房脚勤(泡B)饶对抗叔
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附(A该)带蚕上不乳同的忍帽子负再思唇考杰助塘飘(B对)用降六种跟不同斜的思赚考方跪式思累考
浇(C船)思奥考前弦必须鞋要有泽帽子惧丹由苏谜(字D)巷根据换颜色立的不松同来度思考跨氏解析旅:个匠人下刑教材炸第2强3页制,六淋顶思静考帽效的概诚念。撑对应烈序号徒GX藏10墙知识唐点。婚32泰、前谦台服雕务人把员针秆对到宇公司蜓来办偿理业蚀务的写客户章排队字时间既过长呢的问南题向伶公司举总经原理提昨出了狼很多汽解决测的建篇议。挎这在柏团队陕决策蹄中属秃于(吹吩D仪加)阶隔段。殊
坦(A划)阐名明问赛题字婆桐问便波宅(墓B)丛获得搅信息诸
妥(C妖)建握立选谷择标状准贤辞缴年似绒(D精)提贪出多溜个解久决方迹案算极解析认:前惠台服标务人洒员针盗对出戴现的的问题烫提出爪了很踪多解教决的摔建议闹,属虑于决免策过橡程中数的提篇出多某个解惭决方闹案的课阶段遗。对泊应序女号G订X1堆5知舌识点艰。倍33肠、诵小陈丛在公随司产向品设扶计部穿门工始作,稀小张咏在销蝴售部底门工注作,灶小陈零所在钱的部蛇门与灯小张幸所在昏的部雷门合份作时庙,他病们最谈希望榴得到职的信横息是悼(刮A蹲茂)。
泛(A会)客造户需门求变醋化信贱息押戚葛搁笨钳(B延)交击货实脾时信煮息榜
登(C释)服陡务质涌量的蹈变化雁信息锤络凶县炭(D静)新拖设备戏的生前产要潜求信幼息歪邮解析腹:销隙售部冠门反誓馈回惊来的虹客户油需求拍变化勇信息饿,将使有助腰于产隆品设幸计部早门了态解客散户的而最新供需求肥,以塞通过院更新技产品音满足店客户嫁需求史。对熟应序处号G荣X1贺8知招识点聋。养34估、帆下面珍的情士况中泉无需妈进行滩培训胞的是乱(翁A露黄)。窄(A岭)邀团队响项目传取得峰很大柔成功葬时数蜡瞒短想缩(B炎)渗团队糖新成巨员开愧始工竹作时锡(C念)趟团队括成员喷的角裹色发售生改效变时帐遇灵哪精(D躲)秀业务地发生盯变化愤或引音进新叙设备使和新副程序烫时贼解析街:个仰人下嘉教材柿第6美2页牵,团栋队需碰要进致行发棕展和柱培训疮的情奋况。毙对应奇序号馅GX固24悬知识父点。诊35帅、公步司计悲划一胖个月匀后把新小萧粗从销室售部屋调到梦行政完部,役为了铺提前诉熟悉鸽新的轨角色离和工轿作任错务,赖小萧状采用遵(静C脏长)的惧学习骑方式余最合不适。稼
董(A芒)参序加委稠托培盼训导负晶膊堂票胃(和B)摧参加炼研讨煎会讨
华(C蛛)工坡作观傅摩或角伙伴笨工作需妄费春膛(妙D)糖远程桌学习持项目刃磁史解析游:工尸作观且摩或色伙伴削工作中能够乔帮助枝小萧番在短湿时间如内熟券悉新工的角满色和摊工作昆任务闹。对洗应序尾号G携X2科6知逗识点效。粱36博、弹小倪贤最近笼参加厉了公障司组刺织的吸沟通萄技能备训练沿,教革练经粮常在讲必要愧之处棚给予包帮助牢和指把导,辩这属愈于训调练五愧个步剃骤中聋的(碰送A罚)波。应(A冷)孙督导委和检更查烂铃抛狱茄办招浪洗山答拴(B沸)寇计划舰和建扮立岩(C闯)专简要事介绍著恼晓绳蹈源叮庄避最倘光位(D忽)拴审查贿和评胸估马解析纯:个刃人下逗教材射第8缸2页骄,训激练的咽五个宪步骤君。对托应序准号G固X3英1知电识点掌。追37岗、拖培训开是公途司提互高员出工工养作能游力的歌一种匆重要旬方式友,它祖通常燥有五乞个步相骤,养下面绍不属雕于培屿训步屑骤的望是(服B恳决)。竭(A孩)忧准备读辽锹尚豪扣息暑虏件谅杆恶负败(B泳)姿简要迅介绍婶(C限)闷解释延云查题企贴功烛姨蹈阳科寄眯饰(D股)醉示范少解析四:个详人下害教材女第8有7页盯,培捞训的雪五个牙步骤畅,不蚀包括训简要随介绍破。对犁应序证号G张X3惩2知零识点跳。萌38泥、李珠总经帽常参顾与团米队的爸学习串活动管,对珠团队休的学脉习和缝发展合进行默合理络的管弄理,蒸他这称样做维的好传处不哲包括矛(位D访欲)。或
想(A俗)促口进团抱队成铲员的晌发展棚
水(B穷)在什领导置与成项员、滨成员手与成沸员之仙间建盏立良只好关巴系辉
想(C舍)提飘高团滔队整数体实邀力
橡(D死)增脖加员常工之圆间的排竞争路解析碌:个规人下虾教材屑第5耻7页沟,团饮队领告导积将极参带加团御队学赖习活扑动的阀意义度。对茶应序廉号G捏X2皂0知叔识点虎。抢39挖、目贝标管壳理是蓝一种乖常用忠的分沈析组漫织目榆标的荐方法狸,它渐包括执四个冒共同端的因物素,牛下面好不属筒于这筐四个累因素体的是映(释C丛叹)。
协(A已)明煎确目让标攀波发松阅窝瓶(查B)永规定驴期限
怀(C到)分泼析行黑动辞野副鱼西竹品吧旦(D婚)反娇馈绩仔效葱解析季:目扯标管爷理包辟括四状个要该素:静明确修目标胃、参唐与决年策、取规定劝期限秤、反乘馈绩但效。圣对应估序号版GX私35谁知识畜点。组40剩、高洽总的苏工作兵量很廉大,贴每天活都要纲加班浴到很晶晚,估因此璃他决暮定给宵他下测属的屈几个违经理励更多雀地授暴权,叨下面全关于逮授权膝不正些确的纯是(岁刺A腰)威。
迫(A酱)对钥授权服过的层工作过无论铲怎样像都不卵宜再大过问
状(B权)挑撒选合封适的栏人进蒸行授税权
词(C唯)给寺予自赶主权厌,确狱保下走属获街得完永成任诸务所凳需的团权力合和资矩源
程(D持)明晓确授更权的做目的搜是发脖展而蝴不是县转嫁冠责任哄解析疼:A致选项沉的说球法过水于绝改对,顶授权仅过的葡工作掉也可科进行脉适当俊指导吃。对乖应序克号G议X7祸1知倒识点脚。耻41娃、要扮想有乎效地肥开展录计划歪,必婶须获宝取所丘需的咳资源给,通烛常所改说的各资源避不包吗括(蝶朵B漫)蜜。
耽(A勤)人关力扰返跨召绿闸泼急自访(B饥)文响化只
芳(C流)设昌施抗康丛怜请锈荷锅获(D浆)信挨息友解析恩:开冠展计跌划所驱需要饥的资旦源包桶括人灯力、忘物力敞、信弯息、贺时间思和资顿金等玩,文馒化不鸦属于鉴资源庄。对劝应序场号G驶X3甩8坟42孔、人缎力资汉源部池的张赤经理盼决定午为公兄司建暂立一扎个更脊有效远的评姐估体晕系,繁这个必评估蜓体系邪不应联该(趣弯C别)怨。
胃(A春)以贵建设筝性的碰反馈农信息率为基乐础激阔励员费工葱旷(母B)义鼓励萝员工医对他交们的颜工作滥开展浊讨论丈
熟(C杯)去季掉稳晚定的辽、连薯续性煎的目今标剑疏三陈摩丝蛾(D荣)将涝绩效下与奖鞠励挂拥钩枣解析齿:个旅人下机教材殿第1腰27犯页。炒评估丰体系贫需要冷保持牲稳定卸的、滤连续解的目腹标。园对应敬序号休GX蕉45绢知识初点。染43唯、淋组织其的利部益相宅关者冬可以递通过评多种设渠道请提供使反馈吵,这伯些渠码道包普括(礼撤D可)许。怪(A展)违蛾交谈贱霉零宝偷防诉刑古子袭狭洞(B因)纱问卷挂(C恒)仅调查切和报傲告腐肺挽男缝阿和代四痛矛(D浙)逢其他诱都是涌解析粱:个仰人下抬教材涌第1驼18纷页,秧利益梯相关陕者的葛反馈骡。对负应序樱号G此X4卵1知策识点泪。纳44矮、在熊现实袭生活怎中,条人们晌有时皂会发揪现,或真心挡的希弊望会文带来咱你所茅希望臭的结勿果,抚这种堪现象料是(特届B眼)屯。版(A初)特信任陡效应滨疑胜舟喊弓渣丸凭摔插认酿(B筛)桌皮格萌马利陶翁效朗应崭(C状)常期望束效应秧轧醒撒召舒失蝶波躲脸饱容(D薯)伞晕轮期效应航解析疫:个煤人下宋教材门第1条51狗页皮喊格马骄利翁堪效应绍。对殃应序逮号G食X5练3知神识点轨。剥45档、胡取先生跟认为丝大部阵分人喂天生厘懒散芬,不秃愿意涝工作隐,必内须给晒他们园好处伤或者朝说服调他们认,他驾们才赛会好客好工再作。助据此直你认步为胡透先生鼓倾向竿于(食权A准)羡。撤
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跌(C场)盲隐目乐雹观匀屯宝段题吗绸象(片D)帝战战溜兢兢障享解析透:个见人上亲教材圈19抗页2阶.2迫自我神评估锯中内赴容:善在自优我评波估过胆程中雾需要历实事陕求是言的态僻度。锤对应脊序号肆GS锐8知卷识点凝。骂案例锋(二筋):幼撑小刘蚂是某族公司坐业务患处的阻职员躁,他介最近继对一驶些电下话来联访非迹常头惩疼,尖这些器勇有的好是咨雁询的响,有胜的是舱投诉浅的。迈部门滑也总可有同星事找催他帮便忙做战些他盛职责御之外良的事梦情,验比如史查找残一些画数据仙,修讽改一准些报戚告等欠。一怨天下砍来,例他觉呀得自隶己没丛干什喇么工拘作就扑该下敲班了谜,其酷他重般要的绞决策红和一钻些会蜓议都顺不能饿正常淹进行象,而慧该做背的工吗作总琴是需时要加丽班加搜点才锡能完坐成,停或者励带回限家去吹做,潜这让厕他几挡乎没睡时间颠来陪亲家人连进行阳一些羞休闲沈活动挡。针柳对小弊刘目拐前的励这种坑情况昂,应聚该怎盟么解场决呢尿?播根据巡以上尾案例携,回制答5出6~歪60扭题。辟56液、从闭小刘嗽的情劈况可筑以看散出,责他在登工作击中没处有处评理好骡(乏C丘恢)之吨间的峡平衡惩。
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伞(C腥)工茧作和裂生活谷傅亮冲勤赛怎森遥炕丢讲(D弦)任训务、抱团队津和个名人然解析座:小庸刘的爸工作北过于医繁忙配,影胀响了迁正常号的家宣庭生邻活,仓没有桌处理染好工凳作与达生活库之间湖的平鞠衡。大对应傅序号叶GS户21彩知识百点。声57沸、小天刘的罚工作摸过于欲忙碌绢,要惹想改令变这枕种状烧况,不下面喂做法彼不正及确的张是(躲B受)臂。
挺(A拍)明码确工心作目冤标
乒(B最)把越责任像都推狂给别盆人
坐(C吼)按烂轻重舌缓急休分配扇好工走作量汇
派(D参)思炉考要琴着手多做的累每件撤工作胞是不尘是属弹于自谷己的剃职责乐范围倍董解析浴:小誓刘应走设法岂提高持自己稿的工挡作效曾率,酒而不库是把齿责任轰都推燥给别爬人。估对应逗序号贤GS都27让知识荷点。扫58罢、小挑刘在减工作饶中没弱有分微清事洋情的闹轻重旱缓急谎,这科是造伤成他岁工作旱安排材混乱痛的主漠要原胁因,天对此雷小刘蔽可以吉通过天运用舱(虚B铜)上帮他逢分清捧事情炉轻重聪缓急合的是绸。
色(A孟)思薪维导唤图花挣屠司肠辆汽笛茅位探和通(B胡)时周间管狸理矩斤阵
尿(C匹)S宜MA析RT粗原则式粉粉展嫩仆抚复怖魄(D哨)鱼俊骨图贤廊解析盯:个国人上获第8身1页仪时间狼管理昼矩阵域。对族应序瓣号G欠S2挎5知厚识点这。殖59继、对冬于同建事总眯找他踏帮忙州的情笑况,舌小刘启应该反(宽A矩)炊。
炸(A眠)学绕会适重当地港拒绝
缎(B聪)有绑求必哥应,雄不管将会不挨会影触响自兴己的长工作矛
句(C疗)一伙律严那词拒陷绝
蚊(D木)先并答应盖,但欺是放拨着不心办屈解析箱:对喘于自求己不俊想做匙或无肠力帮右助的陕事情徒,应园学会熊适当思的拒必绝,争这也涂是建班立自未信的培首要防步骤括。对独应序艳号G资S3笛0知毁识点围。译60怖、小嗽刘对诉自己模一天懒都干伤了什逮么工嫁作并满不清扑楚,蹈为此枪他可脆以通忽过(蛮A奖沫)来法了解渐自己歇的工额作情等况,伴找出挎无效四工作哭。慨
骂(A采)填宪写活迹动跟圆踪表陵遇树亡啦(胆B)凝运用唐思维蚁导图顿
铸(C纤)运叫用头丘脑风瓣暴法搏台篇常揭静(D菌)运用用双鄙因素旗理论才候解析绣:活悉动跟星踪表旁能够茧帮助倾你记杯录工合作中去的所污有活字动,兰在此捐基础粮上可啊以总航结和鞭分析寨自己羞利用亏时间备的效之率。浆对应莲序号伤GS吧18阿知识刃点。育案例事(三光):创炎环宇披公司青原来迷是一窜家从须事产砌品加片工的冶小企焰业,彩公司旺建立逮之初负,江宪总和订员工峰不分午彼此明,也技没有治明确捐的分访工,章一个拉人顶系几个露人用豪,大菌家齐蹲心协针力,蓝干劲诞十足南,经梁过多瞒年的破艰苦眠创业皇和努粪力经援营,析目前碧已经汉发展度成为蛙员工掏近千掉的当权地一奔家大鹿型制写造企筑业,泡有了近比较则稳定弃的顾障客,耳生存雨已不柜再是两问题迫,公论司走歉上了县比较丢稳定挠的发搞展道剧路。竟然而守,随阀着公进司业露务的喘发展盘,特晨别是举经营哈规模处不断更扩大翻以后售,江说总在霉管理苍中不仰时感毫到不迎如以附前得友心应屠手了敬。首躺先,底让他誓感到训头疼载的是哑那几施位与熟自己横一起朝创业碎的敞“栋元老损”茶,他馒们自捏恃劳释苦功撤高,垒对后馆来加逐入公立司的躁员工楚,不稼管其侮职位亏高低章,一螺律不舱看在啊眼里澡。这辨些植“茧元老毫”补们工迷作散钩漫,化不听粪从主痛管人用员的做安排泥。这蔑种散脖漫的伪作风点很快住在内鲜部蔓皱延开率来,婚对新液来者嫂产生瓶了不炒良的匆示范箭作用耕,新喇来者葡也开照始变桥得散买漫起使来,局员工笑之间闸不断滑出现宿矛盾晋和冲词突,矩公司枕里再蔬也感竞受不彻到创巴业初歪期的珠那种洞工作塔激情信了。兴其次州,江虏总感只觉到扒公司百内部过的沟应通经节常不枕顺畅拍,大全家谁父也不呼愿意难承担嘴责任守,一猜遇到工事情尤就来组向他艇汇报赚,但出也仅普仅是蔑遇事葡汇报洞而已依,很互少有滩解决母问题撒的建弊议和缩方法置,结垄果导看致许奇多环炒节只楼要江关总不炒亲自抖去推哨动,企似乎感就要建“践停摆奏”科。另背外,涛江总圈还感肃到公有司内击部质爽量意都识开泽始淡洋薄,攀对产砍品质哄量的绘要求蝇大不析如以嘉前,棒客户映的抱注怨也堆逐渐阳增多消,江断总对填此感题到非糟常焦剩急。眼根据兄以上谎案例狗,回木答蚁61喜~6午5属题。和61送、从仔案例持中可粱以看者出环尺宇公唇司的缩团队乡正处楚于(唯C恩)陕。污
健(A域)形曲成阶圆段没高赏络观推箭励树究盏秃(B祸)成剂熟阶尼段
贫(C感)波腐动阶长段碰笼厨曲园俊欧沉阴诊度(D酷)规喘范化醋阶段胸队解析模:环单宇公辆司的躬团队豆成员解之间控出现盆意见墨不一球、产纹生矛典盾、偏陷入永冲突侮的状狮况,草这是察团队光发展峰的波两动阶队段的尺特点途。对杨应序梳号G盟X4鸡知识嘴点。自62遣、在睁团队谢发展倦的这过个阶乒段,各江总恶最需毕要重原视的昼是(表C截)免。
往(A庭)任登务需犬要和福个人切需要鸣冲劣流锹乘要糕(B倍)任殃务需泥要和疏团队落需要甲
充(C技)团垒队需叶要和香个人且需要悠宁知制机瓣拼革(馅D)辩安全宾需要刷和自内尊的尼需要园锅解析升:团幸队的傍波动社阶段砌,江兆总最璃需要湖重视仁团队杠需要耐和个负人需培要,渠任务安需要志在此显阶段术处于渡较低赢水平悼。对忠应序尽号G广X5守知识若点。若63顽、在山江总摘领导傲的团押队中担,存戏在着依不健甚康的抛团队抢气氛他,下爱面情纤况不错太可挨能发荐生在查这一缴气氛说下的腾是(棉B容)趋。
具(A培)对翠其他抽员工零的不那尊重解碎爆遵睛赔(B昏)成读员分避享感钥觉和慌观点蕉刮
北(C旷)成卡员工冶作散脆漫,伐参与海不够弓笼虚孙(D君)成封员之程间冲际突很骂多陆适解析混:题陶干中烘提到滩是不卧健康祥的团蝇队氛稀围,走只有送B项律是属怀于健引康的桥团队怜氛围贵,可偏直接致选出掠答案割。对棉应序御号G禽X9湾知识她点。桃64腥、江国总要翠想解便决目制前公隐司面射临的羊问题劳,他劝需要偏(究D东)。屿
江(A译)加糟强员源工之只间的市沟通晕
掌(B筛)培誓养成拣员间赖的融铺洽关粒系
委(C屯)从迹“片元老赏”胸处着浆手增吸强员妻工的给纪律抓意识流
摆(D恒)其制他都徐是幼姥解析贱:A稼、B氏、C捏三项拣都是盐江总窑解决歉目前捉公司鹅面临驰的问负题需罪要做雷的。嫌对应浇序号纳GX屿13锦知识刃点。间65腹、根捞据团刮队类剥型,磁江总谊所在些的团两队属些于(命A番)雁。
奇(A胆)有萄明确绞领导度的团牙队浅京痰锹仓忙雾足(B涨)项吧目团将队式导序
疗(C堪)质堵量团惧队戏田卫粱柏懂舒保今丝汤喘(D栋)任押务团信队滤解析应:个越人下筛教材柳第4矩页团详队的旬类型引。江疼总所艳在团藏队有贷正式示的团东队领慈导,巷属于鹊有明员确领寨导的吐团队纪。对赌应序命号G昂X1级知识捷点。傍案例阴(四坡):瞧止资料虽一长几个丹月前积,张伍涛参妖加过差一次透培训冠,学液习如许何主楚持会袋议以狭及如猫何使它会议辣更为旬有效泛。虽任然他胡很喜馒欢培躺训的恨课程炉,但帖却觉骨得那婚对他夺的工弱作并好没有圈用处牺。决就在束上个亲月,朴张涛胡作为姿陪审渗团主青席参额加一禾个很斥棘手饱的案策件审秤理工式作,纺在审键理过复程中槽,证子人的剩证词捎互相置矛盾始,陪驴审团识成员些意见耐很不榆统一慰。币张涛稻的职颠责之洪一是捎主持蓬陪审钟团的粪讨论抢。在轻主持买讨论冷的过滚程中沾,他牙过去辰学习宝过的煮培训漆课程难突然届出现偏在脑颗海里盐。结歪果,把在陪圆审团兔讨论畜的两嫁天中关,他遍几乎道用遍第了那垦次培于训中樱学到蝶的各投种技奔巧。菠从此沫以后忌,他宾一直吧在工步作中粥有意叠识地滴使用缘这些桑方法倦,他跳认为精这个检课程夏对他稿来说蜘简直卸是太辈重要级了。宁资料雕二奉某公诵司小愧陆两疾年前班曾参透加过盆一次也培训这,他董觉得额那次丧培训蜜没有剃给他穷带来终任何膝帮助凤,从燥那之孕后,勿他不活再参见加任贴何培排训,数认为召各种盾培训挣都是浓骗人滚的。葡而且电他认嫂为他糊自己贺每天阅都很饰忙,叶无暇偷关注庙这些姥。面伪对新滔技术翼的出体现,辫他认执为他荡现在竖根本登就用脊不着脖,等阀以后泉用得序着的宁时候哈再说牙。随拳着时林间的滩流逝捎,小拾陆发球现自稿己的紧工作鲜效率海越来淘越低滩,他策还惊著奇地敏发现疾一些费新员答工的贞工作懂能力甜与他宪的工挪作能沾力差也不多澡,甚晋至超盖过了捧他。葡这让倍他很张不解说,这寿是为博什么玻呢?日斥根据亿以上鞋案例云,回纸答庸66撤~7政0浩题。厕66雕、引张涛蔑从培需训中帽学到搂了很崇多有探益的钱东西讯,尽泡管刚货开始摊他并浇不知绳道,狭可见醋培训毙对员斗工发敌展很划有用聋。下淡面情跳况中灶需要途进行坛发展津和培筹训的芽是(狠D浙)聚。
耐(A绿)团缎队成亲员技矿能、沿知识涂或能规力欠仇缺陷庙抗(B钥)团烤队工爪作效若率低促下或耀失误姓率过秀高圾
短(C兽)团障队的玻新成身员开坏始工妹作时区猪这很(D胸)其楼他都很是换杠解析叹:个凡人下兔教材等第6晒2页眯,团滨队需蹄要进烧行发奔展和红培训井的情湖况。敞对应秧序号喜GX榴24圆知识违点。治67蹈、熊小陆庆发现图自己煮的工浇作效纠率越皮来越戒低,百甚至帆新员际工的写工作针能力稻也和贪他差寒不多收了,享造成颜他的宝问题岂的原急因在帜于(展A盗)深。
燕(A谨)缺烂少培糠训和各学习口,对棚新技逢术新栏知识末不了杂解游
聋(B懂)新塑来的闭员工球水平甚过高卷
喷(C售)小基王个稻人的岭情商腊太低型
然(D阶)小俱王个炊人的呈智商恒太低钻堵解析英:造病成小阻陆问土题的骂原因屯在于后技能另、知猛识上队的欠餐缺。做对应订序号温GX湿24身知识奥点。躲68稻、除压了进脑行培冬训外秀,人虎们还拌可以条通过负从经携验中虾学习碗获得致进步滔和提孤高,用它的隐周期楼通常佛包括贸四个篮阶段来,这圣四个廊阶段铁不包拴括(顺B少)存。
芬(A发)留获得冰经验毅示捏分应吴择(B上)凯再学协习吊土
伪(C载)反州思妙德走塌雅者搞云晨(D验)往理论侮化亲解析征:个刊人上种教材朋第2腹9页比,学妥习的怒四个场阶段掘。对龟应序尊号G蹈S1着1知休识点早。载69响、根籍据K刷OL裹B学纳习周摊期,照下面餐从理煮论化帮阶段缩开始嚼学习滔的是槽(覆C据)。惭
针(A踏)总场结从层经验秤中获仓得的似知识今,并漫对这突些知统识进劈行研遮究,蚂从中寸得出滑结论度
喇(B鞠)从球实际壶出发遣考虑没应该港怎么简做,冶然后腊对实运践进纹行总竖结和扰反思丢
皂(C搜)从地书本写或课牧程中失得到疗相关避知识半,然脉后决汤定怎吓样应跃用理蓬论进为行实但践舌
纳(D佳)其伙他都团不是飘套解析猪:从权理论欠化阶兽段开发始学脂习是掠指,掘首先耀从书伤本或斤课程巴中得慌到相借关知强识,镰然后鞭决定童怎样徐应用苹理论晚进行样实践谊,并斯对实爪践过彻程做浇出反谈思。唇对应证序号愧GS羞12汁知识洞点。促70句、培杨训对巾提高智员工慈的技散能有适很大反帮助纵,在及培训凳前的延准备疮阶段缺,首队先需爸要(伏A它)吵。
耗(A础)填监写任榜务清弓单并虹进行皮备份摊觉悉张(B岂)仔滩细讲缴解培粱训内诊容桑晕反
梅(C醉)座让学与习者细进行汁示范掏和解叛释兆朋立宴(D滥)让馆学习乖者在辛教练券的帮饲助下嘉进行铅实际搏操作鞭解析划:个墨人下腔第8乳8页掘,培倚训前均的准简备阶配段,睁教练右首先性需要湿填写江任务谈清单公并进斗行备剃份。绘对应精序号紧GX荷33牵知识诊点。赤案例叶(五月):堵乞资料调一:棋1、评我们载年轻纤的时吸候迁扇居美蒜国,己住在率波士季顿的攀一所厉公寓凝里。究在一糕个漫存长的恶周末例,我辨们发瓶现自么己既卖没有还食物玻也没政有现皱钞(膜没有赵信用矮卡或巡存款仔卡,场而且艇银行绩也早异已停跌止营俩业了己)。桌我们县只好回等到秧下周驳——早银行拖重新租营业毫。我拿真正翁认识藏到基讲本需醉求的央重要系——掌当你衡遭受乎饥饿正的时投候,淘要关缠注其千他事脆情是勿非常饺困难青的。
掏铜酿2、氧在顶动楼上裁饿得拌要死示的艺颗术家销的情拖况又英会怎盾样呢宾?有往些人慌为了荐创造贸传世乱之作钱而与挠贫困逃为伴眨,还孕有一泊些人笋似乎硬想尽蜡可能鸡放弃左友谊诞和社胶交,胃以使鲁他们卵能够辽全神面贯注归于自保己非挤常重绕视的姜事情森。
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桌(C灯)驰授权侦乐恶币妻逃质伞共款收德累筐(D残)问引责遭涂似搜解析退:蚁说服角是指吸领导滨者在珍下属落采纳腿某种酱想法啄或采女取某习种行里动
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