人教2011版七年级英语下册《SectionB2a-2c》教案及教学反思_第1页
人教2011版七年级英语下册《SectionB2a-2c》教案及教学反思_第2页
人教2011版七年级英语下册《SectionB2a-2c》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教2011版七年级英语下册《SectionB2a—2c》教案及教学反思一、教学目标语言知识目标：能够读、写、听、说四会单词和短语：vegetables,potatoes,tomatoes,broccoli,carrots,greenbeans,onions,fruits,oranges,apples,bananas,grapes.能够运用以下句型进行交流：Whatvegetablesdoyoulike?Ilikepotatoes/tomatoes/broccoli/carrots/greenbeans/onions.Whatfruitsdoyoulike?Ilikeoranges/apples/bananas/grapes.情感态度价值观目标：培养学生健康的饮食习惯和生活方式。培养学生的兴趣和能力，让学生在英语学习过程中感受到快乐和自信。二、教学重点和难点教学重点：能够运用所学语言进行交流，介绍自己喜欢的蔬菜和水果。培养学生的口语表达能力。教学难点：如何让学生兴趣盎然地参与到教学中，提高口语表达能力。三、教学过程安排1.Warming-up首先，教师可以通过图片、视频等多种方式向学生展示各种蔬菜和水果，激发学生的兴趣和热情。随后，教师可以通过提问的方式调查学生对蔬菜和水果的了解和喜好程度，例如：“Whatvegetablesdoyouknow?Whatareyourfavoritevegetables?”2.Presentation接下来，教师可以通过展示图片或者幻灯片，引导学生认识一些外国的蔬菜和水果，然后逐一学习这些单词的发音和拼写。同时，教师可以通过问答的方式帮助学生掌握这些单词的运用，例如：“What’sthis?Thisisatomato.Howdoyouspellit?T-O-M-A-T-O.”3.Practice接下来，教师可以设计多种情景让学生运用所学知识进行练习，例如：小组问答练习：每个小组选一名代表，互相问答喜欢的蔬菜和水果，鼓励学生使用本课所学的句型和单词。角色扮演练习：让学生互相模拟购买水果和蔬菜的情境，锻炼学生的口语交流能力。听力练习：放置听力材料或者口语模板，让学生跟读并进行针对性矫正。4.Production最后，教师可以让学生结合实际情境创造自己的口语演练活动，例如给父母或者同学介绍自己喜欢的蔬菜和水果，口语表达和演练让学生最终实现英语知识的转化。同时，教师可以对学生的表现进行总结和点评。四、教学反思本课是一节任务型英语课程，通过激发学生兴趣和培养学生的口语交流能力，使学生在英语学习中感受到快乐和自信。但是，在实施教学过程中，由于存在学生口语表

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论