初中道德与法治-切好“蛋糕”共同富裕教学课件设计

图表反应了什么？我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。温故知新第四课第二框切好“蛋糕”共同富裕预习导读：1、与___________________________相适应，确立_______、________、________和________等___________按贡献参与分配的原则。2、实行___________为主体、______________的分配制度。3、现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过_____________和_______________先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现______________。4、这极大地激发了人们___________的积极性，也给我们每个人提供了众多的_____________和_____________

。社会主义基本经济制度劳动资本技术管理生产要素按劳分配多种分配方式诚实劳动合法经营共同富裕干事创业创业机会挣钱门路一.分配制度的新变化【生活案例1】陈龙与他的朋友共同开办了一家食品加工厂。陈龙主要负责筹集资金投入；王华懂技术，被聘为技术指导；孙庆吃苦能干会管理，被任命为总经理。招聘工人十几个，在今年的三月份正式开张营业。经过他们的辛勤工作，竟取得了不错的业绩，盈利6万余元。共同探究：1.材料中的哪些人员能够参与分配？是按照哪些生产要素参与分配的？2.我国的分配原则是什么？收获平台：分配原则是什么？P50与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则【生活案例2】

两个东北小伙小张和小王原在一家国有企业工作，每月工资2000元，后来相约辞职来海南一家私企工作，每月工资2300元。小王勤奋好学，擅长计算机技术，经常帮公司整理资料，每月工资提高到3500元，他设计的一些软件还经常获奖，奖金总计1.2万元。没过多久，小王管理能力和方法深得人心，被任为副总经理，年薪加奖金达到20万。后来小王抓住国家对个体创业提供低息贷款的优惠政策承包投资一家计算机公司，年获利达360万，小王把一部分资金存入银行、购买债券和股票，也获利不少。而小张文化水平不高，没啥特长，仅靠每月2700元工资。设问：小张和小王收入分别属于何种分配方式？

我国实行怎样的分配制度？这种分配制度有什么意义？收获平台：小张和小王在国企的工资收入属于按劳分配。小张和小王的在私企的工资收入属于其它分配方式；小王的其它收入来源包括：软件设计获奖金——技术要素；任副总经理获得年薪——管理要素；投资计算机公司、把资金存入银行、购买债券和股票得到的收益——资本要素。收获平台：我国现阶段的分配制度是什么？P50按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这样的分配制度有什么意义？有利于发挥收入分配的激励作用，调动人们的积极性和创造性，有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。P50使一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，使一切创造财富的源泉充分涌流，促进社会发展，实现共同富裕。P52二.诚实劳动，合法致富【生活案例3】

1983年出生的农村小伙王鑫，毕业3年后辞去了外贸公司的工作，拿着父母赞助和自己攒下的20万块钱，踏上了一条创业的道路。5年之后，王鑫创立的企业销售额已经达到2000万，企业做大做强，2015年，他又承包了300亩海区，与十七八位农户签订了海带养殖协议。不仅解决了当地的就业问题，还带动周围的村民共同走上发家致富的道路。共同探究：王鑫是怎样带领周围群众致富的？这样做的好处有哪些？收获平台P51：

现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。P51收获平台P51：现阶段，我国的基本经济制度和分配制度极大地激发了人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了创业的机会和挣钱的门路，王鑫抓住有利的条件，充分施展个人的才华，在为国家经济发展作出贡献的同时，走上富裕之路。

收获平台P52：我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入