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文档简介

防城区学校安全隐患和不稳定因素排查处置工作制度一、前言近年来，各种社会事件频发，使学校的安全问题备受关注。为了确保学生和教师的安全，加强学校安全管理，防城区制定了本工作制度。本工作制度旨在规范学校的安全隐患和不稳定因素排查处置工作，确保学校安全稳定。二、排查安全隐患和不稳定因素的内容学校安全隐患和不稳定因素包括但不限于以下方面：校园安全保卫：如校园周边环境恶劣，易发生盗窃、抢劫、敲诈勒索等治安问题，且防范措施不完善。校产设备安全：如设施老化、缺少维修、管理不当等问题，严重时可能引发火灾、爆炸等安全事故。学生身心健康问题：如校园暴力、欺凌、犯罪等问题，以及学生的心理健康状况等。教育教学质量：如教育教学设备、教师素质等，影响校内教学质量和学生成长。排查工作流程如下：整理安全隐患和不稳定因素名单安排专人负责该项工作首先对已知问题逐一排查，记录问题发生的原因和解决方法对未知问题逐一调查、分析，同样记录问题发生的原因和解决方法最后报告学校领导及时解决。三、处置学校安全隐患和不稳定因素的办法学校安全隐患和不稳定因素排查工作完成后，需要对问题进行整理和汇总，并根据实际情况制定安全预案，及时处理排查出的问题，确保学生和教师的安全。处置工作的流程如下：根据问题的紧急程度、危害性和处理难度，按照优先级排序处理。负责处置的人员，需要以快速、高效为准则，确保问题得到及时解决。处置完成后，对相关人员进行跟踪检查，确保问题解决彻底。对处置结果进行评估，及时总结经验，纠正不足，改进工作。四、工作制度的执行学校领导应当高度重视安全隐患和不稳定因素排查处置工作，实行“重要人物/事物安全第一”的原则。全校教师和员工应当把安全工作放在第一位，严格遵守《工作制度》，发现问题及时上报，并积极协助完成排查和处置工作。学校应当定期组织安全隐患和不稳定因素排查，及时处理排查出的问题。对未能及时发现问题或者处理不当所引发的问题，相关责任人需承担相应的责任。五、工作制度的监督学校领导应当对本工作制度的执行情况进行监督和评估。学校领导应在每学期结束时，召开工作总结会，对学校安全工作进行总结，对存在的问题进行改进和完善。对违反本工作制度规定的行为和事故，应当及时调查，妥善处理，防止类似事件再次发生。六、工作制度的修改防城区学校安全隐患和不稳定因素排查处置工作制度是一个动态的工作制度，根据工作实际情况和需要，必要时需要对其进行修改。对本工作制度的修改应当经过学校领导的审批，并在修改的内容得到全校教师和员工的同意后，才能生效。七、结论学校安全隐患和不稳定因素的排查和处置工作是学校安全工作的重要组成部分，关系到学生、教师甚至整个社会的安全和稳定。防城

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