苏少2011版二年级美术下册《水墨画树》教案及教学反思_第1页
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苏少2011版二年级美术下册《水墨画树》教案及教学反思一、教案1.教学目标1.了解水墨画的基本材料与工具；2.学会运用线条表现树干、枝杈和树叶；3.掌握水墨画的基本技法，如“拓印”、“点染”等；4.通过本题的创作，培养学生的审美观和创造力。2.教学准备1.拓印纸、素描纸、白色画布；2.黑色水墨、白色水粉；3.笔（大中小三种）、毛笔、刻笔、墨盘、水杯等。3.教学过程第一步准备工作（5分钟）1.向学生介绍水墨画的基本材料与工具；2.讲解拓印和点染技法。第二步画树干和枝杈（20分钟）1.梳理树干的线条位置和纹理，用中等以上的画笔细微之处不必刻意处理，还原树干的自然状态；2.用毛笔比较容易表现树枝的线条，树枝纤细、交叉处变化快，梳理较为困难，可通过在素描纸上做准备、练掌握、继而上画布等方式逐步解决。第三步画树叶（25分钟）1.完成树干和枝杈之后，将黑色水墨涂在墨盘中，然后用毛笔蘸取黑色水墨，用点或者状，运用点染技法，表现出树冠的成型；2.在点染的基础上，可在每个小点较强的位置，加以点染，弱化那些过于密集的大面积黑色，使得整个画面看起来没有技法上的刻意，在外表上整体上更为和谐。第四步完成画作（20分钟）1.在画树的过程中，应该注意墨色的深浅，画出层次感；2.在作品上加以点缀，可以得到更加完美的优秀作品。4.作业完成《水墨画树》的创作，可以在完善画作的同时，发挥自己的创造力，进行适当的微调，注意遵循基本原则。二、教学反思本次课堂教学目的是让学生了解水墨画的基本材料、工具，掌握水墨画基本技法，并最终完成一幅树的水墨画。在教学过程中，我注重学生的实际操作环节。通过练习、完成作品的过程，慢慢领会水墨画的特点、技法以及相关的艺术知识。在学生实际操作的过程中，发现不同学生的操作耗时不同，有的学生较为熟练，而有的学生则需要更多时间的耐心练习，因此有些学生没有完成作品，这是一个问题，需要更好的针对学生的差异性，采取特别的处理方案。另外，在水墨画树的创作中，细节决定了作品的成败，所以老师要对每一个环节进行准确的把握，及时的指导学生，并鼓励他们多多思考和实践，这样才能完成比较优秀的作品。同时也要注重学生的个性化发展和能力的提升，在鼓励创新的同时，还要注重复合美学原则，让学生的作品在艺术上具有一定的技法和审美内涵。此外，还要注重教师的循序渐进的教学步骤，透彻掌握本次教学

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