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文档简介
第六单元化学反应与能量第六单元
│知识系统总览知识系统总览第六单元
│知识系统总览第六单元
│高考纵览高考纵览2009年2010年2011年化学反应与能量变化天津6(选择)四川9(选择)重庆12(选择)课标全国28(解答)江苏14(解答)北京28(解答)山东10(选择)天津6(选择)江苏8(选择)浙江12(选择)天津6(选择)广东31(解答)福建23(解答)海南11(选择)北京25(解答)安徽25(解答)天津7(解答)广东31(解答)第六单元
│高考纵览2009年2010年2011年反应热的计算与重要的反应热海南12(选择)全国Ⅱ11(选择)江苏17(解答)安徽25(解答)福建23(解答)课标全国11(选择)广东9(选择)重庆12(选择)安徽25(解答)天津7(解答)江苏17(解答)北京26(解答)北京10(选择)海南5(选择)浙江12(选择)重庆13(选择)课标全国27(解答)海南14(解答)山东28(解答)江苏20(解答)四川27(解答)第六单元
│使用建议使用建议►教学建议
1.本部分知识属于化学基本理论部分。复习时,要引导学生从反应热(焓变)、燃烧热和中和热等概念的内涵与外延上多方位地理解,对常见的吸热反应、放热反应进行理解与记忆,对热化学方程式要牢牢抓住书写原则进行书写或判断。
2.盖斯定律、反应热的计算是中学化学的重点和难点之一,在教学时通过训练使学生掌握常见的方法,特别是方程式的加减法是最常用的。第六单元
│使用建议►课时安排本单元共2讲,建议5课时完成,3课时用于在课堂上互动式完成17~18讲,2课时进行单元测评及讲评。第17讲
│化学反应与能量变化第17讲化学反应与能量变化课标考纲展示考试说明考向追踪1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3.了解热化学方程式的含义。1.热化学方程式的书写与正误判断。该考点是本部分知识的重点和难点,也是高考的热点,一种形式是直接判断正误,另一种形式是在选择题或非选择题中结合盖斯定律书写判断热化学方程式的正误,难度中等。
2.能量转化之间的关系。该考点主要从化学键的键能和物质总能量以及活化能的角度以计算、判断的方式进行考查,难度中等。第17讲
│课标考纲展示
第17讲
│考向互动探究
考向互动探究►探究考向一反应热焓变【知识梳理】ΔH
第17讲
│考向互动探究
吸热><放热第17讲
│考向互动探究
<热>化学化学热第17讲
│考向互动探究
【要点深化】吸热反应与放热反应的比较第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
【典例精析】第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
[答案]A第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
[答案]D第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
完全►探究考向二热化学方程式【知识梳理】反应热2molH2(g)和1molO2(g)完全反应
第17讲
│考向互动探究
-+第17讲
│考向互动探究
glsaq第17讲
│考向互动探究
2ΔH2=-ΔH3
第17讲
│考向互动探究
【温馨提示】第17讲
│考向互动探究
【要点深化】第17讲
│考向互动探究
【要点深化】【典例精析】第17讲
│考向互动探究
[答案]B第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
[答案]C第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
[答案]C第17讲
│考向互动探究
第17讲
│考向互动探究
[答案]B第17讲
│考向互动探究
【备用理由】从题目所考查的内容看,具有较好的训练价值,但作为2009年上海高考题,不适合作为例
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