2024学年山东省乐陵一中物理高二第一学期期末经典试题含解析_第1页
2024学年山东省乐陵一中物理高二第一学期期末经典试题含解析_第2页
2024学年山东省乐陵一中物理高二第一学期期末经典试题含解析_第3页
2024学年山东省乐陵一中物理高二第一学期期末经典试题含解析_第4页
2024学年山东省乐陵一中物理高二第一学期期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024学年山东省乐陵一中物理高二第一学期期末经典试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图,空间某区域存在匀强电场和匀强磁场,电场方向竖直向上(与纸面平行),磁场方向垂直于纸面向里。三个带正电的微粒a、b、c电荷量相等,质量分别为、、。已知在该区域内,a在纸面内做匀速圆周运动,b在纸面内向右做匀速直线运动,c在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是()A. B.C. D.2、如图所示是一交变电流的图象,则该交流电电流的有效值为()A. B.C. D.3、处于匀强磁场中的一个带电粒子,仅在磁场力作用下做匀速圆周运动.将该粒子的运动等效为环形电流,那么此电流值A.与粒子电荷量成正比 B.与粒子速率成正比C.与粒子质量成正比 D.与磁感应强度成正比4、做匀加速直线运动的物体,在第1秒内的位移为3m,第2秒内的位移为5m,则()A.第1秒末的速度为1m/sB.加速度一定为2m/s2C.加速度一定为3m/s2D.第2秒末的速度为4m/s5、A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则()A.A、B两物体运动方向相反B.A物体的加速度比B物体的加速度大C.前4s内A、B两物体的位移相同D.t=4s时,A、B两物体的速度相同6、如图所示,是高二某同学演示楞次定律实验的记录,不符合实验事实的是A. B.C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,一个边长为L的正方形导电线框,在外力作用下,以速度v匀速穿过宽度均为L的两个平行边界的匀强磁场,这两个磁场的磁感应强度大小均为B,方向相反,取顺时针方向的电流为正,受力向右为正,以bc边刚进入磁场开始关于线框中产生的感应电流和线框所受安培力F分别与位移x之间的函数图象,下列图像正确的是A. B.C. D.8、初速度为的电子,沿平行于通电长直导线的方向射出,直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图所示,则A.电子将向右偏转,速率不变B.电子将向左偏转,速率改变C.电子将向左偏转,半径不变D.电子将向右偏转,半径改变9、如图所示,两光滑平行导轨水平放置在匀强磁场中,磁场垂直于导轨所在平面向里,金属棒ab可沿导轨自由滑动,导轨一端跨接一个定值电阻R,导轨电阻不计。现将金属棒沿导轨由静止向右拉,若保持拉力恒定,当速度为v时加速度为a1,最终以速度2v做匀速运动;若保持拉力的功率恒定,当速度为v时加速度为a2,最终也以2v做匀速运动,则()A.两种情况中,金属棒ab都是从静止开始做加速度减小的加速度运动,直到匀速B.两种情况中,金属棒最终受到的拉力一样大C.a2=2a1D.a2=3a110、如图所示,在方向水平向左的匀速电场中有一倾角为60°、高为H的固定绝缘斜面体,现将一质量为m,带正电且电荷量为q的小物块(可视为质点)从斜面体顶端由静止释放,已知重力加速度为g,匀强电场的电场强度大小为E=,不计空气阻力,则A.小物块将沿斜面下滑B.小物块将做曲线运动C.小物块到达地面时的速度大小为D.若其他条件不变,只增大电场强度,小物块到达地面前的运动时间不变三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)放在光滑水平面上的物体,受到大小为2N的水平恒力作用,在2s内沿力的方向前进3m,则在此过程中,这个力对物体所做的功为_______J。这个力对物体做功的平均功率为________W12.(12分)某同学采用如图甲所示的电路测定电源电动势和内电阻,已知干电池的电动势约为1.5V,内阻约为2Ω,电压表V(0-3V,内阻约3kΩ、电流表A(0-0.6A,内阻约10Ω、滑动变阻器有R1(10Ω,2A)和R2(100Ω,0.2A)各一只(1)实验中滑动变阻器应选用_______(填“R1”或“R2”)(2)在实验中测得多组电压和电流值,得到如图乙所示的U-I图线,由图可较准确得求出的电源电动势E=____V,内阻r=______Ω结果均保留3位有效数字)(3)该实验测量的电动势比真实值______(填“偏大”或“偏小”)四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图,两根间距为L=0.5m的平行光滑金属导轨间接有电动势E=3V、内阻r=1Ω的电源,导轨平面与水平面间的夹角θ=37°.金属杆ab垂直导轨放置,质量m=0.2kg.导轨与金属杆接触良好且金属杆与导轨电阻均不计,整个装置处于竖直向上的匀强磁场中.当R0=1Ω时,金属杆ab刚好处于静止状态,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8(1)求磁感应强度B的大小;(2)若保持B的大小不变而将方向改为垂直于斜面向上,求金属杆的加速度14.(16分)如图所示,水平放置的两块长直平行金属板a、b相距d=0.10m,a、b间的电场强度为E=5.0×105N/C,b板下方整个空间存在着磁感应强度大小为B=6.0T、方向垂直纸面向里的匀强磁场.今有一质量为m=4.8×10-25kg、电荷量为q=1.6×10-18C的带正电的粒子(不计重力),从贴近a板的左端以v0=1.0×106m/s的初速度水平射入匀强电场,刚好从狭缝P处穿过b板而垂直进入匀强磁场,最后粒子回到b板的Q处(图中未画出).求P、Q之间的距离L15.(12分)ABC表示竖直放在电场强度为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道,其中轨道的BC部分是半径为R的圆环,轨道的水平部分与半圆环相切.A为水平轨道上的一点,而且AB=R=0.2m,把一质量m=0.1kg,带电量为q=+C的小球,放在A点由静止释放后,求:(g=10m/s2)(1)小球到达C点的速度大小(2)小球在C点时,轨道受到的压力大小

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】带正电的微粒a在纸面内做匀速圆周运动,必有带正电的微粒b向右做匀速直线运动,电场力竖直向上,左手定则判断洛伦兹力竖直向上,重力竖直向下,平衡条件得得带正电的微粒c向左做匀速直线运动,电场力竖直向上,左手定则判断洛伦兹力竖直向下,重力竖直向下,平衡条件得得则有故选B。2、D【解题分析】设电流的有效值为I.取一个周期时间,由电流的热效应得解得I=3A故ABC错误,D正确;故选D。3、D【解题分析】带电粒子以速率v垂直射入磁感强度为B的匀强磁场中,由洛伦兹力提供向心力,根据牛顿第二定律求出带电粒子圆周运动的周期,由电流的定义式得出电流的表达式,再进行分析解:设带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的周期为T,半径为r,则由qvB=m,得r=,T=环形电流:I==,可见,I与q的平方成正比,与v无关,与B成正比,与m成反比故选D【点评】本题是洛伦兹力、向心力和电流等知识的综合应用,抓住周期与B、I的联系是关键4、B【解题分析】A.第1秒末的速度等于2s内的平均速度选项A错误;BC.物体的加速度选项B正确,C错误;D.第2秒末速度为选项D错误;故选B.5、D【解题分析】A.两物体的速度均为正值,说明此时两物体的速度方向相同,故A错误;B.B图线的斜率大于A图线的斜率,故A的加速度小于B的加速度,故B错误。C.由图象与时间轴围成的面积表示两物体通过的位移关系可知,开始4s内A的位移比B的位移小,故C错误;D.t=4s时,两图象相交,说明此时两物体的速度相同,故D正确。故选D6、D【解题分析】D选项中,由楞次定律知:当条形磁铁拔出时,感应电流形成的磁场与原磁场方向相同,因原磁场方向向上,故感应磁场方向也向上,再由安培定则知从上向下看感应电流方向为逆时针,D错考点:楞次定律、安培定则等【名师点睛】楞次定律中“阻碍”的含义二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解题分析】由E=BLv求出感应电动势,由欧姆定律求出电流大小,由右手定则判断出感应电流方向,应用安培力公式求出安培力大小,应用左手定则判断出安培力方向,然后分析图示图象答题.【题目详解】A、B、0-L内,感应电动势为:E=BLv,感应电流为:,由右手定则可知,电流方向沿逆时针方向,为负的;L-2L内,感应电动势为:E=2BLv,感应电流为:,由右手定则可知,电流方向沿顺时针方向,为正的;2L-3L内,感应电动势为:E=BLv,感应电流为:,由右手定则可知,电流方向沿逆时针方向,为负的,故A正确,B错误;C、D、安培力:F=BIL,在0-L内,L-2L内,2L-3L内,由左手定则可知,整个过程安培力始终向左,为负的,故C正确,D错误;故选AC.【题目点拨】此题电磁感应中图象的问题,近几年高考中出现的较为频繁,解答本题关键要掌握法拉第电磁感应定律、欧姆定律、楞次定律、安培力公式等等知识,要知道当线框左右两边都切割磁感线时,两个感应电动势方向相同,是串联关系.8、AD【解题分析】AB.由安培定则可知导体右侧磁场方向垂直纸面向里,然后跟左手定则可知运动电子所受洛伦兹力向右,因此电子将向右偏转,洛伦兹力不做功,故其速率不变,故A符合题意,B不符合题意。CD.由右手螺旋定则可知,直导线右侧电场向里,并且离导线越远,场强越弱;由左手定则可知,电子向右偏转,根据,解得:,可知,B越小,半径越大,故D符合题意,C不符合题意。故选AD。9、ABD【解题分析】A.两种情况中,金属棒ab运动过程中速度越来越大,安培力越来越大,根据牛顿第二定律可知加速度越来越小,最后匀速,所以两种情况都是从静止开始做加速度减小的加速度运动,直到匀速,故A正确;B.两种情况中,金属棒最终都是匀速运动,则受到的拉力有:,两种情况中,金属棒最终受到的拉力一样大,故B正确;CD.当拉力恒定,速度为v,加速度为a1时,根据牛顿第二定律有:解得:若保持拉力的功率恒定,速度为2v时,拉力为F,则有:P=F•2v得:则当速度为v时,拉力大小为:根据牛顿第二定律得:解得:所以有a2=3a1,故C错误,D正确。故选ABD。10、CD【解题分析】A、对物块进行受力分析,物块受重力和水平向左的电场力,电场力,则合力的大小为2mg,方向如图,小物块沿合力方向做匀加速直线运动,故A、B错误;C、运用动能定理研究从开始到落地过程:,解得:,故C正确;D、将物块的运动分解为水平方向和竖直方向,增大电场强度,电场力增大,水平方向的加速度增大,竖直方向上的加速度不变,根据等时性知,运动时间不变,故D正确;故选CD【题目点拨】对物块进行受力分析,画出物块的运动轨迹.运用动能定理或牛顿第二定律和运动学公式解决问题三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、①.6②.3【解题分析】[1].力对物体所做的功为[2].这个力对物体做动的平均功率为12、①.R1②.1.45③.1.80④.偏小【解题分析】(1)[1].干电池的电动势约为1.5V,内阻约为2Ω,则电流测量值的最大值为为0.75A,而滑动变阻器R2的额定电流为0.1A,因此滑动变阻器应选R1;(2)[2][3].由图丙所示U-I图象可以知道,图象与纵轴交点坐标值为1.45,则电源电动势E=1.45V,图象斜率表示内阻,则有:;(3)[4].本实验中因为电压表的分流,使电流测量值小于真实值,而电压表示数是准确的,当电路短路时,电压表的分流可以忽略不计,故短路电流为准确的,则图象应以短流电流向左下移动,故图象与纵坐标的交点减小,图象的斜率减小,故电动势小于真实值。四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)2T;(2)1.5m/s2,方向沿斜面向上【解题分析】(1)当R0=1Ω时,根据闭合电路的欧姆定律求解电流强度,由平衡条件求解磁感应强度;(2)若保持B的大小不变而将方向改为垂直于斜面向上,此时安培力的方向沿斜面向上,根据牛顿第二定律求解加速度大小【题目详解】(1)当R0=1Ω时,根据闭合电路的欧姆定律可得根据左手定则可知安培力方向水平向右;由平衡条件有:BILcosθ=mgsinθ解得B=2T;(2)若保持B的大小不变而将方向改为垂直于斜面向上,此时安培力的方向沿斜面向上,大小不变;根据牛顿第二定律可得:BIL﹣mgsinθ

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论