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湖南省永州市琵琶中学2022-2023学年高一数学理月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x的图象()A.向左平移单位 B.向右平移单位C.向左平移单位 D.向右平移单位参考答案:B【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】直接利用三角函数的平移原则推出结果即可.【解答】解:因为函数y=sin(4x﹣)=sin[4(x﹣)],要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x的图象向右平移单位.故选:B.【点评】本题考查三角函数的图象的平移,值域平移变换中x的系数是易错点.2.设x取实数,则f(x)与g(x)表示同一个函数的是()A.f(x)=x, B.f(x)=x与g(x)=C.f(x)=1,g(x)=x0 D.,g(x)=x﹣3参考答案:B【考点】判断两个函数是否为同一函数.【分析】根据确定函数的三要素判断每组函数是否为同一函数,即需要确定每组函数的定义域、对应关系、值域是否相同,也可只判断前两项是否相同即可确定这两个函数是否为同一个函数.【解答】解:A组中两函数的定义域相同,对应关系不同,g(x)=|x|,故不是同一函数;B组中两函数的定义域均为R,对应关系化简为f(x)=g(x)=x,故是同一函数;C组中两函数的定义域不同,f(x)的定义域为R,g(x)的定义域为{x|x≠0},故不是同一函数;D组中两函数的定义域不同,g(x)的定义域为R,f(x)的定义域为{x|x≠﹣3},故不是同一函数.故选:B.3.是(

)A.奇函数 B.偶函数C.既是奇函数也是偶函数 D.既不是奇函数也不是偶函数参考答案:A略4.已知x,y为正实数,则()A.2lgx+lgy=2lgx+2lgy B.2lg(x+y)=2lgx?2lgyC.2lgx?lgy=2lgx+2lgy D.2lg(xy)=2lgx?2lgy参考答案:D【考点】有理数指数幂的化简求值;对数的运算性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】直接利用指数与对数的运算性质,判断选项即可.【解答】解:因为as+t=as?at,lg(xy)=lgx+lgy(x,y为正实数),所以2lg(xy)=2lgx+lgy=2lgx?2lgy,满足上述两个公式,故选D.【点评】本题考查指数与对数的运算性质,基本知识的考查.5.设是等差数列的前n项和,若(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A

解析:6.直线3ax-y-1=0与直线(a-)x+y+1=0垂直,则a的值是()A.-1或

B.1或C.-或-1

D.-或1参考答案:D由3a(a-)+(-1)×1=0,得a=-或a=17.不等式的解集是(

)A. B.C. D.参考答案:C【分析】先分解因式再解不等式.【详解】因为,所以或,选C.【点睛】本题考查解一元二次不等式,考查基本求解能力,属基础题.8.函数=的定义域为(

)A.[1,+∞)

B.[,1]

C.(,+∞)

D.(,1]参考答案:D略9.已知数列的前项和(,,为非零常数),则数列为(

)A.等差数列

B.等比数列

C.既不是等比数列也不是等差数列

D.既是等差数列又是等比数列参考答案:C10.定义在R上的偶函数在[0,7]上是减函数,在是增函数,又,则A.在是增函数,且最大值是6

B.在是减函数,且最大值是6C.在是增函数,且最小值是6

D.在是减函数,且最小值是6参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线方程是x﹣y+1=0,则a,b的值分别为.参考答案:1,1【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】导数的概念及应用;直线与圆.【分析】求出函数的导数,求得切线的斜率,由已知切线方程,可得切线的斜率和切点,进而得到a,b的值.【解答】解:y=x2+ax+b的导数为y′=2x+a,即曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线斜率为a,由于在点(0,b)处的切线方程是x﹣y+1=0,则a=1,b=1,故答案为:1,1.【点评】本题考查导数的运用:求切线方程,主要考查导数的几何意义:函数在某点处的导数即为曲线在该点处切线的斜率,注意切点在切线上,也在曲线上,属于基础题.12.方程的实数解的个数是___________.参考答案:213.设向量=(1,cosθ)与=(﹣1,2cosθ)垂直,则cos2θ等于.参考答案:0【考点】平面向量数量积的运算;二倍角的余弦.【分析】利用向量=(1,cosθ)与=(﹣1,2cosθ)垂直,得出1×(﹣1)+cosθ×2cosθ=0,化简整理即得.【解答】解:∵=(1,cosθ)与=(﹣1,2cosθ)垂直,∴=0,即1×(﹣1)+cosθ×2cosθ=0,化简整理得2cos2θ﹣1=0,即cos2θ=0故答案为:0.14.在平面直角坐标系中,已知点A(0,0),B(1,1),C(2,﹣1),则∠BAC的余弦值为.参考答案:【考点】两点间距离公式的应用;正弦定理.【专题】数形结合;转化思想;解三角形.【分析】利用两点之间的距离的距离公式、余弦定理即可得出.【解答】解:|AB|==,|AC|=,|BC|=.∴cos∠BAC===.故答案为:.【点评】本题考查了两点之间的距离的距离公式、余弦定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.15.二次不等式的解集为,则_____

___.参考答案:-6∵不等式的解集为,,

∴原不等式等价于,

由韦达定理知.16.设函数是定义在R上的偶函数,且对称轴为,已知当时,,则有下列结论:①2是函数的周期;②函数在(1,2)上递减,在(2,3)上递增;③函数的最小值是0,最大值是1;④当时,.其中所有正确结论的序号是_________.参考答案:①②④【分析】依据题意作出函数的图像,通过图像可以判断以下结论是否正确。【详解】作出函数的图像,由图像可知2是函数的周期,函数在上递减,在上递增,函数的最小值是0.5,最大值是1,当时,,故正确的结论有①②④。【点睛】本题主要考查函数的图像与性质以及数形结合思想,意在考查学生的逻辑推理能力。17.已知公差不为0的等差数列的第2,3,6项依次构成等比数列,则该等比数列的公比为

参考答案:3三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知圆C同时满足下列三个条件:①与y轴相切;②在直线y=x上截得弦长为2;③圆心在直线x-3y=0上.求圆C的方程.参考答案:解:设所求的圆C与y轴相切,又与直线交于AB,∵圆心C在直线x-3y=0上,∴圆心C(3a,a),又圆与y轴相切,∴R=3|a|.又圆心C到直线y-x=0的距离|CD|=.∵在Rt△CBD中,R2?|CD|2=()2,∴9a2-2a2=7.a2=1,a=±1,3a=±3.∴圆心的坐标C分别为(3,1)和(-3,-1),故所求圆的方程为(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9.略19.如图,定义在[﹣1,2]上的函数f(x)的图象为折线段ACB,(1)求函数f(x)的解析式;(2)请用数形结合的方法求不等式f(x)≥log2(x+1)的解集,不需要证明.参考答案:【考点】函数单调性的性质;函数解析式的求解及常用方法.【分析】(1)利用待定系数法求函数f(x)的解析式;(Ⅱ)根据函数的图象确定函数值对应的取值范围.【解答】解:(1)根据图象可知点A(﹣1,0),B(0,2),C(2,0),所以(2)根据(1)可得函数f(x)的图象经过点(1,1),而函数log2(x+1)也过点(1,1),函数log2(x+1)的图象可以由log2x左移1个单位而来,如图所示,所以根据图象可得不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是(﹣1,1].20.(本小题满分12分)下列三个图中,左边是一个正方体截去一个角后所得多面体的直观图。右边两个是正视图和侧视图.(1)请在正视图的下方,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图(不要求叙述作图过程);(2)求该多面体的体积(尺寸如图).

参考答案:(Ⅰ)作出俯视图如下左图所示21.(14分)已知向量=(cosα,﹣1),=(2,1+sinα),且?=﹣1.(1)求tanα的值;(2)求的值.参考答案:考点: 同角三角函数基本关系的运用;平面向量数量积的运算.专题: 三角函数的求值.分析: (1)由两向量的坐标及两向量数量积为﹣1,利用平面向量的数量积运算法则列出关系式,整理求出tanα的值即可;(2)原式分子分母除以cosα,利用同角三角函数间基本关系化简,把tanα的值代入计算即可求出值.解答: (1)∵向量=(cosα,﹣1),=(2,1+sinα),且?=﹣1,∴2cosα﹣1﹣sinα=﹣1,即2cosα=sinα,则tanα=2;(2)∵tanα=2,∴原式===﹣1.点评: 此题考查了同角三角函数基本关系的运用,熟练掌握基本关系是解本题的关键.22.将一颗质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分别为1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次,将得到的点数分别记为.(Ⅰ)求直线与圆相切的概率;(Ⅱ)将的值分别作为三条线段的长,求这三条线段能围成等腰三角形的概率.参考答案:解:(Ⅰ)先后2次抛掷一枚骰子,将得到的点数分别记为a,b,事件总数为6×6=36.因为直线ax+by+5=0与圆x2+y2=1相切,所以有即:a2+b2=25,由于a,b∈{1,2,3,4,5,6}.所以,满足条件的情况只有a=3,b=4;或a=4,b=3两种情况.

所以,直线ax+by+c=0与圆x2+y2=1相切的概率是

--------6分(Ⅱ)先后2次抛掷一枚骰子,将得到的点数分别记为a,b,事件总数为6×6=36.因为,三角形的一边长为5所以,当a=1时,b=5,(1,5,5)

1种

当a=2时,b=5,(2,5,5)

1种

当a=3时,b=3,5,(3,3,5),(3,5,5)

2种

当a=4时

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