苏教版小学六年级英语下册《Askingthe…》教案及教学反思_第1页
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苏教版小学六年级英语下册《Askingthe…》教案及教学反思简介本文主要介绍苏教版小学六年级英语下册《Askingthe…》教案及教学反思。教案是由笔者根据学生的实际情况和教学要求编写而成，主要包括教学目标、教学重难点、教学过程及课堂反思。希望能够对广大英语教师提供一些借鉴和参考。教学目标能够听懂、会说、会读单词：ask,answer,question等；能够理解、会说、会读句型：What’syourfavoritesubject?MyfavoritesubjectisEnglish.等；能够进行交际：询问别人最喜欢的科目及回答自己最喜欢的科目；能够运用所学单词和句型进行口语表达。教学重难点能够用正确的语调和语音说出所学单词和句型；能够理解并运用正确的语法结构；能够在口语表达中注重准确性和流畅度。教学过程Step1.Revision以往所学单词和句型的复习，特别是与询问有关的内容。Step2.Presentationa.介绍Ask和Answer的用法教师介绍Ask和Answer的用法，并且与学生一同进行课堂模拟；b.介绍Question的用法教师介绍Question的用法，并且与学生一同进行问答练习；c.介绍句型What’syourfavoritesubject?MyfavoritesubjectisEnglish.教师介绍句型What’syourfavoritesubject?MyfavoritesubjectisEnglish.并且与学生一同进行课堂模拟；Step3.Practicea.询问别人最喜欢的科目及回答自己最喜欢的科目；学生互相进行问答练习，询问别人最喜欢的科目及回答自己最喜欢的科目；b.在口语表达中注重准确性和流畅度；通过不断的练习，使学生掌握所学的单词和句型；Step4.Productiona.根据所学句型进行小组活动；学生分成小组，根据所学句型进行活动；b.通过小组表演彼此之间进行交流。小组表演彼此之间进行交流，并进行反思；Step5.SummaryandHomework教师和学生共同归纳本节课所学内容；布置作业：课外进行对话的练习。教学反思本节课教学目标明确，教学内容丰富，所学内容与学生实际联系紧密，设计的教学方法多样化，能够激发学生兴趣和积极性。通过本节课的教学，学生掌握了询问别人最喜欢的科目及回答自己最喜欢的科目的表达方法，并且在实际的交际中运用得更加自如和准确。同时，在实际的口语表达中，学生也注重准确性和流畅度，达到了预期的教学效果。作为英语教师，我们应该密切关注每个学生的实

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