Module 1 People Unit 2 She is very kind 第3课时 （教学设计） -2022-2023学年英语四年级下册_第1页
Module 1 People Unit 2 She is very kind 第3课时 （教学设计） -2022-2023学年英语四年级下册_第2页
Module 1 People Unit 2 She is very kind 第3课时 （教学设计） -2022-2023学年英语四年级下册_第3页
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Module1PeopleUnit2Sheisverykind第3课时（教学设计）一、教学目标本节课的教学目标是：学习并掌握形容词“kind”的含义；学习并掌握句型“Sheisverykind”；能够简单描述一个人的品质和特点。二、教学重点和难点1.教学重点形容词“kind”的含义；句型“Sheisverykind”。2.教学难点如何准确描述一个人的品质和特点。三、教学准备教师准备PPT课件；学生准备课本和笔。四、教学过程1.Warming-up首先，老师可以热身一下，可以用以下问题引导学生回忆：Whatadjectives(形容词)doyouknow?Canyoudescribeyourfamilyorfriends?2.Presentation接下来，老师可以开始讲解本节课的内容。首先，老师可以拿出一些图片，让学生看并说出对图片中人物的形容词。如下图所示：然后，老师可以教授形容词“kind”的含义，并且让学生们举一些例子。可以用以下对话进行引导：Teacher:Whatdoestheword“kind”mean?Student:Itmeansnice.Teacher:Canyougivemeanexampleofakindperson?Student:Mymotherisakindperson.接下来，老师可以带领学生一起学习句型“Sheisverykind”（她非常善良）。可以通过以下步骤教授：教师出示一个女孩的照片，然后问学生“Sheiskindornot?”（她是个善良的人吗？）学生回答后，老师再说出“Sheisverykind.”（她非常善良。）然后，老师可以让学生模仿一下。3.Practice在教授完毕后，老师可以带领学生进行口语练习，让学生模仿对话，用英语进行简单对话练习。对话一：Teacher:What’syourmotherlike?Student:She’sverykind.Teacher:Canyougivemeanexample?Student:Shealwayshelpsmewithmyhomework.对话二：Teacher:Isyourfriendkind?Student:Yes,heis.Teacher:Canyougivemeanexample?Student:Healwaysshareshistoyswithme.另外，老师也可以布置书面作业，让学生通过写作描述一个朋友或家人的品质和特点。4.Review最后，老师可以温习一下本节课的知识点，让学生做一下形容词和句型练习。五、教学反思本节课，我采用了图片和实际对话相结合的方式，让学生真正理解了形容词“kind”的含义以及句型“Sheisverykind”的用法。同时，通过口语练习和写作练习，让学生巩固并且掌握了

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